Skip to main content
Είσοδος
EN
EΛ
Main navigation
Αναζήτηση
Περιήγηση Τμημάτων
Ετικέτες
Επικοινωνία
Default
Graph
Τμήμα
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Είδος οντότητας
Τμήμα
Συλλογές
ΕΚΕ52 Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (ΨΕΥ)
ΕΚΕ Διάφορα Θέματα, Εκπαίδευση Ενηλίκων
ΕΚΕ50 Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (ΨΕΥ)
Εργασίες
Περιήγηση
Κίνητρα και Οφέλη Φοίτησης στα ΙΕΚ: Απόψεις Εκπαιδευομένων Δ.ΙΕΚ Τρίπολης
ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΗΓΕΤΙΚΟ ΤΟΥΣ ΠΡΟΦΙΛ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΕΓΟΥΝ
Η συμβολή των αντιλήψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων αναφορικά με τον ρόλο τους στη διαμόρφωση του ηθικού κλίματος στον εκπαιδευτικό οργανισμό στον οποίο απασχολούνται
«Οι Απόψεις των Eκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το Μετασχηματισμό του Σχολείου σε οργανισμό Μάθησης και το Ρόλο που Διαδραματίζει η Σχολική Ηγεσία»
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας για τον σχεδιασμό και την οργάνωση του επιμορφωτικού προγράμματος του ΥΠΕΠΘ «Mαθαίνουμε ψηφιακά, διδάσκουμε ψηφιακά»
Παιδαγωγική Ηγεσία: Σχολική Αυτονομία, Λογοδοσία & Εμπλοκή Ομάδων Ενδιαφέροντος
Τέχνη και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Μία αμοιβαία συνύπαρξη ή δύο ξένοι στην ίδια τάξη;
Απόψεις εκπαιδευτών για τα εμπόδια και τα κίνητρα συμμετοχής των εκπαιδευόμενων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας της ελληνικής επικράτειας
Η παιδαγωγική θεωρία του Paulo Freire και η απήχησή της στους εκπαιδευτές ενηλίκων.
Ο ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΣΕ ΒΡΑΧΥΠΡΟΘΕΣΜΟ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΟ ΕΠΙΠΕΔΟ
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευομένων, των εκπαιδευτών και της εκπαιδευτικής ηγεσίας του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας του Νομού Κυκλάδων αναφορικά με την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης την περίοδο της πανδημίας Covid 19
«Διερεύνηση των αντιλήψεων και των πρακτικών των εκπαιδευτών ενηλίκων όσον αφορά τη χρήση ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών κατά την εκπαιδευτική διεργασία στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Μαντουδίου-Λίμνης- Αγίας- Άννας του νομού Ευβοίας»
Ο μετασχηματισμός των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών (Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Εύβοιας) σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας κατά την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης την περίοδο της πανδημίας Covid-19.
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτών των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) σχετικά με το στυλ ηγεσίας που υιοθετείται στα ΣΔΕ και το επίπεδο επαγγελματικής τους ικανοποίησης
Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη των διοικητικών υπαλλήλων του ΟΑΕΔ. Μια εμπειρική έρευνα βασιζόμενη στις απόψεις των υπαλλήλων του σχετικά με τις δυσκολίες, τα κίνητρα και τις ανάγκες τους.
Ενσυναίσθηση στην Εκπαίδευση Πρώτων Βοηθειών. Απόψεις ενήλικων εθελοντών.
ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
Απόψεις Εκπαιδευτών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης, σχετικά με την αξιοποίηση συστημάτων τηλεκπαίδευσης στα προγράμματα κατάρτισης των ΙΕΚ
Οι εκπαιδευτικές ανάγκες των εκπαιδευομένων στο Σ.Δ.Ε. του νομού Λάρισας
Ο ρόλος του διευθυντή - ηγέτη στην αποτελεσματικότητα της εκπαιδευτικής μονάδας
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα εν μέσω της πανδημίας Covid-19. Απόψεις εκπαιδευτών για τα εμπόδια και την αντιμετώπισή τους.
Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στο διδακτικό έργο μετά την εμπειρία της επείγουσας εξ αποστάσεως διδασκαλίας.
H Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στο Πλαίσιο της Ενδοεπιχειρησιακής Επιμόρφωσης Ενηλίκων Εκπαιδευόμενων
«Η Ενίσχυση της Κριτικής Σκέψης μέσα από την Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Ενηλίκων»
Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των δικηγόρων: Η περίπτωση του Δικηγορικού Συλλόγου Ξάνθης
Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αττικής σε θέματα της εξ Αποστάσεως Σχολικής Εκπαίδευσης
Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών Α΄ βαθμιας εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19: Απόψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών σχετικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τον τρόπο αξιοποίηση διαφόρων μέσων με στόχο την προσωπική τους επιμόρφωση
Οι Απόψεις των Εκπαιδευομένων στα Επιμορφωτικά Προγράμματα Εργαζομένων περιοχών Ενεργειακής Μετάβασης (Π.Ε. Κοζάνης), Αναφορικά προς τις Προοπτικές Επαγγελματικής Ανάπτυξης που τα εν λόγω προγράμματα παρέχουν
Ικανοποίηση εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων από την μαθησιακή διεργασία, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο
Σύγκριση θεωρητικών απόψεων Freire και Shor: Ο ρόλος του εκπαιδευτή, ο κριτικός στοχασμός και η μαθησιακή αξιοποίηση της τέχνης στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
Η αξιοποίηση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση ενήλικων. Οι απόψεις των εθελοντών εκπαιδευτών των Καταστημάτων Κράτησης του Νομού Αργολίδας.
Δια βίου μάθηση και επιτελεστικότητα. Μια πορεία προς την υποκειμενοποίηση των εκπαιδευτικών.
Η διερεύνηση των εμποδίων και των κινήτρων συμμετοχής εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης νομού Ευβοίας σε επιμορφωτικά προγράμματα
Επιμόρφωση παιδαγωγών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Η περίπτωση εξ αποστάσεως προγράμματος επιμόρφωσης στην ειδική αγωγή
ΤΟ ΔΙΑΚΥΒΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Εκπαίδευση ενηλίκων και αγορά εργασίας: Η περίπτωση των σπουδαστών του ΔΙΕΚ Πάτρας
Ο κριτικός αυτοστοχασμός μιας εκπαιδευτικού επάνω στην εφαρμογή καινοτόμου διδακτικής μεθόδου
Επιμόρφωση σε Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) υπό τις νέες συνθήκες τηλεκπαίδευσης. Συγκριτική έρευνα εξ αποστάσεως και δια ζώσης προγραμμάτων εκπαίδευσης.
Η μετασχηματίζουσα μάθηση και η συμβολή της αισθητικής εμπειρίας στην εκμάθηση ξένων γλωσσών
«Η χρήση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση ενηλίκων. Μια συγκριτική μελέτη των απόψεων μεταπτυχιακών φοιτητών στην Ελλάδα»
Μελέτη περίπτωσης πάνω στο μετασχηματισμό των δυσλειτουργικών αντιλήψεων των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευομένων αναφορικά με τη μέθοδο της τηλεκπαίδευσης εν μέσω της πανδημίας Covid-19 στο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ Κοζάνης
Οι δυνατότητες και οι περιορισμοί της εφαρμογής των ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών στη σύγχρονη ηλεκτρονική μάθηση στην εκπαίδευση ενηλίκων.
Η Εκπαίδευση των ευάλωτων ομάδων πληθυσμού – Η περίπτωση των ενηλίκων προσφύγων μαθητών του 3ου Επαγγελματικού Λυκείου Αθήνας
Οι δυνατότητες για προσωπική και κοινωνική αλλαγή με τη συμβολή της τέχνης στην εκπαίδευση ενηλίκων, μέσω της αισθητικής εμπειρίας. Η περίπτωση ομάδας ενηλίκων εκπαιδευομένων φωτογράφων Δημοσίου Ινστιτούτου Επαγγελματικής Κατάρτισης.
Ψηφιακές Εκπαιδευτικές Εφαρμογές στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας: Εφαρμογή σε δια ζώσης διδασκαλία και διερεύνηση των απόψεων ενήλικων εκπαιδευόμενων
Επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών. Συγκριτική μελέτη μεταξύ ειδικοτήτων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες του Νομού Θεσσαλονίκης.
Η θεωρία της Μετασχηματίζουσας Μάθησης στη Λάρισα ως «Πόλη που Μαθαίνει».: Η περίπτωση του προγράμματος «Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στην εκπαίδευση με τη χρήση της εκπαίδευσης από απόσταση» στα πλαίσια του Πανεπιστημίου των Πολιτών.
Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής των ενηλίκων σε εκπαιδευτικά προγράμματα απόκτησης ψηφιακών δεξιοτήτων: Η περίπτωση του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης «ΚΕΚ Mέντωρ» της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης
Ο μετασχηματισμός ενός οργανισμού σε οργανισμό που μαθαίνει. Πώς μια επιχείρηση μπορεί να μετατραπεί σε οργανισμό που μαθαίνει σύμφωνα με τις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων.
Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσω της Αισθητικής Εμπειρίας, σε προγράμματα ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, με αξιοποίηση του μοντέλου ακρόασης και ανάλυσης μουσικών έργων
«Κίνητρα, εμπόδια και προσδοκίες στην εκπαίδευση ενηλίκων: Σπουδαστές Τάξης Μαθητείας ΕΠΑΛ»
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΩΝ ΤΗΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΟΥ MEZIROW ΣΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ" ΣΤΗ ΜΕΤΕΠΕΙΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΟΥΣ
Η αξιοποίηση της αισθητικής εμπειρίας ως έναυσμα για κριτική σκέψη και μετασχηματισμό προβληματικών πλαισίων αναφοράς στα ΣΔΕ
Μετασχηματίζουσα μάθηση στον τομέα Νεολαίας: η σημασία της στην εξέλιξη των νέων ανθρώπων
Συγκριτική μελέτη κινήτρων συμμετοχής ενήλικων μεταναστών εκπαιδευομένων στα εκπαιδευτικά προγράμματα Σουηδίας και Ελλάδος
Αξιολόγηση Προγραμμάτων Σπουδών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας με επικέντρωση στο Γλωσσικό Γραμματισμό.
Η αξιοποίηση εκπαιδευτικών τεχνικών σε μια πρόταση σχεδιασμού προγράμματος κατάρτισης Εκπαιδευτών Ενηλίκων με τίτλο «Πολιτισμός και Ευζωία Ζώων»
Η εφαρμογή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση ενηλίκων: μια μετασχηματιστική εμπειρία
Αξιοποίηση της τέχνης μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία και μετασχηματισμός αντιλήψεων των εκπαιδευομένων στο ΕΠΑ.Λ. Διερεύνηση του θέματος σε τομέα εφαρμοσμένων τεχνών.
'Οφέλη και δυσκολίες από την αξιοποίηση της αισθητικής εμπειρίας σε ΣΔΕ στο πλαίσιο της μετασχηματίζουσας μάθησης: η ατομική και συλλογική ανάπτυξη των μαθητών ως μέλη μιας κοινότητας'
Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των υπαλλήλων της Υπηρεσίας Ασύλου του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου
Ευρωπαϊκές και εθνικές πολιτικές για την εκμάθηση ξένων γλωσσών στην Εκπαίδευση Ενηλίκων: η περίπτωση της Ελλάδας
ΑΝΙΧΝΕΥΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΟΥ JACK MEZIROW
Απόψεις των εκπαιδευτών ειδικής αγωγής για τη συμβολή της δια βίου μάθησης στην επαγγελματική αποκατάσταση ενηλίκων ατόμων με αναπηρία
« Ο ρόλος των διαπροσωπικών σχέσεων στον χώρο εργασίας όσον αφορά την επαγγελματική ικανοποίηση και την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτών ενηλίκων: η περίπτωση των ΣΔΕ Αττικής»
Η αξιοποίηση των ενεργητικών μαθησιακών τεχνικών ως μέσο ενίσχυσης της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτών και προώθησης της συμμετοχικότητας των εκπαιδευομένων
«Η διδασκαλία μίας δεύτερης ξένης γλώσσας σε ενήλικες εκπαιδευόμενους, σε δομές της μη τυπικής εκπαίδευσης με τη χρήση των τεχνών και της αξιοποίησης της εικόνας: η μελέτη περίπτωσης της Ιταλικής Γλώσσας»
Μελετώντας τις Επιμορφωτικές Ανάγκες των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατά τη Διδασκαλία Παιδιών με Αυτισμό υπό το Πρίσμα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Απόψεις Διοικητικών Υπαλλήλων Πανεπιστημίου Πατρών αναφορικά με την αποτελεσματικότητα χρήσης συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών της εκπαίδευσης ενηλίκων στο πλαίσιο συμμετοχής τους σε επιμορφωτικά προγράμματα.
Η εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού στον κλάδο των τηλεπικοινωνιών μέσω της αισθητικής εμπειρίας. Η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και του κριτικού αναστοχασμού μέσα από την επαφή με έργα τέχνης
Ο ρόλος του Εκπαιδευτή Ενηλίκων σε δομές δια βίου μάθησης. Απόψεις εκπαιδευομένων και Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών.
Παραδοχές Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας για την Εκπαίδευση Ενηλίκων, τη Δυναμική της Ομάδας και τη Μετασχηματίζουσα Μάθηση
Αποτίμηση της αποτελεσματικότητας των επιμορφωτικών προγραμμάτων του Ινστιτούτου Επιμόρφωσης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης: η περίπτωση των υπαλλήλων της Περιφέρειας Βορείου Αιγαίου
Το προφίλ των εκπαιδευτών ενηλίκων σε εκπαιδευτικές παρεμβάσεις επαγγελματικής κατάρτισης για νέους εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης (ΕΑΕΚ) - Η περίπτωση της Ελλάδας στο πλαίσιο συγκριτικής προσέγγισης με την Ευρώπη
Ο μετασχηματισμός των εκπαιδευτικών μονάδων σε οργανισμούς μάθησης στο πλαίσιο εφαρμογής της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας. Μελέτη περίπτωσης στις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α ́ Αθηνών.
Η συμβολή της συναισθηματικής νοημοσύνης του διευθυντή στη διαχείριση των συγκρούσεων και τη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΤΑ-COVID19 ΕΠΟΧΗ
Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών και εμποδίων στην επιμόρφωση εργαζομένων σε αλυσίδες του λιανεμπορίου. Μελέτη περίπτωσης Praktiker Hellas
«Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών που απασχολούνται σε γυμνάσια της Ανατολικής Θεσσαλονίκης, σχετικά με την αξιοποίηση των έργων τέχνης στη διδασκαλία τους».
«Οι εκπαιδευτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα: εκπαιδευτικοί και ψηφιακές δεξιότητες.»
Αποτίμηση της επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην εφαρμογή της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια της πανδημίας (COVID-19), την περίοδο 2020-2021
Διερεύνηση απόψεων των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Κυκλάδων για τα προβλήματα και τις δυσκολίες στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση έκτακτης ανάγκης και τις ανάγκες επιμόρφωσης τους
«Διερεύνηση της σχέσης μεταξύ του προσωπικού μετασχηματισμoύ και της επίδρασής του στην αλλαγή κοινωνικών στερεοτύπων. Η περίπτωση των εκπαιδευτών ενηλίκων των Aτόμων με Αναπηρία στους φορείς μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων του Νομού Αχαΐας, ως προς τις εμπειρίες και τις αντιλήψεις τους για τον ρόλο της μετασχηματιστικής θεωρίας με σκοπό την αλλαγή στάσεων της κοινωνίας απέναντι στα Α.με.Α.»
Η ψυχική ανθεκτικότητα ως χαρακτηριστικό στη ζωή και τη δυναμική εργασιακών ομάδων
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ, ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΩΝ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ-ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΩΝ, ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η επαγγελματοποίηση του Εκπαιδευτή Ενηλίκων που απασχολείται στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ) της περιφέρειας Αττικής. Παράγοντες που διαμορφώνουν την επαγγελματική του ταυτότητα.
Εκπαίδευση στο Πυροσβεστικό Σώμα. Σύνδεση με την εκπαίδευση ενηλίκων και τις θεωρίες μάθησης.
Η αξιοποίηση της αισθητικής εμπειρίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Η περίπτωση της λογοτεχνίας στην διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης (Γ2)
Μετασχηματισμός της αντίληψης του φυλακτικού προσωπικού σωφρονιστικών καταστημάτων για τη διαχείριση και αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους
ΚΙΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΕΜΠΟΔΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΤΟΥ ΚΟΡΩΝΟΪΟΥ COVID-19 (2020-2021)
Απόψεις εκπαιδευομένων μεταναστριών για τα αποτελέσματα από τη συμμετοχή τους σε προγράμματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Αλεξανδρούπολης
Η αποτύπωση της εκπαίδευσης ενηλίκων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας και στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, που λειτουργούν στα καταστήματα κράτησης κατά τη σχολική χρονιά 2021 - 2022
Ιστορίες ζωής ενήλικων εκπαιδευόμενων που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες: Διερευνώντας τα αποτελέσματα του σταδιακού μετασχηματισμού των αντιλήψεων απόφοιτων Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας στην εκπαιδευτική, κοινωνική και επαγγελματική πορεία τους.
"Επείγουσα εξ 'αποστάσεως εκπαίδευση : Θεωρητικές προσεγγίσεις και διεθνείς εφαρμογές: H περίπτωση της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών
Εκπαιδευτικές ανάγκες, στάσεις και εμπόδια στη μάθηση των εκπαιδευτικών της Α/θμιας Εκπαίδευσης πάνω σε θέματα σχεδιασμού και οργάνωσης της διδασκαλίας κατά την περίοδο της πανδημίας του Covid-19
«Η αναζήτηση των εμποδίων των ενήλικων εκπαιδευόμενων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η διερεύνηση, η κατανόηση και η διαχείριση των εμποδίων στην περίπτωση των επαγγελματιών που ασχολούνται με κοινωνικά ευπαθείς ομάδες»
Η ενήλικη μάθηση, ομαδική και Μετασχηματίζουσα, μέσα από την αισθητική εμπειρία και ειδικά την υποκριτική, με άξονες το μετασχηματισμό αντιλήψεων και τον Κριτικό Στοχασμό των ενηλίκων, στo πλαίσιo του Λαϊκού Θεάτρου της Ζακύνθου.
Ο σύγχρονος ρόλος των εκπαιδευτών ενηλίκων Έρευνα για την εκπαίδευσή τους και τα προσόντα τους σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας στην Περιφέρεια Κρήτης.
Η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για τον ρόλο του Διευθυντή στην απόκτηση της επαγγελματικής επάρκειας και αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών
Η χρήση της τέχνης στην εκπαίδευση ενηλίκων: Η διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών Δευτερόβαθμιας εκπαίδευσης
Αξιοποίηση ΤΠΕ στο διδακτικό έργο κατά την περίοδο της πανδημίας Covid-19 : Απόψεις εκπαιδευτικών πληροφορικής Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τις ικανότητές τους
Η μέθοδος ‘Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία’ στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Η περίπτωση της επεξεργασίας της έννοιας της Επικοινωνίας με τους/τις φοιτητές/τριες του Τμήματος της Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Διαδικτυακές & Δια ζώσης Τοπικές Κοινότητες Δια Βίου Μάθησης Ενηλίκων, για ένα Βιώσιμο Μέλλον
H αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης την εποχή της πανδημίας στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.
Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε θέματα Διαπολιτισμικής και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης
Εμπόδια και κίνητρα εκπαίδευσης των ενήλικων μαθητών/μαθητριών Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών και ενήλικων μαθητών/μαθητριών του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Πλατανιά Χανίων
Οι απόψεις των εκπαιδευτών, εκπαιδευτικών και διευθυντών ΣΔΕ για τη συλλογική αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου, ως αναπτυξιακή και μετασχηματιστική διαδικασία, σε εν δυνάμει οργανισμούς μάθησης
Η Μετασχηματίζουσα Μάθηση στην Πρακτική Άσκηση: Μελέτη Περίπτωσης στο πρόγραμμα σπουδών Διοίκησης Τουριστικών και Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων
Δυνατότητες και όρια της Κριτικής Παιδαγωγικής μέσα σε ένα ΣΔΕ φυλακών: μια ερμηνευτική φαινομενολογική ανάλυση
Εκπαιδευτές ενηλίκων και εργασιακό άγχος - Μελέτη περίπτωσης
H εκπαίδευση ενήλικων ως πυλώνας επαγγελματικής και προσωπικής ανάπτυξης τον 21ο αιώνα
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ Γ.ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ -ΑΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΙΔΙΩΝ -ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ Γ.ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Η αξία του κινηματογράφου για την αλλαγή απόψεων των νηπιαγωγών στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.
Συμμετοχικές εκπαιδευτικές τεχνικές στην εκμάθηση ξένων γλωσσών: οι απόψεις ενηλίκων εκπαιδευομένων σε τμήμα ιταλικής γλώσσας
Η συμβολή του διδάσκοντα και των δραστηριοτήτων αξιολόγησης στο διαδυκτιακό πρόγραμμα Παιδαγωγική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην περιοχή των Κυκλάδων
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ . ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΤΗΣ ΔΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΦΥΛΑΚΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
Διερεύνηση της γονεϊκής εμπλοκής σε σχολικά θέματα και της ενδυνάμωσης της επικοινωνίας σχολείου-οικογένειας μέσω της συμμετοχής των γονέων στις Σχολές Γονέων του ΙΝΕΔΙΒΙΜ στο Νομό Κορινθίας
Οι επιμορφωτικές ανάγκες των διοικητικών υπαλλήλων του Δήμου Βέροιας. Εμπειρική έρευνα βασισμένη στις απόψεις των ιδίων των εργαζομένων
Οι εκπαιδευτικές ανάγκες του Σχολικού Συμβούλου Α/θμιας Εκπαίδευσης για την εφαρμογή του θεσμού της παράλληλης στήριξης - συνεκπαίδευσης
Η εφαρμογή του δυναμικού μοντέλου εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας στην αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων: απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Περισσότερα
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) -
Identifier:
128
Internal display of the 128 entity interconnections
(Node labels correspond to identifiers)
Loading..
Legend
Navigation
Info
Loading..
Controls
Freeze
Thaw
Fit
Narrowness
Inferred
