Skip to main content
Είσοδος
EN
EΛ
Main navigation
Αναζήτηση
Περιήγηση Τμημάτων
Ετικέτες
Επικοινωνία
Default
Graph
Τμήμα
Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
Είδος οντότητας
Τμήμα
Εργασίες
Περιήγηση
«Από την αφήγηση στην ψηφιακή αφήγηση στην προσχολική αγωγή»
O Marc Chagall και η τεχνική της ορασιακής μυθοπλασίας
«Διαδραστικά ψηφιακά boardgames στη διδακτική των αρχαίων ελληνικών Α΄ Λυκείου»
Το φανταστικό στοιχείο στη νεοελληνική λογοτεχνία: η περίπτωση των Καβάφη, Καρυωτάκη, Καρκαβίτσα, Νικολαῒδη, Ροδοκανάκη, Παπαδιαμάντη και η «μεταγραφή» των διηγημάτων τους στο βιβλίο κόμικς «Το Γιούσουρι», των Θανάση Πέτρου και Δημήτρη Βανέλλη.
Εκπαιδευτικές τάσεις για την Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ο ρόλος της Ψηφιακής Αφήγησης: ένα προτεινόμενο διδακτικό σενάριο
Η Δημιουργική Γραφή ως Εργαλείο Διατήρησης και Διεύρυνσης της Γνωστικής Λειτουργίας: Συνθετική Προσέγγιση για τη Βελτίωση Έκφρασης, Συμμετοχής και Διάδρασης
Από την Αντιγόνη του Σοφοκλή, δημιουργικά, στην Αντιγόνη των Τεμπών
Αυτοβιογραφία και μυθοπλασία: οι αυτοβιογραφικές εκφάνσεις στο λογοτεχνικό έργο του Κώστα Tαχτσή
Δοκιμή κριτικής έκδοσης του 1ου μέρους του «Νέου Ερωτόκριτου» του Διονύσιου Φωτεινού (με βάση τις εκδόσεις του 1818, 1845, 1864)
Η διασκευή λογοτεχνικού έργου σε κινηματογραφική ταινία: Οι νουβέλες του Stephen King “THE BODY ” και “SHAWSHANK REDEMPTION’’ στον κινηματογράφο.
Η διδασκαλία του graphic novel στο γυμνάσιο: ψηφιακός κριτικός γραμματισμός, φύλο και πολιτισμική ταυτότητα.
«Δυστυχὴς δ᾽ ἐγὼ γυνή...» Από τη Μήδεια στη Φραγκογιαννού: Όταν «κανὲν πρᾶγμα δὲν εἶναι ἀκριβῶς ὅ,τι φαίνεται».
Δύση και Υποκείμενο : ο λευκός άντρας στο έργο του Μισέλ Ουελμπέκ
Το έργο του Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες και η αμφίδρομη σχέση του με τον Mαγικό Ρεαλισμό.
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
Το στοιχείο του suspense στην αστυνομική λογοτεχνία. Ανάλυση του έργου «Ο Χιονάνθρωπος» του Jo Nesbo
Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΑΦΗΓΗΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΩΝΗΣ ΝΕΥΡΟΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΜΕ ΔΕΠ-Υ
Πρόταση έκδοσης κινηματογραφικού σεναρίου βασισμένο στο "Ξημερώνει" του Ν. Καζαντζάκη: δημιουργικές προκλήσεις και υφογλωσσικές επιλογές
Πολυφωνική προσέγγιση της Αντιγόνης του Σοφοκλή μέσω ψηφιακής αφήγησης
“Μαντάμ Σουσού: Από το εφήμερο της επιφυλλίδας στην επιτυχία και την καθιέρωση”
«Περιήγηση στην Ερμούπολη της Σύρου του 19ου αιώνα: Ψηφιακές αφηγήσεις για την ενίσχυση της άτυπης μάθησης»
Η αναπαράσταση της παιδαγωγικής σχέσης στον κινηματογράφο
Ο Βασίλης ο Αρβανίτης με υπογραφή Θεόφιλου σε ψηφιακή αφήγηση: εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία αυτοτελούς λογοτεχνικού κειμένου
"Το πλατύ ποτάμι του Μπεράτη: ένα αιρετικό αντιπολεμικό μυθιστόρημα"
To Greek Weird Wave (Ελληνικό Παράξενο Κύμα) στον Κινηματογράφο- Ανάλυση της ταινίας Κυνόδοντας του Γιώργου Λάνθιμου.
Ψηφιακή αφήγηση και ποίηση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Γιάννης Ρίτσος, Τάσος Λειβαδίτης και Μανόλης Αναγνωστάκης: ποιο ρόλο έπαιξαν ο έρωτας και η αντίσταση στο έργο των τριών Ελλήνων ποιητών.
«Ρομαντισμός, η μεταφυσική σχέση του φωτός και του σκοταδιού ως κινηματογραφικό ρεύμα και η Γοτθική μυθοπλασία μέσα από τις ταινίες : Rosemary’s Baby (1968) του Polanski και Rebecca (1940) του Hitchcock»
Το λογοτεχνικό και κινηματογραφικό έργο της Μαργκερίτ Ντυράς. Το πέρασμα από τη Λογοτεχνική Μοναξιά στην Κινηματογραφική Μοναξιά: Το Ταξίδι της Λόλα Στάιν από το χαρτί στη μεγάλη οθόνη.
Η τηλεοπτική μεταφορά του διηγήματος του Γ. Μ. Βιζυηνού «Ποίος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου» από τον Μανούσο Μανουσάκη: Ζητήματα διασημειωτικής μετάφρασης
Το μπρεχτικό θέατρο και η σύνδεσή του με το θέατρο για παιδιά και εφήβους : Η περίπτωση του έργου Αυτός που λέει Ναι και Αυτός που λέει Όχι
Η διερεύνηση της ταυτότητας των εφήβων μέσα από δραστηριότητες ψηφιακού θεάτρου/ δράματος στην εκπαίδευση
Από τον Πυγμαλίωνα του αρχαίου μύθου στον Henry Higgins του Pygmalion και στον Frank Bryant του Educating Rita. Συγκριτική μελέτη των κεντρικών ανδρικών χαρακτήρων των αντίστοιχων θεατρικών έργων των George Bernard Shaw και Willy Russell
Η δομή του k-drama - Συγγραφή τηλεοπτικής σειράς με βάση τα κορεατικά πρότυπα
Η παρουσία της γυναίκας από την Αθηναϊκή σχολή στον Υπερρεαλισμό. Διδακτική πρόταση με χρήση ψηφιακών μέσων για την Α΄ Λυκείου
Η Δημιουργική Γραφή στο Α.Π.Σ. και στα διδακτικά εγχειρίδια της Γλώσσας του Δημοτικού Σχολείου-Μια διδακτική παρέμβαση Δημιουργικής Γραφής
Η φεμινιστική θεώρηση του ανδρικού βλέμματος στον κινηματογράφο. Case study: Jeanne Dielman, 23, quai du commerce, 1080, Bruxelles
Το Πείραμα Δημιουργίας Εθνικού Ήρωα: Από την Ελληνική Μυθολογία Και Ιστορία Στον Σύγχρονο Χωροχρόνο
Η τέχνη του κινηματογραφικού remake - ταινίες σε διασκευή: Case study: Arturo Ripstein's "El castillo de la pureza" and Yiorgos Lanthimos' "Dogtooth"
Μοτίβα στη μυθολογική ποίηση της Luise Gluck
«Η χρυσή εποχή του ελληνικού κινηματογράφου: Από το θεατρικό κείμενο στην κινηματογραφική οθόνη. Τρεις εμβληματικές ελληνικές κωμωδίες (Ένας ήρωας με παντόφλες [1958], Το ξύλο βγήκε απ’ τον Παράδεισο [1959], Η Χαρτοπαίχτρα [1964]) και οι θεατρικές καταβολές τους. Δημιουργικό μέρος: Διασκευή της μονόπρακτης θεατρικής κωμωδίας Η Περιφέρεια [1886] του Γεωργίου Σουρή σε σενάριο ταινίας μικρού μήκους.»
Το ζήτημα της Διακειμενικότητας στην Νεοελληνική Λογοτεχνία Το παράδειγμα της Αληθινής απολογίας του Σωκράτη του Κώστα Βάρναλη
Η αρχαιοκαπηλία ως θέμα στο Νεοελληνικό Θέατρο
Ποίηση, Εγκλεισμός και Ψυχανάλυση: Μια Αντιπαραβολική Ανάλυση του Ρώμου Φιλύρα και του Άντον Τσέχωφ
Όψεις της πολιτικής ρητορικής στη σύγχρονη διεθνή πεζογραφία
Από την Παιδική Λογοτεχνία στη Δημιουργική Γραφή και την Ψηφιακή Αφήγηση
Κινηματογραφική διασκευή από λογοτεχνικό έργο, αναγκαιότητα ή επιλογή; Σεναριακή προσαρμογή του έργου Το θείο τραγί του Γιάννη Σκαρίμπα.
Πρόταση έκδοσης νεανικών δοκιμίων του Νίκου Καζαντζάκη από περιοδικά και εφημερίδες
«Ιστορικοποιώντας τη δημιουργική γραφή: ένας εναλλακτικός τρόπος ανάπτυξης της ιστορικής σκέψης»
Οι έμφυλες ταυτότητες στο έργο Το Τρίτο Στεφάνι του Κώστα Ταχτσή
«Η διδασκαλία του υπερρεαλισμού μέσα από το παράδειγμα του “Τρελοβάπορου” του Οδυσσέα Ελύτη με τη χρήση ψηφιακής αφήγησης»
Η δίκη του Θεόφιλου Καΐρη μέσα από αρχειακά τεκμήρια
Η ποιητική μυθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου στη συλλογή Το Βάθος του Κόσμου
Η πατριαρχία και η κριτική του οικογενειακού θεσμού στην "Οικογενειακή Γιορτή" του T. Vinterberg και συγγραφή σεναρίου ταινίας μικρού μήκους.
Διασκευάζοντας ένα λογοτεχνικό έργο σε σενάριο. Η αποτύπωση με εικόνες της ψυχικής νόσου ως απανθρωποποίησης και η μεταφορά της Λάμψης του Stephen King από τον Stanley Kubrick
Το τραύμα του πρόσφυγα στην ταινία του Θόδωρου Αγγελόπουλου, Ταξίδι στα Κύθηρα (1984) - Μύθος και ιστορία. Συγγραφή σεναρίου για ταινία μικρού μήκους.
ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΠΡΟΣΩΠΑ, ΓΥΝΑΙΚΕΙΕΣ ΦΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑΣ ΓΩΓΟΥ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ
Ψηφιακές ιστορίες με eShadow, ως διδακτικοί πόροι για το νηπιαγωγείο
Για την ποιητική του Βύρωνα Λεοντάρη
Ψηφιακή αφήγηση, εκπαίδευση και βιομηχανική κληρονομιά: Η εξόρυξη της σμύριδας Νάξου μέσα από ψηφιακό παιχνίδι σ΄ έναν κόσμο του Minecraft.
Από τη λογοτεχνία στον κινηματογράφο. Μεταγραφή της νουβέλας Μαύρο Νερό του Μιχάλη Μακρόπουλου σε σενάριο ταινίας μικρού μήκους.
“Η Αρχαιοελληνική Μυθολογία στη Λογοτεχνία Τρόμου: Η Περίπτωση του Howard Phillips Lovecraft”
Μελέτη των κινηματογραφικών συμβάσεων στη διασκευή του διηγήματος του Έντγκαρ Άλλαν Πόε «Μαρτυριάρα Καρδιά» και διασκευή διηγήματος του συγγραφέα σε σενάριο ταινίας μικρού μήκους
Ο άνδρας καταναλωτής στην τηλεοπτική διαφήμιση απο τη Μεταπολίτευση στο Millenium
Διαδραστική ψηφιακή ιστορία «Η μάγισσα Ροκοκό και τα συναισθήματα». Μια διδακτική προσέγγιση για την καλλιέργεια του συναισθηματικού εγγραμματισμού μέσω της τέχνης, σε μικρές ηλικίες.
Μαθητές και μαθήτριες Στ' Δημοτικού «διδάσκουν» με τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης, δημιουργώντας ψηφιακές ιστορίες
Δημοτικισμός και γλωσσικός σεξισμός: Από τον Νουμά στις νεοελληνικές γραμματικές
Αναπαραστάσεις του παιδιού και του εφήβου μέσα από τα διηγήματα του Αλ. Παπαδιαμάντη, Γ. Βιζυηνού και Α. Καρκαβίτσα (1880-1910)
Η λειτουργία των συμβόλων του Χρόνου στη Μόμο του Μίχαελ Έντε
Διασκευή του μυθιστορήματος "Ο Τρυποκάρυδος", του Τομ Ρόμπινς, σε θεατρικό έργο
«Ιστορία και μυθοπλασία στο έργο της Άλκης Ζέη. Θεωρία και Δημιουργική προσέγγιση»
Η θέση της γυναίκας στα διηγήματα του Κωνσταντίνου Θεοτόκη – Οι κορφιάτικες ιστορίες σε γένος θηλυκό: σενάριο εμπνευσμένο από τη συλλογή Κορφιάτικες Ιστορίες
Ιδέες και ιδανικά του Ν. Καζαντζάκη ως πηγή έμπνευσης ενός λογοτεχνικού κειμένου
Ιστορίες αιχμαλωσίας και πολέμου στην ελληνική πεζογραφία για τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο: Στράτης Μυριβήλης, Ηλίας Βενέζης, Στρατής Δούκας.
Πρώιμες φεμινιστικές φωνές και ρομαντισμός: το γυναικείο υποκείμενο στην κοινωνία μέσα από το έργο των Jane Austen και George Sand.
Η επίδραση του ιταλικού νεορεαλισμού στον ελληνικό κινηματογράφο
Τηλεοπτική πολιτική διαφήμιση το 2012 και το 2015
Από την αφηγηματική στη θεατρική γλώσσα: Οι χαρακτήρες του Ροντιόν Ρασκόλνικοβ και του Πορφύρι Πετρόβιτς από το «Έγκλημα και Τιμωρία» και η θεατρική τους μεταγραφή
Από τη Στέλλα στη Στρέλλα κι από τον Ζορμπά στο Σπιρτόκουτο - όψεις της ελληνικότητας στον εγχώριο κινηματογράφο από τη δεκαετία του '50 μέχρι σήμερα
Ο βιασμός της γυναίκας στο μιντιακό περιβάλλον μετά την πανδημία.
Πρόσωπα εξουσίας στο περιθώριο της ιστορίας στον Κ. Π. Καβάφη: Οροφέρνης, Αριστόβουλος και Δημάρατος
Η πορεία προς την ενηλικίωση. Η εφηβεία τον 20ό και 21ο αιώνα.
Στα βήματα του Edgar Allan Poe: Ερμηνευτική θεώρηση της συγγραφικής μεθοδολογίας και εντοπισμός κοινών θεματικών μοτίβων και αφηγηματικών στρατηγικών σε επιλεγμένα διηγήματα του συγγραφέα
Η επανάσταση και ο έρωτας στην ποίηση του Βλαντιμίρ Μαγιακόφσκι
Καρυωτάκης και καρυωτακισμός
Πηνελόπη, Κίρκη και Σειρήνες: Τρία Διαχρονικά Φεμινιστικά Αρχέτυπα
Δ.Π. Παπαδίτσας: Προς μια οντολογική ποιητική
Ευρωπαϊκή και ελληνική ποίηση με θέμα το θέατρο. Συγγραφή πρωτότυπου θεατρικού έργου σε έμμετρο λόγο
«Ψηφιακή αφήγηση και Δημιουργική Γραφή στο Νηπιαγωγείο. Η γνωριμία με τον γραπτό λόγο μέσα από το παραμύθι του «ΟΥ» ως αφετηρία για λογοτεχνική παραγωγή»
Έκδοση του ποιητικού έργου (1923-1943) του Μάριου Βαϊάνου
Ο ανεκπλήρωτος έρωτας στα διηγήματα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Μεθοδολογία γραφής σύγχρονων δραματικών κειμένων και μελέτη εφαρμογής σε θεατρικά έργα. Η περίπτωση του Άρθουρ Μίλερ. Δημιουργικό μέρος: γραφή ενός έργου ακολουθώντας την μεθοδολογία που μελετήθηκε.
Το δράμα στην εκπαίδευση ως μέσο για την αποδόμηση των έμφυλων στερεοτύπων σε μαθητές και μαθήτριες γυμνασίου. Πρόταση πρακτικής εφαρμογής με τη διασκευή του θεατρικού έργου της Χρύσας Σπηλι΄΄ωτη Ποιος ανακάλυψε την Αμερική; για σχολική παράσταση.
«Η Ψηφιακή Αφήγηση ως μέσο πρόσληψης των αφηγηματικών τρόπων και τεχνικών της πεζογραφίας στο Λύκειο»
Ψηφιακή Αφήγηση κι Ερμηνευτικό Σχόλιο στη Λογοτεχνία Λυκείου: ένα εργαλείο μετασχηματιστικής μάθησης
Το Επικό Θέατρο του Μπέρτολτ Μπρεχτ και κάποιες από τις πιο σημαντικές κινηματογραφικές μεταφορές του έργου του στη μεγάλη οθόνη
Η ιστορική τηλεοπτική σειρά σήμερα
Το ποιητικό σύμπαν του Τάσου Πορφύρη
ΓΥΝΑΙΚΕΙΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ ΤΩΝ ΔΕΚΑΕΤΙΩΝ ΤΟΥ 1980 ΚΑΙ ΤΟΥ 2020: ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
«ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»
Ελεύθερο ρεπορτάζ και ψηφιακή αφήγηση- Δημιουργία εκπαιδευτικής πλατφόρμας
Ψηφιακή Αφήγηση και Μαθηματικά- Η Διδασκαλία της Κεντρικής Συμμετρίας στην Α΄΄ ΓυμνασΙου
«Οργανοπαίκτες: Μαθαίνω τις κατηγορίες των μουσικών οργάνων και τις ιδιότητες του ήχου μέσω Ψηφιακής Αφήγησης. Μια διδακτική παρέμβαση με αφορμή το μάθημα της Μουσικής στην Ειδική Αγωγή»
Στο διάβα της Κλεαρέτης Δίπλα-Μαλάμου: από την ειρωνεία του Καρυωτάκη στην αναγνώριση της γυναικείας γραφής της
Όψεις της έμφυλης βίας στα διηγήματα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη: θεωρητική προσέγγιση και διδακτικά σενάρια
Η σχέση ανθρώπου και τεχνολογίας στο σύγχρονο ελληνικό science fiction
Συνομιλίες λογοτεχνίας και εικαστικών τεχνών: Κείμενα εμπνευσμένα από πίνακες και γλυπτά του 16ου και 17ου αιώνα
Λογοτεχνία τρόμου και μυστηρίου: Φεμινιστικές προσεγγίσεις της femme fatale στο έργο των Gillian Flynn και Stieg Larsson
Η Περιπέτεια του Μικελάντζελο Αντονιόνι. Θεματική και Αφηγηματική ανάλυση. Συγγραφή σεναρίου
Πρόταση έκδοσης του θεατρικού έργου Ο Οθέλλος ξαναγυρίζει του Ν. Καζαντζάκη
Η αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης στη διδασκαλία της Ιστορίας σε μαθητή που βρίσκεται στο φάσμα του Αυτισμού
Η ηθογραφία στην πεζογραφία του 1880 στον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη. Η γυναίκα και ο κοινωνικός της ρόλος σε διηγήματα του Παπαδιαμάντη
Ο εαυτός σε πρώτο πρόσωπο: η λογοτεχνική αυτοβιογραφία στο έργο της Άλκης Ζέη
Σύγχρονες προσεγγίσεις του μύθου της Φαίδρας από γυναίκες δραματουργούς: Συγκριτική μελέτη των θεατρικών έργων της Σάρας Κέην Φαίδρας έρως (1996) και Η Φαίδρα καίγεται της Αμάντας Μιχαλοπούλου (2021). Δημιουργική προσέγγιση της Φαίδρας ως θεατρικής ηρωίδας: Φαίδρα αποκαλυπτόμενη.
Ψηφιακή Αφήγηση, Τέχνη και Δημοκρατικός Πολίτης: Η Συμβολή της Ψηφιακής Τεχνολογίας σε Θέματα Πολιτισμού
Φερνάντο Πεσσόα, o ποιητής της ετερότητας. «Άνθρωπος σημαίνει ότι δεν αρκείσαι»
Αξιοποιώντας την Ψηφιακή Αφήγηση στο Γυμνάσιο μέσα από μία διδακτική πρόταση για την Πολιτική του Ελ. Βενιζέλου (1915-1920): Ανατροφοδότηση και διδακτικές προτάσεις από φιλολόγους
Ζητήματα πρόσληψης, μετάφρασης και διασκευής της Παναγίας των Παρισίων
Η μεταφορά της Αττικής τραγωδίας στον κινηματογράφο: η περίπτωση της Αντιγόνης του Σοφοκλή στο έργο του Γιώργου Τζαβέλλα (1961) και της Sophie Deraspe (2019) υπό το πρίσμα της ψυχολογικής ανάλυσης της Αντιγόνης.
Το θρησκευτικό στοιχείο στα Πεζογραφήματα του Κώστα Κρυστάλλη
Περισσότερα
Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) -
Identifier:
116
Internal display of the 116 entity interconnections
(Node labels correspond to identifiers)
Loading..
Legend
Navigation
Info
Loading..
Controls
Freeze
Thaw
Fit
Narrowness
Inferred
