Skip to main content
Είσοδος
EN
EΛ
Main navigation
Αναζήτηση
Περιήγηση Τμημάτων
Ετικέτες
Επικοινωνία
Default
Graph
Τμήμα
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Είδος οντότητας
Τμήμα
Εργασίες
Περιήγηση
Κριτική ανάλυση εκπαιδευτικού λόγου: η ανατροφοδότηση των καθηγητών στην παραγωγή γραπτών κειμένων μαθητών
Κριτικός γραμματισμός και αρχαίο Δράμα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: η περίπτωση της Αντιγόνης του Σοφοκλή στη Β' Λυκείου
Η διαχρονία στη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής και προτάσεις διδακτικών εφαρμογών στο Γυμνάσιο
Ερευνώντας περιπτώσεις διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης γλώσσας στην Ισπανία: Διδακτικές προσεγγίσεις, εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται και υπάρχουσες δυσκολίες
Δίτυπα Επιρρήματα: Από τις Παραδοσιακές Γραμματικές στις Σύγχρονες Γλωσσολογικές Προσεγγίσεις και στη Διδακτική Αξιοποίηση των Σωμάτων Κειμένων
Προστακτική: Γλωσσολογική Προσέγγιση & η Διδασκαλία της στην Ελληνική ως Γ1 & Γ2
Η διαλεκτική ποικιλία της Καλύμνου: Διδακτική αξιοποίηση βάσει του μοντέλου των πολυγραμματισμών στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Β΄ Τάξης του Γυμνασίου και διερεύνηση των στάσεων μαθητών/-τριών
Η τρανσφοβία στην Ελλάδα και η αναπαράστασή της στα μέσα δικτύωσης
«Βουλευτής vs Βουλεύτρια: Έμφυλες ταυτότητες στον κοινοβουλευτικό λόγο.
Τοπική κοινωνία και εκπαίδευση: Αναπαραστάσεις της αγροτικής παραγωγής στην περιοχή του Δήμου Ιεράπετρας και η αξιοποίησή τους στον σχεδιασμό ομόθεμου εκπαιδευτικού υλικού.
«Τα γλωσσικά λάθη και η διαχείρισή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία θεωρητικές αρχές και διδακτικές εφαρμογές»
Η λογοτεχνία και οι διάλεκτοι: από το χθες στο σήμερα
Γλωσσική Ποικιλία και Λογοτεχνία: Προτάσεις Διδακτικής Αξιοποίησης του Λευκαδίτικου Ιδιώματος στα Έργα του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη για τις Γυμνασιακές Τάξεις
Η κοινωνιογλωσσική κατάσταση των νεοελληνικών διαλέκτων της Κάτω Ιταλίας
Τα βιλβινά: περιγραφή, μεταβολές στο χρόνο και μια διδακτική πρόταση
«Το επτανησιακό ιδίωμα στη Λογοτεχνία - Μελέτη του έργου "Στου Αμπελιώνε τσι φουρκάδες ή ο γάμος πάει αμόντε" της Λενέτας Στράνη»
Διερεύνηση όψεων της παραγωγής γραπτού λόγου σε δίγλωσσους/ες μαθητές/τριες σε ένα Ιδιωτικό Εκπαιδευτήριο
Η διδακτική αξιοποίηση της γεωγραφικής ποικιλότητας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο
«Καθαρεύουσα» και «δημοτική» στον διαδικτυακό λόγο: Γλωσσικές στάσεις κατά το μεταδιμορφικό στάδιο της Νέας Ελληνικής
Γλωσσικές επαφές και δανεισμός στην ιστορία της ελληνικής. Στάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών απέναντι σε διαφορετικής προέλευσης γλωσσικά δάνεια: Η περίπτωση της αγγλικής και της τουρκικής
«Κοινωνιογλωσσική κατασκευή ταυτοτήτων σε δημοσιογραφικά κείμενα της Τράπεζας Θεμάτων του ΙΕΠ για το ΓΕΛ: Η διαμόρφωση της πειστικής ταυτότητας»
Γλωσσικά Δάνεια από την Αγγλική στη γλώσσα των νέων: υβριδικά δάνεια, νεολογισμοί – στάσεις και προτάσεις
Κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις της ιδιωτικοποίησης των πανεπιστημίων στην Ελλάδα στον δημοσιογραφικό λόγο και ανάπτυξη κριτικού γραμματισμού
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στο Λουξεμβούργο: Γλωσσικά ρεπερτόρια και γλωσσικές ανάγκες οικογενειών ελληνικής καταγωγής
«Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας από το πρωτότυπο στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση - από τις διδακτικές πρακτικές του παρελθόντος προς τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας»
Η κατασκευή έμφυλων στερεοτύπων και η κοινωνιογλωσσική αναπαράσταση της βίας σε παιδικά τραγούδια – διδακτική παρέμβαση σε παιδιά μικρής ηλικίας
«Στάση των ομιλητών απέναντι στο ιδίωμα της Καλύμνου σε σχέση με τα Δωδεκάνησα και εντός νησιού»
«Ετεροαξιολογητικές και αυτοαξιολογητικές στάσεις στην Ελλάδα για τα αρβανίτικα στο Κυριάκι της Βοιωτίας»
Η αναπαράσταση της γλώσσας των νέων στον ελληνικό διαφημιστικό λόγο και η διδακτική της αξιοποίηση
Η Μικρασιατική Διάλεκτος στο λογοτεχνικό έργο του Η. Βενέζη: Περιγραφή και Διδακτική Αξιοποίηση
Στάσεις των Κερκυραίων για το κερκυραϊκό ιδίωμα
Η αναπαράσταση της βίας κατά των γυναικών στον κινηματογραφικό λόγο: Κριτική Ανάλυση Λόγου και διδακτική αξιοποίηση στο πλαίσιο των Πολυγραμματισμών
<< Γεωγραφική ποικιλία του Γεωργικού Καρδίτσας: διδακτική αξιοποίηση >>
Κοινωνιογλωσσική αναπαράσταση της ποντιακής διαλέκτου σε κείμενα μαζικής κουλτούρας: κριτική ανάλυση και διδακτική πρόταση στo πλαίσιo των πολυγραμματισμών
Το φύλο στον σύγχρονο διαδικτυακό διαφημιστικό λόγο: Κριτική ανάλυση λόγου και σχεδιασμός εκπαιδευτικής παρέμβασης
Ο «ξένος» στο Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Γ’ και Δ’ Δημοτικού «Στο σκολειό του κόσμου». Κριτική Ανάλυση Λόγου και διδακτική παρέμβαση.
Δεσμευμένα θέματα της Νέας Ελληνικής: ανάλυση και διδακτική πρόταση για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Η αξιοποίηση της ετυμολογίας και μορφολογίας των λέξεων κατά τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Η στάση των αστυνομικών αρχών στη γυναικοκτονία των Αγίων Αναργύρων: Κριτική Ανάλυση διαδικτυακού ειδησεογραφικού λόγου και διδακτική πρόταση Κριτικού Γραμματισμού στη Β' Λυκείου
Το αιτωλοακαρνάνικο γλωσσικό ιδίωμα στο μυθιστόρημα του Κωνσταντίνου Χατζόπουλου "Ο Πύργος του Ακροπόταμου". Διδακτική πρόταση στο μάθημα της Λογοτεχνίας στο πλαίσιο του μοντέλου των πολυγραμματισμών για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου
Οι στάσεις των ομιλητών απέναντι στο ικαριακό ιδίωμα
Αναπαραστάσεις του γυναικείου φύλου σε ταινίες που απευθύνονται σε μικρά παιδιά: οι περιπτώσεις «Μουλάν» και «Brave»
Η γεωγραφική ποικιλία του Βελβεντού: στάσεις και διδακτική αξιοποίηση.
Γλωσσική εκπαίδευση για Ασυνόδευτα Ανήλικα κορίτσια-πρόσφυγες: Πρακτικές και προκλήσεις σε δομή της Δυτικής Μακεδονίας
Τα γλωσσικά λάθη στη διδασκαλία της γλώσσας/ Η αντιμετώπιση της γλωσσικής ποικιλότητας στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Κριτική Ανάλυση του Γλωσσικού Λόγου στις Αναρτήσεις της Καμπάνιας #MeToo: Έμφυλες Ιδεολογίες και Ρητορικές Στρατηγικές στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Η αναπαράσταση των γυναικοκτονιών σε ηλεκτρονικά ειδησεογραφικά κείμενα: Κριτική ανάλυση και διδακτικές προτάσεις
Κριτική Ανάλυση Λόγου στο αρθρογραφικό ντιμπέιτ για τον σεξισμό του Μ. Καραγάτση στη «Μεγάλη Χίμαιρα»: Κατασκευή κοινωνικών ταυτοτήτων και διδακτική πρόταση κριτικού γραμματισμού για το Λύκειο
Αναπαραστάσεις κοινωνικών στερεοτύπων σε δημοσιογραφικά κείμενα και διδακτική αξιοποίησή τους: η περίπτωση των Ολυμπιακών Αγώνων 2024
Η διδακτική αξιοποίηση των παραμυθιών στην προσχολική εκπαίδευση: αναπαραστάσεις των έμφυλων ταυτοτήτων με βάση τον κριτικό γραμματισμό
Στάσεις φιλολόγων για τη λόγια κοινωνική ποικιλία της σύγχρονης νέας ελληνικής: Η περίπτωση του νομού Ροδόπης.
“Οι απόψεις των μαθητών και μαθητριών για τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση”
«Τα επαγγελματικά ουσιαστικά στο Γυμνάσιο: Θεωρία και Διδακτική εφαρμογή»
Τα λόγια επίθετα στον Κοινοβουλευτικό λόγο και οι Διδακτικές τους προεκτάσεις
Λάθη στη χρήση των τριγενών και δικατάληκτων επιθέτων σε -ης/-ες
Το πορνό έμπνευσης [inspiration porn]: Τι συγκροτεί το αόρατο στην “ορατότητα” της αναπηρίας. Κριτική ανάλυση λόγου σε πολυτροπικά κείμενα μαζικής κουλτούρας
Γλωσσικός Σεξισμός σε σχολικά βιβλία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Αυτο- αξιολογικές και ετερο- αξιολογικές στάσεις απέναντι στην Κωακή διάλεκτο και τα ιδιώματά τηw
Γλωσσικές επιλογές και κατασκευή έμφυλων ταυτοτήτων στην κινηματογραφική ταινία "Ευτυχία"
«Οι διάλεκτοι στην εκπαίδευση: διδακτική πλαισίωση για τη διδασκαλία των βόρειων ιδιωμάτων στο μάθημα της Γλώσσας της Ε' και Στ' τάξης Δημοτικού και διερεύνηση των στάσεων των μαθητών/-τριών»
«Κριτική ανάλυση λόγου και κοινωνιογλωσσική μελέτη της ρητορικής του μίσους στους λόγους της εκκλησίας για το νομοσχέδιο των ομόφυλων ζευγαριών»
Αναπαραστάσεις και Έμφυλα Στερεότυπα σε Σύγχρονες Tαινίες Kινούμενων Σχεδίων. Κριτική Ανάλυση Λόγου και Παιδαγωγική Αξιοποίησή τους στο πλαίσιο του Κριτικού Γραμματισμού
Το Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης: μια μελέτη περίπτωσης
Διγλωσσία/πολυγλωσσία & διδιαλεκτισμός: Πώς διαφοροποιείται η εκμάθηση μίας ‘κλασικής’ δεύτερης γλώσσας από την εκμάθηση μίας διαλέκτου ως δεύτερης γλώσσας;
ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
«Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στο Γυμνάσιο στη διαχρονική της διάσταση. Διδακτική αξιοποίηση των αισώπειων μύθων σύμφωνα με το μοντέλο των Πολυγραμματισμών»
Ζητήματα κλιτικής μορφολογίας των επιθέτων της ελληνικής και διδακτικές προτάσεις για τη διδασκαλία των λόγιων επιθέτων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
«Ο ρόλος του γλωσσικού ρυθμού στη διαμόρφωση της παραδοσιακής μουσικής της Ηπείρου: στάσεις και πεποιθήσεις διαλεκτόφωνων μουσικών»
«Η αναπαράσταση της κοινωνικής θέσης και των συνοδών στερεοτύπων στην τηλεοπτική σειρά Μaestro: Κριτική Ανάλυση λόγου και διδακτική πρόταση Κριτικού Γραμματισμού»
Διαφήμιση και έμφυλα στερεότυπα υπό το πρίσμα της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου - Μια διδακτική πρόταση
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Σχέση αρχαίας και νέας ελληνικής: αξιοποίηση της ετυμολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία
Στάσεις και Αξιολογήσεις του Θεσσαλικού Ιδιώματος
Η Άρνηση στη Νέα Ελληνική: Θεωρητική Προσέγγιση και διδακτικές προτάσεις για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Γλωσσικός σεξισμός και στερεότυπα για το φύλο στην προσχολική ηλικία
Γλώσσα και ιδεολογία: Στάσεις εκπαιδευτικών απέναντι στη διδασκαλία της Αρχαίας και της Νέας Ελληνικής γλώσσας στη σύγχρονη εκπαίδευση και διδακτικές παρεμβάσεις
Αναπαραστάσεις μεταναστών/τριών σε κείμενα δημοσιογραφικού λόγου για τις φωτιές στον Έβρο : Κριτική Ανάλυση Λόγου και διδακτική πρόταση
Η θέση των νεοελληνικών γεωγραφικών ποικιλιών στο γλωσσικό τοπίο και η αξία τους για την εκπαίδευση
Κριτική ανάλυση κειμένων στο μάθημα των θρησκευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: θεωρία και πράξη σύμφωνα και με τη θεωρία των πολυγραμματισμών
Ο ΛΟΑΤΚΙφοβικός λόγος στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Η κατασκευή του κοινωνικού φύλου στην ισπανική σειρά La casa de papel- Money Heist (Η τέλεια ληστεία) και η παρουσίαση διδακτικής πρότασης στα πλαίσια του κριτικού γραμματισμού
Στάσεις διαλεκτόφωνων και μη απέναντι στη γυναικεία κερκυραϊκή φυσιογνωμία μέσα από τα κορφιάτικα Πετεγολέτσα
Σημασιολογικά δάνεια της νέας ελληνικής από τη γαλλική: μια εμπειρική μελέτη με τη χρήση σωμάτων κειμένων και διδακτική αξιοποίηση
Το click-bait στους τίτλους αστυνομικών ειδήσεων: Κριτική ανάλυση λόγου και διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του Κριτικού Γραμματισμού
Εσωτερική ρηματική αύξηση και κριτικός γραμματισμός: Εξέταση στα σχολικά βιβλία της Ιστορίας Α', Γ' Γυμνασίου και Γ' Λυκείου
Οι διαλεκτικές ποικιλίες της Ανατολικής και Δυτικής Κρήτης: Περιγραφή και σενάρια διδασκαλίας στο γλωσσικό μάθημα της Γ' Γυμνασίου
«Μαθαίνω τη γραμματική παίζοντας» Σχεδιασμός και υλοποίηση διδακτικής παρέμβασης στο Δημοτικό
Η διαχείριση της διγλωσσίας στη σχολική τάξη από εκπαιδευτικούς. Μια ποιοτική έρευνα.
Συζητώντας για την ισότητα στον γάμο στις ειδησεογραφικές συνεντεύξεις
Αυτο-αξιολογικές και ετερο-αξιολογικές στάσεις απέναντι στην ποντιακή διάλεκτο
Ανιχνεύοντας έμφυλα στερεότυπα σε δημοφιλή ελληνικά λαϊκά τραγούδια των δεκαετιών 70-80. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενίσχυσης του κριτικού γραμματισμού για τη Β΄τάξη Λυκείου.
ΟΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
Πρακτικές εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης για την ανάπτυξη της αναγνωστικής κατανόησης των δίγλωσσων εφήβων
«Η γλωσσική ποικιλία της Βισαλτίας (Σερρών) και στάσεις των ομιλητών απέναντι σε αυτή»
Fake News και σατιρικές ειδήσεις: Ανάλυση γλωσσικών και υφολογικών χαρακτηριστικών. Διδακτική εφαρμογή και προέκταση στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Αυτο- αξιολογικές και ετερο- αξιολογικές στάσεις απέναντι στο κερκυραϊκό ιδίωμα
Στρατηγικές διδασκαλίας των διαλέκτων από την ποίηση και την λογοτεχνία
Η αναπαράσταση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού από δελτία ειδήσεων και ενημερωτικές εκπομπές
Τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών και η διδασκαλία της γραμματικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μια κριτική προσέγγιση
Η γλωσσική ποικιλία της Δεσκάτης Γρεβενών: ανάλυση και διδακτική αξιοποίησή της στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α΄ Λυκείου
Το λόγιο επίπεδο στη γραμματική της ελληνικής: Θεωρητικό πλαίσιο και εφαρμογή στη διδασκαλία
"Βασικές κλιτικές τάξεις των ουσιαστικών της Ελληνικής για τη διδασκαλία της ως Γ2 – Γλωσσοδιδακτικό υλικό για μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης"
Ο λεξιλογικός δανεισμός στο ρεμπέτικο τραγούδι (1922-1952)
Αντιλήψεις για τον γλωσσικό δανεισμό στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
H προφορικοποίηση και η γλωσσική δημιουργικότητα ως μηχανισμοί συγκρότησης ταυτότητας στους προεκλογικούς λόγους των πολιτικών αρχηγών
Η έγκλιση στην αρχαία και τη νέα ελληνική: η παρουσίασ΄ή της στα εγχειρίδια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Διαγλωσσικό σχολικό τοπίο -Μία μελέτη περίπτωσης
Η διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2 σε Τ.Υ. Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Διδακτικό υλικό, μέθοδοι και πρακτικές εκπαιδευτικών
Ο διαχρονικός δανεισμός στη Νέα Ελληνική και το σημερινό σχολείο
Η διαχρονία της Ελληνικής σε μείζονα νεοελληνικά λεξικά
Αναπαραστάσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης στον ηλεκτρονικό δημοσιογραφικό λόγο και διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Γλωσσική αλλαγή λόγω γλωσσικών επαφών: Η περίπτωση του λεξιλογικού δανεισμού
Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη γλωσσική διδασκαλία σε πολύγλωσσες τάξεις: Απόψεις εκπαιδευτικών για τη χρήση του ChatGPT στην εκπαιδευτική διαδικασία
Διάλεκτος και χιούμορ στη διδασκαλία της γλώσσας στην προσχολική ηλικία
« Ένα τραγούδι μου δείχνει το μέλλον : μια διδακτική παρέμβαση Κριτικού Γραμματισμού στο Νηπιαγωγείο για τα επαγγέλματα και τις έμφυλες ταυτότητες »
Διαχρονικός γλωσσικός δανεισμός: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων μαθητών και εκπαιδευτικών της δευτεροβ΄άθμιας εκπαίδευσης
Η σύνθεση στην κρητική διάλεκτο
«Σημασιολογικές σχέσεις και το λόγιο-λαϊκό επίπεδο στην Νέα Ελληνική: θεωρητικές προσεγγίσεις και διδακτικές προτάσεις»
Η διαλεκτική ποικιλία του Βάβδου Χαλκιδικής μέσα από δημοτικά τραγούδια του 19ου αιώνα: γλωσσολογική ανάλυση και σενάρια διδασκαλίας για την Δ τάξη δημοτικού
Διδασκαλία των προτάσεων της Νέας Ελληνικής στο γυμνάσιο με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων
Περισσότερα
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) -
Identifier:
108
Internal display of the 108 entity interconnections
(Node labels correspond to identifiers)
Loading..
Legend
Navigation
Info
Loading..
Controls
Freeze
Thaw
Fit
Narrowness
Inferred
