Η Δημιουργική Γραφή στο Α.Π.Σ. και στα διδακτικά εγχειρίδια της Γλώσσας του Δημοτικού Σχολείου-Μια διδακτική παρέμβαση Δημιουργικής Γραφής

Creative Writing in the Curriculum and Language Textbooks of Elementary School - A Creative Writing Teaching Intervention (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΑΡΙΑ ΣΤΡΑΒΟΜΥΤΗ
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 02 Μαρτίου 2025
  5. Ελληνικά
  6. 77
  7. ΘΑΡΡΕΝΟΣ ΜΠΡΑΤΙΤΣΗΣ
  8. ΘΑΡΡΕΝΟΣ ΜΠΡΑΤΙΤΣΗΣ | ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΤΖΙΦΟΠΟΥΛΟΣ | ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΡΓΥΡΙΟΥ
  9. Δημιουργική Γραφή | Σχολικά Εγχειρίδια Γλώσσας | Εργασίες-Δραστηριότητες Δημιουργικής Γραφής | Δημοτικό Σχολείο | Διδακτική παρέμβαση
  10. ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ/ΔΓΡ63
  11. 2
  12. 43
  13. 14
  14. Πίνακες, Εικόνες
  15. Οδηγός Δημιουργικής Γραφής του Πανεπιστημίου του Κέιμπριτζ/ David Morley-Philip Neilsen
    • Με την παρούσα Διπλωματική Εργασία γίνεται προσπάθεια μελέτης της παρουσίας και διδασκαλίας της Δημιουργικής Γραφής στο Δημοτικό Σχολείο. Αναλυτικότερα, ερευνάται ο τρόπος και ο βαθμός που αυτή προάγεται μέσω των δραστηριοτήτων/ασκήσεων των σχολικών εγχειριδίων του γλωσσικού μαθήματος όλων των τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Παράλληλα, μελετάται και συνεκτιμάται η ύπαρξη ή μη, πρόνοιας για την καλλιέργεια της Δημιουργικής Γραφής στο Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών(στο εξής Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και στο ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (στο εξής Α.Π.Σ.) του μαθήματος της Γλώσσας. Τέλος, επιχειρείται μια διδακτική παρέμβαση Δημιουργικής Γραφής σε μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης.
    • The present Thesis is an attempt to study the presence and teaching of Creative Writing in the Primary School. More specifically, it investigates the way and the degree to which it is promoted through the activities/exercises in textbooks of the language course of all grades of Primary School. At the same time, the existence or not of the provision for the cultivation of Creative Writing in the Interdisciplinary Integrated Curriculum Framework (hereinafter referred to as the I.I.C.F.) and in the current Comprehensive Curriculum (hereinafter referred to as the C.C.) of the language course is studied and taken into account. Finally, a teaching intervention of Creative Writing is attempted for students of grade 3.
  17. Hellenic Open University
  18. Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές