Skip to main content
Είσοδος
EN
EΛ
Main navigation
Αναζήτηση
Περιήγηση Τμημάτων
Ετικέτες
Επικοινωνία
Default
Graph
Τμήμα
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Είδος οντότητας
Τμήμα
Εργασίες
Περιήγηση
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Σχέση αρχαίας και νέας ελληνικής: αξιοποίηση της ετυμολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία
Στάσεις και Αξιολογήσεις του Θεσσαλικού Ιδιώματος
Η Άρνηση στη Νέα Ελληνική: Θεωρητική Προσέγγιση και διδακτικές προτάσεις για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Γλωσσικός σεξισμός και στερεότυπα για το φύλο στην προσχολική ηλικία
Γλώσσα και ιδεολογία: Στάσεις εκπαιδευτικών απέναντι στη διδασκαλία της Αρχαίας και της Νέας Ελληνικής γλώσσας στη σύγχρονη εκπαίδευση και διδακτικές παρεμβάσεις
Αναπαραστάσεις μεταναστών/τριών σε κείμενα δημοσιογραφικού λόγου για τις φωτιές στον Έβρο : Κριτική Ανάλυση Λόγου και διδακτική πρόταση
Η θέση των νεοελληνικών γεωγραφικών ποικιλιών στο γλωσσικό τοπίο και η αξία τους για την εκπαίδευση
Κριτική ανάλυση κειμένων στο μάθημα των θρησκευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: θεωρία και πράξη σύμφωνα και με τη θεωρία των πολυγραμματισμών
Ο ΛΟΑΤΚΙφοβικός λόγος στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Η κατασκευή του κοινωνικού φύλου στην ισπανική σειρά La casa de papel- Money Heist (Η τέλεια ληστεία) και η παρουσίαση διδακτικής πρότασης στα πλαίσια του κριτικού γραμματισμού
Στάσεις διαλεκτόφωνων και μη απέναντι στη γυναικεία κερκυραϊκή φυσιογνωμία μέσα από τα κορφιάτικα Πετεγολέτσα
Σημασιολογικά δάνεια της νέας ελληνικής από τη γαλλική: μια εμπειρική μελέτη με τη χρήση σωμάτων κειμένων και διδακτική αξιοποίηση
Το click-bait στους τίτλους αστυνομικών ειδήσεων: Κριτική ανάλυση λόγου και διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του Κριτικού Γραμματισμού
Εσωτερική ρηματική αύξηση και κριτικός γραμματισμός: Εξέταση στα σχολικά βιβλία της Ιστορίας Α', Γ' Γυμνασίου και Γ' Λυκείου
Οι διαλεκτικές ποικιλίες της Ανατολικής και Δυτικής Κρήτης: Περιγραφή και σενάρια διδασκαλίας στο γλωσσικό μάθημα της Γ' Γυμνασίου
«Μαθαίνω τη γραμματική παίζοντας» Σχεδιασμός και υλοποίηση διδακτικής παρέμβασης στο Δημοτικό
Η διαχείριση της διγλωσσίας στη σχολική τάξη από εκπαιδευτικούς. Μια ποιοτική έρευνα.
Συζητώντας για την ισότητα στον γάμο στις ειδησεογραφικές συνεντεύξεις
Αυτο-αξιολογικές και ετερο-αξιολογικές στάσεις απέναντι στην ποντιακή διάλεκτο
Ανιχνεύοντας έμφυλα στερεότυπα σε δημοφιλή ελληνικά λαϊκά τραγούδια των δεκαετιών 70-80. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενίσχυσης του κριτικού γραμματισμού για τη Β΄τάξη Λυκείου.
ΟΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
Πρακτικές εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης για την ανάπτυξη της αναγνωστικής κατανόησης των δίγλωσσων εφήβων
«Η γλωσσική ποικιλία της Βισαλτίας (Σερρών) και στάσεις των ομιλητών απέναντι σε αυτή»
Fake News και σατιρικές ειδήσεις: Ανάλυση γλωσσικών και υφολογικών χαρακτηριστικών. Διδακτική εφαρμογή και προέκταση στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Αυτο- αξιολογικές και ετερο- αξιολογικές στάσεις απέναντι στο κερκυραϊκό ιδίωμα
Στρατηγικές διδασκαλίας των διαλέκτων από την ποίηση και την λογοτεχνία
Η αναπαράσταση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού από δελτία ειδήσεων και ενημερωτικές εκπομπές
Τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών και η διδασκαλία της γραμματικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μια κριτική προσέγγιση
Η γλωσσική ποικιλία της Δεσκάτης Γρεβενών: ανάλυση και διδακτική αξιοποίησή της στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α΄ Λυκείου
Το λόγιο επίπεδο στη γραμματική της ελληνικής: Θεωρητικό πλαίσιο και εφαρμογή στη διδασκαλία
"Βασικές κλιτικές τάξεις των ουσιαστικών της Ελληνικής για τη διδασκαλία της ως Γ2 – Γλωσσοδιδακτικό υλικό για μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης"
Ο λεξιλογικός δανεισμός στο ρεμπέτικο τραγούδι (1922-1952)
Αντιλήψεις για τον γλωσσικό δανεισμό στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
H προφορικοποίηση και η γλωσσική δημιουργικότητα ως μηχανισμοί συγκρότησης ταυτότητας στους προεκλογικούς λόγους των πολιτικών αρχηγών
Η έγκλιση στην αρχαία και τη νέα ελληνική: η παρουσίασ΄ή της στα εγχειρίδια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Διαγλωσσικό σχολικό τοπίο -Μία μελέτη περίπτωσης
Η διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2 σε Τ.Υ. Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Διδακτικό υλικό, μέθοδοι και πρακτικές εκπαιδευτικών
Ο διαχρονικός δανεισμός στη Νέα Ελληνική και το σημερινό σχολείο
Η διαχρονία της Ελληνικής σε μείζονα νεοελληνικά λεξικά
Αναπαραστάσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης στον ηλεκτρονικό δημοσιογραφικό λόγο και διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Γλωσσική αλλαγή λόγω γλωσσικών επαφών: Η περίπτωση του λεξιλογικού δανεισμού
Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη γλωσσική διδασκαλία σε πολύγλωσσες τάξεις: Απόψεις εκπαιδευτικών για τη χρήση του ChatGPT στην εκπαιδευτική διαδικασία
Διάλεκτος και χιούμορ στη διδασκαλία της γλώσσας στην προσχολική ηλικία
« Ένα τραγούδι μου δείχνει το μέλλον : μια διδακτική παρέμβαση Κριτικού Γραμματισμού στο Νηπιαγωγείο για τα επαγγέλματα και τις έμφυλες ταυτότητες »
Διαχρονικός γλωσσικός δανεισμός: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων μαθητών και εκπαιδευτικών της δευτεροβ΄άθμιας εκπαίδευσης
Η σύνθεση στην κρητική διάλεκτο
«Σημασιολογικές σχέσεις και το λόγιο-λαϊκό επίπεδο στην Νέα Ελληνική: θεωρητικές προσεγγίσεις και διδακτικές προτάσεις»
Η διαλεκτική ποικιλία του Βάβδου Χαλκιδικής μέσα από δημοτικά τραγούδια του 19ου αιώνα: γλωσσολογική ανάλυση και σενάρια διδασκαλίας για την Δ τάξη δημοτικού
Διδασκαλία των προτάσεων της Νέας Ελληνικής στο γυμνάσιο με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων
Το φαινόμενο της σύνθεσης στο άσεμνο λεξιλόγιο της νέας ελληνικής.
Δίγλωσσοι/ες μαθητές/τριες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: διερεύνηση της συμπερίληψής τους σε σχολεία της Φθιώτιδας
Έμφυλα στερεότυπα και ελληνική τηλεόραση: Κριτική Ανάλυση Λόγου στην τηλεοπτική σειρά «Σέρρες» και διδακτική πρόταση Κριτικού Γραμματισμού στη Β’ Λυκείου
«Κριτική ανάλυση λόγου και διδακτική πρόταση στη βάση του μοντέλου των Πολυγραμματισμών: Το γυναικείο φύλο στα δημοτικά τραγούδια»
Η σκυριανή διαλεκτική ποικιλία: αξιοποίηση της στην εκπαίδευση και διερεύνηση των στάσεων μαθητών της Γ' Γυμνασίου απέναντί της
Κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις της ομοφοβίας στον τηλεοπτικό λ΄όγο και διδακτική τους αξιοποίηση στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Το λεξιλόγιο των πολύγλωσσων εφήβων στο σύγχρονο Ελληνικό Γυμνάσιο
Στάσεις, Αντιλήψεις και Πρακτικές εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την ανάπτυξη του ακαδημαϊκού λόγου σε δίγλωσσους μαθητές: η περίπτωση του μαθήματος της Έκφρασης Έκθεσης
"Διδακτική πλαισίωση για τη λευκαδίτικη διαλεκτική ποικιλία στη Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου και αντιπαραβολική διερεύνηση των στάσεων των μαθητών απέναντι στις γεωγραφικές ποικιλίες"
Κοινωνική απόσταση - Πανδημία: Εκπαιδευτική παρέμβαση σε μαθητές/τριες της Στ΄ Δημοτικού για τον αναστοχασμό των συνεπειών της κοινωνικής απόστασης.
Γλωσσικό ζήτημα και γλωσσική πολιτική στον κοινοβουλευτικό λόγο. Η περίπτωση της γλωσσοεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1917.
Το κοινωνικό στερεότυπο του ''επιτυχημένου'' άντρα στον διαφημιστικό λόγο. Συγκρότηση μιας διδακτικής πρότασης κριτικού γραμματισμού
Στάσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Σερρών απέναντι στις γεωγραφικές γλωσσικές ποικιλίες
Η στάση και οι αντιλήψεις των παιδιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την νεοελληνική ορθογραφία
Το υποκείμενο στην ελληνική γλώσσα, η λειτουργία και η θέση του στην πρόταση - Πρακτικές κριτικού γραμματισμού για τη διδασκαλία στο Δημοτικό
Η αναπαραστατική λειτουργία της Κρητικής Διαλ΄έκτου στα Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας και οι διδακτικές της προεκτάσεις: η περίπτωση της μαντινάδας.
«Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ως εργαλείο διάχυσης της γλωσσικής ποικιλότητας: η διαμόρφωση της ιδεολογίας στα ΜΚΔ και πιθανές διδακτικές χρήσεις»
Γλωσσικές επαφές, γλωσσική αλλαγή και ο ρόλος του σχολείου
"Διαλεκτικές ποικιλίες Δωδεκανήσων και Κυκλάδων: διδακτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές στο γλωσσικό μάθημα της Α' Γυμνασίου."
Κριτικός γραμματισμός στο Γυμνάσιο: διδασκαλία κειμένων διαφημιστικού λόγου σε προϊόντα διατροφής για παιδιά
Η ποικιλία στον τονισμό των προπαροξύτονων αρσενικών ουσιαστικών σε -ος
Χιούμορ- Όψεις του Ρατσισμού μέσα από Διαλεκτικές Γλωσσικές Ποικιλίες
Το ανατολικό κρητικό ιδίωμα Γερακίου Πεδιάδος: περιγραφή και διδακτική αξιοποίηση
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΠΟΙΚΙΛΙΑΣ ΤΗΣ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Γλωσσικές επαφές, γλώσσα των νέων και γλώσσα του σχολείου
Αναπαραστάσεις της ετερότητας στο σχολικό εγχειρίδιο του Ανθολογίου Λογοτεχνικών Κειμένων Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού «Με λογισμό και μ’ όνειρο».
Το γλωσσικό λάθος στην ελληνική γλώσσα: οι στάσεις απέναντι στα λάθη και η αξιοποίησή τους στη διδασκαλία της γλώσσας
«Στάσεις, αντιλήψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία των ελληνικών ως πρόσθετη γλώσσα στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής: η περίπτωση της Καλιφόρνια»
Η αναπαράσταση της αναπηρίας σε Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας και η αναπηρία υπό το πρίσμα των μαθητών. (προσέγγιση και Διδακτική Αξιοποίηση)
Κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις της μετανάστευσης μέσα από τον ελληνικό κινηματογράφο και διδακτική πρόταση αξιοποίησης στο πλαίσιο του Κριτικού Γραμματισμού
Παράλληλη διδασκαλία της αρχαίας και της νέας ελληνικής με σώματα κειμένων
Η προσέγγιση της διαγλωσσικότητας: Ανάλυση γλωσσικής ανάπτυξης δίγλωσσου παιδιού προσχολικής ηλικίας
Σύγχρονη προσέγγιση της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών. Πολυγραμματισμοί και ΤΠΕ στον σχεδιασμό διδακτικών σεναρίων.
Έμφυλα στερεότυπα στον διαφημιστικό λόγο: διδακτική παρέμβαση κριτικού γραμματισμού στην Στ´ δημοτικού
Η ανάλυση της προτασιακής δομής και η διδασκαλία της στο δημοτικό
Διερεύνηση των γλωσσικών στάσεων του ιδιώματος των Ιωαννίνων : Αυτοαξιολόγηση και Ετεροαξιολόγηση Διαλεκτόφωνων ομιλητών
Η κοινωνιογλωσσική κατασκευή του ηλικιακού ρατσισμού και του σεξισμού στον τηλεοπτικό διαφημιστικό λόγο
Έμφυλες αναπαραστάσεις και στερεότυπα στον διαδικτυακό λόγο για τη μητρότητα
Διαλεκτικά στερεότυπα και στάσεις σε ριάλιτι εκπομπές: Διδακτική πρόταση υπό το πρίσμα των πολυγραμματισμών
Δανεισμός και γλωσσική χρήση στη σύγχρονη νεοελληνική κοινή: η περίπτωση των τουρκικών δανείων από το 1974 ως σήμερα
Εργαλεία αξιολόγησης της παραγωγής γραπτού λόγου για την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα: απόψεις βαθμολογητών
«“Εκπαιδεύοντας” την τεχνητή νοημοσύνη για την εκπαίδευση μαθητών/τριών Λυκείου στην τεχνητή νοημοσύνη. Δυνατότητες και περιορισμοί.»
«Ουσιαστικά που δηλώνουν τον δράστη: σχηματισμός και διδακτικές προτάσεις για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση»
Αναπαραστάσεις του πολέμου στο Ισραήλ στον διαδικτυακό ειδησεογραφικό λόγο: Κριτική προσέγγιση και διδακτικές προεκτάσεις
Κατωιταλική διάλεκτος: το ιδίωμα Griko. Περιγραφή και στάσεις των ομιλητών
Σύγκριση του άρθρου της ελληνικής και της αλβανικής γλώσσας. Διαγλωσσικά λάθη αλβανόφωνων ενήλικων ομιλητών στην Ελλάδα και διδακτικές προτάσεις.
Τα λόγια στοιχεία στο γλωσσικό μάθημα: Η περίπτωση του κοινοβουλευτικού λόγου
«Διάλεκτοι και σύγχρονη λογοτεχνία: Ανάλυση του έργου "Ουρανός από άλλους τόπους" του Σ. Δημητρίου»
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως ξένης σε αρχάριους ενήλικους μαθητές με πολύγλωσσο προφίλ. Η περίπτωση του Hellenic Centre στο Λονδίνο.
Δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις: γλωσσολογικές προσεγγίσεις και η διδασκαλία τους στο Γυμνάσιο
«Ο ρατσιστικός λόγος στην ειδησεογραφία και τα social media: Ανάλυση και διδακτική παρέμβαση»
Περιγραφική ανάλυση του τρικαλινού ιδιώματος. Συλλογή πρωτογενούς υλικού και επιτόπια έρευνα.
Κοινωνική Συναίσθηση και Κριτικός Γραμματισμός: Σχεδιάζοντας εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την επίτευξη των στόχων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην Στ’ Δημοτικού
Kοινωνικές ταυτότητες, στερεότυπα και Κριτική Ανάλυση Λόγου στην τηλεοπτική σειρά «Maestro» - Διδακτική πρόταση κριτικού γραμματισμού στην Α’ Λυκείου
«Κριτική Ανάλυση Λόγου και Πολιτική Επικοινωνία: Αναλύοντας πολιτικές διαφημίσεις, σχεδιάζοντας εκπαιδευτική παρέμβαση»
Γλωσσική αγένεια στο τηλεοπτικό show «My Style Rocks»: Μια κριτική ανάλυση
Η παιχνιδοποίηση ως μέσο διαλεκτικής επίγνωσης και εκπαίδευσης
"Αναπαραστάσεις του φύλου και γλωσσικός σεξισμός σε Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας: Η περίπτωση των διαφημίσεων"
Η διδασκαλία των χρόνων της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης με τη μέθοδο CLIL
ΤΟ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟ ΙΔΙΩΜΑ ΣΤΑ ΔΙΑΛΟΓΙΚΑ ΜΕΡΗ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΗΣ ΔΙΔΩΣ ΣΩΤΗΡΙΟΥ "ΜΑΤΩΜΕΝΑ ΧΩΜΑΤΑ" ΚΑΙ "ΟΙ ΝΕΚΡΟΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ"
Οι έμφυλες αναπαραστάσεις στη νεανική trap κουλτούρα: Κοινωνιογλωσσική ανάλυση και πρόταση κριτικού γραμματισμού αναφορικά με τη γλώσσα των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και της σύγχρονης trap νεανικής μουσικής σκηνής
Έμφυλα στερεότυπα στον κόσμο του παιδιού: Διδακτική παρέμβαση σε μαθητές/τριες Δημοτικού
Η κρητική διάλεκτος στην εκπαίδευση: Απόψεις και Πρακτικές των εκπαιδευτικών
Το ρηματικό σύστημα στα Αρχαία και τα Νέα Ελληνικά: συγκριτική προσέγγιση της δομής και των ονομασιών. Πρόταση για το Γυμνάσιο.
Η γλωσσική κατασκευή της κοινωνικής ταυτότητας των ΑμεΑ στα κείμενα των σχολικών εγχειριδίων. Διδακτική πρόταση βασισμένη σε κείμενα μαζικής κουλτούρας
Το θεσσαλικό ιδίωμα στον Πετρόπορο Τρικάλων και η διδακτική αξιοποίησή του στην Α/θμια Εκπαίδευση
Η Ποντιακή ως γλώσσα κληρονομιάς: Μελέτη της διαχρονίας των στάσεων
Συνδυάζοντας τη διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων και της γλώσσας: Η περίπτωση δύο εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Η δημιουργική συνύπαρξη στοιχείων της καθαρεύουσας και της κεφαλλονίτικης γλωσσικής ποικιλίας στο λογοτεχνικό έργο του Ανδρέα Λασκαράτου: Διδακτική Αξιοποίηση
Οι αναφορικές προτάσεις στη Νέα Ελληνική Γλώσσα: Θεωρητική προσέγγιση και διδακτική πρόταση για τη Γ' τάξη Γυμνασίου
Περισσότερα
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) -
Identifier:
108
Internal display of the 108 entity interconnections
(Node labels correspond to identifiers)
Loading..
Legend
Navigation
Info
Loading..
Controls
Freeze
Thaw
Fit
Narrowness
Inferred
