Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Χρυσούλα Χατζηγεωργίου
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Κανελλοπούλου Σταυρούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Κωνσταντίνος Πετσιώτης
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Χρυσάνθη Πουρνάρα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός αυτής της διατριβής είναι να διεξάγει έρευνα για τη διδασκαλία της ανάγνωσης στην έκτη τάξη ενός Ελληνικού δηµοτικού σχολείου, να προτείνει διαφορετικές µεθόδους για την ανάπτυξη των αναγνωστικών δεξιοτήτων των µαθητών ηλικίας 11 µε 12 χρονών και να παρουσιάσει επιπρόσθετο αναγνωστικό υλικό το οποίο µπορεί είτε να ενσωµατωθεί στο ήδη υπάρχον υλικό του ‘Fun Way English 3’ είτε ακόµη και να τ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Πολύμνια Γαλιατσάτου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Ελένη Α. Τσικαρδάνη
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής (ΠΣΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία πραγµατεύεται το θέµα της οικονοµικής και περιβαλλοντικής αξιολόγησης εγκαταστάσεων µονάδων τηλεθέρµανσης στην ευρύτερη περιοχή της Πτολεµαΐδας, µε χρήση ως καύσιµο κονιοποιηµένο ξηρό λιγνίτη που παράγεται στο Εργοστάσιο Λιγνιτοπλίνθων Πτολεµαΐδας και καίγεται σε αυτόνοµες µονάδες. Η ∆υτική Μακεδονία και συγκεκριµένα η περιοχή της Πτολεµαΐδας χαρακτηρίζεται από ιδιαίτερα χαµηλές ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Αφροδίτη Κυριαζοπούλου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία εξετάζει την πιθανότητα εφαρµογής ενός συνεργασιακού µοντέλου διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας για ειδικούς σκοπούς, η οποία αναφέρεται σε ενήλικες. Πρώτα εξετάζεται και αξιολογείται το περιβάλλον διδασκαλίας Αγγλικής Γλώσσας για Μηχανικούς στη Σχολή Ικάρων. Στη συνέχεια χρησιµοποιούνται ερωτηµατολόγια και συνεντεύξεις ώστε να εντοπιστούν οι διδακτικές ανάγκες όπως τις αντιλαµβάν...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Γαβριηλίδης Κωνσταντίνος
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στον τρόπο που θα ενοποιηθούν οι διαµορφωµένες εστίες πρασίνου µε αποµονωµένες υπάρχουσες φυσικές περιοχές (ρεύµατα), µέσω ενός συστήµατος προτεινόµενων πεζοδρόµων ή δρόµων κυκλοφορίας κατάλληλα χαρακτηρισµένων στην κεντρική περιοχή του ∆ήµου Βόλου. Αυτό σηµαίνει ότι οι χώροι θα είναι αναγνωρίσιµοι µέσα στον αστικό ιστό ως διάδροµοι διαφυγής προς τις εστίες πρασίνο...
The selection, adaptation and design of materials appropriate for adult learners in the evening TEE
MSc
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Μοσχούλα Αποστόλου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): rsion) Μια από τις πιο σημαντικές δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσουν οι καθηγητές Αγγλικής στην διδασκαλία ενηλίκων είναι η επιλογή του πιο κατάλληλου υλικού για αυτούς τους μαθητές. Λαμβάνοντας υπ’όψιν την ιδιαιτερότητα της καταστάσεως ενός εσπερινού σχολείου, αυτό το πρόβλημα μπορεί να γίνει μεγαλύτερο. Η πλειονότητα αυτών των μαθητών έχουν περιορισμένη γλωσσική δυνατότητα αλλά αυξημένες απα...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Παπαλεξίου Ιωάννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Ημελέτηαυτήαφοράτο σχεδιασμόκαι τηνεφαρμογήδιαθεματικώνδραστηριοτήτωνστο ΕνιαίοΛύκειο.Αρχικά παρουσιάζεται μια επισκόπησητωνευρωπαϊκώνοδηγιώνγια τη διαθεματικήπροσέγγισηστη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηκαι στηνεκμάθησηξένωνγλωσσώνκαι ύστερααξιολογούνταιοιδυνατότητεςκαι οιπεριορισμοίγια τηνεφαρμογήτηςστοΕνιαίοΛύκειο.Ηδιαπίστωσηότι ηεκπαιδευτικήαυτήπαρέμβασηείναι εφικτήοδηγεί στηνδόμησηενόςμεθοδολογικούπ...
Λήψη αποφάσεων με χρήση τεχνικών συνθετικού προγραμματισμού στην περιβαλλοντική διαχείριση έργων
MSc
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Βασίλειος Ε. Μπουντιούκος
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής (ΠΣΕ)
Περίληψη (Abstract): Ο Συνθετικός προγραµµατισµός αποτελεί ένα σύστηµα υποστήριξης αποφάσεων και χαρακτηρίζεται από την ύπαρξη πολλαπλών αντικειµενικών συναρτήσεων, παρέχοντας τη δυνατότητα της σύγκρισης ποικίλων στόχων ενός σύνθετου συστήµατος, µέσω µιας απλής ανάλυσης και ιεράρχησης των κριτηρίων που επηρεάζουν τη λειτουργία του συστήµατος και υποστηρίζουν τον αποφασίζοντα στη λήψη µιας απόφασης. Η ιεράρχηση αυτή δί...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Μπασάκης Σταύρος
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής (ΠΣΕ)
Περίληψη (Abstract): To αντικείµενο της παρούσας Μεταπτυχιακής ∆ιπλωµατικής Εργασίας, αφορά τη διαχρονική εξέλιξη της ενεργειακής κατανάλωσης στη Θεσσαλονίκη, κατά τη χρονική περίοδο 1985-2002, και την περιβαλλοντική αξιολόγηση της υπάρχουσας και σχεδιαζόµενης χρήσης του φυσικού αερίου. Η µεθοδολογία που ακολουθήθηκε, έχει ως εξής : • Καταγραφή της ενεργειακής κατανάλωσης στο Ν. Θεσσαλονίκης (1985 – 2002) και επιµερισ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Ελένη Κ. Παπαδοπούλου
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής (ΠΣΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα µελέτη προσπαθεί να διερευνήσει την συµβολή των Ανανεώσιµων Πηγών Ενέργειας στην µείωση των εκποµπών αερίων του θερµοκηπίου και την προσπάθεια ανταπόκρισης της Ελλάδας στις δεσµεύσεις που ανέλαβε σύµφωνα µε την σύµβαση πλαίσιο των Ηνωµένων Εθνών για την Κλιµατική Αλλαγή , το Πρωτόκολλο του Κυότο και την Κοινοτική νοµοθεσία. Η δοµή της µεθοδολογίας που χρησιµοποιήθηκε για την επίλυση του ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Κλεονίκη Δημητροπούλου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Κεφαλούρου Νίκη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Η διατριβή αυτή έχει ως στόχο να σχεδιάσει ένα πρόγραµµα ενδοσχολικής επιµόρφωσης για τους καθηγητές /τριες της Αγγλικής γλώσσας των δηµόσιων σχολείων ∆ευτεροβάθµιας εκπαίδευσης του Νοµού Ηλείας. Σκοπός αυτού του προγράµµατος είναι να ενηµερώσει τους καθηγητές /τριες της Αγγλικής σχετικά µε τις καινοτοµίες που πρόσφατα εισήχθησαν στο Ελληνικό αναλυτικό πρόγραµµα, δηλαδή την διαθεµατική προσέγγιση ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Αικατερίνη Ν. Γιατράκου
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Περίληψη (Abstract): Στη παρούσα Μεταπτυχιακή ∆ιπλωµατική εργασία γίνεται µία προσπάθεια διερεύνησης και περιβαλλοντικής αξιολόγησης κτιρίων όσον αφορά στη παράµετρο της εµπεριεχόµενης ενέργειας των υλικών. Παρουσιάζονται αναλυτικά ο υπολογισµός της ενεργειακής περιεκτικότητας, τόσο των υλικών του φέροντος οργανισµού όσο και των οικοδοµικών υλικών, που αποτελούν µια συµβατική κατασκευή, καθώς και πίνακες των τιµών της...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Παναγιώτα Δ. Γκουντή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριµένη διπλωµατική εργασία έχει ως κύριο στόχο τη µελέτη της ανάπτυξης της φωνολογικής ενηµερότητας, ως προς την Αγγλική γλώσσα, τεσσάρων δυσλεκτικών µαθητών του ∆ηµοτικού σχολείου. Ο όρος φωνολογική ενηµερότητα αναφέρεται στην ικανότητα του µαθητή να κατανοεί ότι ο γραπτός λόγος χωρίζεται σε λέξεις, συλλαβές και φωνήµατα, καθώς επίσης και στη δυνατότητα να χωρίζει µια λέξη σε όλους τους φ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Κούβδου Ανδρονίκη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Ο όρος ‘Record-keeping’ χρησιµοποιείται για να περιγράψει την τακτική και συστηµατική διαδικασία συλλογής και καταγραφής πληροφοριών σχετικών µε την πρόοδο του µαθητή, που έχει σαν στόχο την αξιολόγηση του. Συµπληρώνοντας τις παραδοσιακές τεχνικές αντικειµενικής αξιολόγησης (testing), η συστηµατική αυτή καταγραφή πληροφοριών σχετικών µε την απόδοση του µαθητή (Record-keeping) είναι µια εναλλακτική...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Ελένη Θεοδωροπούλου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να ερευνήσει τα κίνητρα που επηρεάζουν θετικά ή αρνητικά την συµµετοχή των εφήβων µαθητών στις ασκήσεις προφορικού λόγου στο µάθηµα των αγγλικών στην τρίτη τάξη του γυµνασίου. Επίσης, δίνει έµφαση στην θυµική πλευρά της διαδικασίας της µάθησης και στον τρόπο µε τον οποίο η πλευρά αυτή επηρεάζει την διδασκαλία του προφορικού λόγου. Τέλος, σύµφωνα µε τα αποτελέσµατα π...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
ΛυκογιάννηςΣ Ηλίας
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωµατική εργασία φέρει τον τίτλο «Ο έλεγχος της δεξιότητας γραπτός λόγος στο παράδειγµα του ειδικού µαθήµατος των Γερµανικών στις Πανελλήνιες Εξετάσεις : Θεωρητικές βάσεις και κριτική αξιολόγηση». Η εργασία χωρίζεται σε τρία µέρη : το πρώτο µέρος αναφέρεται στις θεωρητικές βάσεις της ικανότητας του γραπτού λόγου, το δεύτερο στις θεωρητικές βάσεις κατά τον έλεγχο αυτής της ικανότητας κ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Στυλιανός Αθ. Λημναίος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Το ΙΝ.ΕΠ έχει σαν στόχο την ποιοτική αναβάθµιση του στελεχιακού δυναµικού της ∆ηµόσιας ∆ιοίκησης µέσω της επιµόρφωσης. Ειδικότερα µέσω ειδικά σχεδιασµένων βραχύχρονων προγραµµάτων, στοχεύει στην εκ µέρους των δηµοσίων υπαλλήλων (όλων των βαθµίδων) κατανόηση της σύγχρονης διοικητικής πραγµατικότητας και των νέων απαιτήσεων και προβληµάτων που αντιµετωπίζει ο δηµόσιος τοµέας, καθώς και στην προσαρµο...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Αλβανοπούλου Ελένη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Βόντσα Βασιλική
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα µελέτη εξετάστηκε η γλωσσική ετερογένεια του µαθητικού πληθυσµού στην Ελλάδα και ο τρόπος που αυτή αντιµετωπίστηκε θεσµικά από το εκπαιδευτικό σύστηµα κατά τη χρονική περίοδο 1830 έως 2000. Ο θεσµοθετηµένος γλωσσικός προγραµµατισµός του Ελληνικού κράτους, όπως φαίνεται από τα αντίστοιχα νοµοθετήµατα, συνδέεται µε το «γλωσσικό ζήτηµα» που λήγει µε την καθιέρωση της δηµοτικής το 1976. Τ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Παναγιώτα Κόχιλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Φραγκιαδάκη Ροδάνθη
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Τραπεζική (ΤΡΑ)
Περίληψη (Abstract): Σήµερα, ο τραπεζίτης που δεν αναλαµβάνει κινδύνους δεν θεωρείται επιτυχηµένος. Οι τράπεζες καθηµερινά εκτός από τον έντονο ανταγωνισµό για την προσέκλυση νέων καταθέσεων και δανείων, έχουν να αντιµετωπίσουν έναν ακόµα κίνδυνο, τον κίνδυνο αθέτησης των πιστούχων τους. Οι αλλαγές στο οικονοµικό περιβάλλον είναι ραγδαίες µε αποτέλεσµα να κυριαρχεί αβεβαιότητα αλλά και προβλήµατα ρευστότητας σε όλους ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Φωτεινή Σιφινού
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Αυτή η διατριβή έχει ως κεντρικό άξονα τη διδασκαλία και ανάπτυξη της παραγωγής και κατανόησης προφορικού λόγου στην Αγγλική γλώσσα στη δεύτερη και τρίτη τάξη του Λυκείου στην Ελλάδα. Είναι ευρέως γνωστό ότι πολλοί µαθητές στην Ελλάδα έχουν συνειδητοποιήσει την ανάγκη να προάγουν και να βελτιώσουν τις ικανότητές τους στον προφορικό λόγο της Αγγλικής γλώσσας, καθώς είναι σχεδόν σίγουρο ότι αυτές το...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Γούλας Χρήστος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Αντικείµενο της εργασίας αποτελεί η διερεύνηση του ρόλου και του βαθµού συµµετοχής των καταρτιζοµένων στον σχεδιασµό, υλοποίηση και αξιολόγηση, των προγραµµάτων κατάρτισης που παρακολουθούν, όπως την προσλαµβάνουν και την αντιλαµβάνονται οι ίδιοι. Με βάση την προβληµατική και το θεωρητικό πλαίσιο που παρουσιάζεται στο πρώτο µέρος, διατυπώνονται οι υποθέσεις εργασίας που διαµορφώνονται ως εξής : Υ....
Ημερομηνία:
9-2004 [200]
Μαρία Γ. Τοπαλάτζη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Αυτή η µελέτη απεν8υνεται σε καθηγητές των Αγγλικών ως ξένης γλώσσας, στην περιοχή της ∆υτικής Θράκης, όπου µαθητές της δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης µε διαφορετική κουλτούρα, συνυπάρχουν και µοιράζονται την ίδια τάξη για να κάνουν µάθηµα. Οι συγκεκριµένοι µαθητές βιώνουν σχολικές δυσκολίες εξαιτίας του γεγονότος ότι η διαφορετικότητά τους δε λαµβάνεται υπόψη από το εκπαιδευτικό σύστηµα. Ο σκοπός της...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Βαρδακαστάνη Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Γεώργιος Απλάδας
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ)
