Skip to main content
Είσοδος
EN
EΛ
Main navigation
Αναζήτηση
Περιήγηση Τμημάτων
Ετικέτες
Επικοινωνία
Default
Graph
Τμήμα
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Είδος οντότητας
Τμήμα
Εργασίες
Περιήγηση
Γλωσσική συνέχεια και Σημασιολογικές μεταβολές: Μελέτη λεξιλογικών στοιχείων από τις Βάκχες του Ευριπίδη
Προσαρμογή ρηματικών δανείων στο κλιτικό παράδειγμα της κοινής νέας ελληνικής
Αντιπαραβολικές στάσεις ομιλητών ανάμεσα σε γεωγραφικές και κοινωνικές ποικιλίες: η περίπτωση της Κρητικής και των Βορειοελλαδίτικων διαλεκτικών ποικιλιών, της γλώσσας των νέων, του διαδικτυακού γραπτού λόγου και της κινηματογραφικής νεολογίας
Γλωσσικός σεξισμός στον πολιτικό λόγο σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Η ιστορική πορεία του γλωσσικού ζητήματος στην Ελλάδα. Οι γλωσσικές επιλογές ως φορείς ιδεολογικών και πολιτικών συγκρούσεων
Έμφυλα στερεότυπα στον διαφημιστικό λόγο της τηλεόρασης και των social media και διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Σημασιολογικές μεταβολές στο λεξιλογικό πεδίο της πολιτικής ζωής στην ιστορία της ελληνικής γλώσσας: Μια πρόταση διδακτικής αξιοποίησης στο πλαίσιο του Κριτικού Γραμματισμού
Η διδασκαλία της Γλώσσας στο Δημοτικό με την αξιοποίηση του μοντέλου των Πολυγραμματισμών.
Διδακτικές πρακτικές και αντιλήψεις εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης σχετικά με τη διαχείριση της πολυγλωσσίας
Αναπαραγωγή γλωσσικών μύθων για την ελληνική γλώσσα στα Μ.Μ.Ε.: Απομυθοποίηση και αξιοποίησή τους κατά τη διδασκαλία
Αναπαραστάσεις του προσφυγικού/μεταναστευτικού ζητήματος στον πολιτικό λόγο: κριτική ανάλυση λόγου και υλοποίηση προγράμματος κριτικού γραμματισμού
Ο Γλωσσικός δανεισμός στη βλάχικη γλώσσα
«Οι ‘που-αναφορικές’ προτάσεις στο Γυμνάσιο: Μια σύγχρονη πρόταση διδασκαλίας με έμφαση στο μοντέλο των Πολυγραμματισμών»
Τρόπος προσέγγισης της διδασκαλίας των εγκλίσεων στην αρχαία και τη νέα ελληνική. Μια διδακτική πρόταση στη διδασκαλία της ευκτικής
Η γλωσσική ποικιλία της περιοχής του Αγρινίου: ανάλυση και διδακτικές προτάσεις
Γλωσσική πολιτική απέναντι στις μειονοτικές γλώσσες: Στάσεις των (μη)ομιλητών της σλαβομακεδονικής μειονοτικής γλώσσας για τη γλώσσα τους και τη γλωσσική πολιτική
Η διαχρονία της Ελληνικής στα λεξικά της Νέας Ελληνικής: Τα δάνεια από τη Γαλλική στα ηλεκτρονικά λεξικά της Νέας Ελληνικής
Αναπαραστάσεις της αναπηρίας σε Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας και πρόταση Διδακτικής Αξιοποίησης για μαθητές/τριες Γυμνασίου
Στάσεις στο δήμο Διονύσου Αττικής απέναντι στα Ποντιακά και στα Αρβανίτικα
Τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων στο μάθημα της Ν.Ε. γλώσσας: Μια κριτική και διαχρονική προσέγγιση
Έμφυλες αναπαραστάσεις διαλεκτόφωνων στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: οι τηλεοπτικές σειρές Παρά Πέντε και Το Καφέ της Χαράς
«Οι δομές σύγκρισης στην ελληνική γλώσσα: θεωρητική και διδακτική προσέγγιση»
Ο γλωσσικός σεξισμός στην ελληνική κοινωνία. Διάδοση εμπειρίας μέσω γυναικείων ομιλιών σε διοργανώσεις τους TEDx.
Διάλεκτοι και σχολικά εγχειρίδια: Προσεγγίσεις και παιδαγωγικές προτάσεις
«Κριτικός γραμματισμός στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο:Σχεδιάζοντας παρεμβάσεις για τη διδακτική αξιοποίηση των λαθών σε κείμενα μαθητών/τριών»
Η έννοια της πολιτικής ορθότητας στον δημόσιο διάλογο. Ένα σχέδιο διδασκαλίας στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού και της κριτικής χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης.
Αντικειμενικότητα και Ουδετεροφάνεια στον ελληνικό δημοσιογραφικό τηλεοπτικό λόγο την περίοδο των μνημονίων
Στάσεις των δίγλωσσων/πολύγλωσσων μαθητών/μαθητριών απέναντι στο πολυγλωσσικό τους ρεπερτόριο: μια ποιοτική έρευνα σε ένα νησί των Κυκλάδων
Η διερεύνηση διαγλωσσικών πρακτικών στο αρμένικο κοινοτικό σχολείο Αλεξανδρούπολης
Κριτική ανάλυση κοινοβουλευτικού λόγου: Τα πρακτικά της ΚΘ΄ Συνεδρίασης της ολομέλειας της Βουλής για την ακρίβεια
Πολυγλωσσία στη μουσική: εναλλαγή κωδίκων, πολιτισμικές ταυτότητες και κοινωνιογλωσσολογικές προεκτάσεις
Τα κουδαρίτικα της Ηπείρου σήμερα
Οι έμφυλες ταυτότητες στην ελληνική τηλεοπτική διαφήμιση: Από την οθόνη στη σχολική τάξη
Ανάπτυξη της γλωσσικής ακαδημαϊκής ικανότητας στο μάθημα της Ιστορίας: Συγκριτική μελέτη σε δύο τάξεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Αυτοκατευθυνόμενη ψηφιακή μάθηση Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας: Χρήση διαδικτυακών εργαλείων και δραστηριοτήτων από μαθητές/μαθήτριες
Γλωσσική ποικιλία και λογοτεχνία: προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του κερκυραϊκού ιδιώματος στα έργα του Κ. Θεοτόκη για την Α' Λυκείου
Πλαστική γριά λυσσάρα: Μισογυνισμός στην ψηφιακά διαμεσολαβημένη επικοινωνία.
Η όψη στο ρηματικό σύστημα: Συγκριτική μελέτη με έμφαση στα γλωσσικά συστήματα της ελληνικής και της ισπανικής.
Συμπεριληπτική κουλτούρα και διαπολιτισμικότητα: Διερεύνηση απόψεων διευθυντών και εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Μία ποιοτική έρευνα στη Νότια Εύβοια.
Αντιλήψεις για την γλωσσική αλλαγή στο παρελθόν και στο σήμερα
Γλωσσικές δεξιότητες σε δίγλωσσα ελληνόφωνα παιδιά του δημοτικού σχολείου: Εξετάζοντας το λεξιλόγιο
Τεκμηρίωση και περιγραφή της σύγχρονης γεωγραφικής ποικιλίας της Κοζάνης
Συλλογικές και ατομικές έμφυλες ταυτότητες στα σχολικά εγχειρίδια της νεοελληνικής λογοτεχνίας του Γυμνασίου: μια κοινωνιογλωσσολογική προσέγγιση
Νόμος για την Ισότητα στον Πολιτικό Γάμο: Κριτική Ανάλυση Κοινοβουλευτικού λόγου στις ολομέλειες και τις συνεδριάσεις των σχετικών κοινοβουλευτικών επιτροπών της Βουλής των Ελλήνων: Σχεδιασμός εκπαιδευτικής παρέμβασης
Αντιπαραβολικές στάσεις των ομιλητών/-τριών της ποντιακής διαλέκτου και βλάχικης γλώσσας
Προκλήσεις και στρατηγικές διδασκαλίας σε πολύγλωσσους μαθητές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Απόψεις εκπαιδευτικών του νομού Χαλκιδικής
Η συμβολή των Νέων Ψηφιακών Γραμματισμών στη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών: Σχεδιασμός και ανάπτυξη υποστηρικτικής εφαρμογής για τα Αρχαία Ελληνικά Α΄ Γυμνασίου
Το συνομιλιακό υπονόημα στην ψηφιακά διαμεσολαβημένη επικοινωνία
Ο Ενεστώτας στην Ελληνική: Από την παραδοσιακή προσέγγιση στις σύγχρονες γλωσσολογικές μελέτες και τη διδασκαλία με τη χρήση σωμάτων κειμένων
Γλωσσικά λάθη μαθητριών και μαθητών του ΕΠΑΛ με πρώτη ή δεύτερη γλώσσα την ελληνική: Έρευνα, συγκριτικές προσεγγίσεις και διδακτικές παρεμβάσεις.
Αντιλήψεις για τις γλωσσικές αποκλίσεις στον δημοσιογραφικό λόγο και διδακτική πρόταση για αξιοποίηση τους στη Γ’ γυμνασίου μέσω των πολυγραμματισμών
Ο σχηματισμός των ρημάτων στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη
Μετοχές μεσοπαθητικού παρακειμένου με αναδιπλασιασμό στη Νέα Ελληνική: ανάλυση και πρόταση διδασκαλίας
Η άρρηκτη σχέση γλωσσικής διδασκαλίας και γλωσσικής μεταβολής: μια μελέτη περίπτωσης στις στάσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών στην Π.Ε. Μεσσηνίας
Η Κρητική ως δεύτερη γλώσσα των αλβανόφωνων της Ανατολικής Κρήτης: δημιουργική αλληλεπίδραση κρητικής & αλβανικής και αντιλήψεις αλβανόφωνων ομιλητών
«Κατασκευή έμφυλων ταυτοτήτων στην ελληνική ραπ μουσική και πρόταση διδακτικής αξιοποίησης»
Ο υποκορισμός των ουσιαστικών στην ελληνική και βουλγαρική γλώσσα: συγκριτική εξέταση και διδακτικές πρακτικές
Η ιδεολογία της "καλής" γλώσσας στον πολιτικό λόγο και ο συσχετισμός της με τη διδασκαλία της νέας ελληνικής
Γλωσσική αλλαγή: Mύθοι και αλήθειες και οι αντιλήψεις των ομιλητών/τριών
Πολυγλωσσία και εκπαίδευση σε μια επαρχιακή περιοχή της Πελοποννήσου: Προκλήσεις, στάσεις και προοπτικές
Κριτική προσέγγιση στον λόγο του δικαστηρίου και διδακτικές προσεγγίσεις στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Θασιακή τοπική γλώσσα: μια απόπειρα διδασκαλίας της μέσω του διαλεκτικού παραμυθιού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Αναπαραστάσεις της διασποράς ψευδών ειδήσεων στον δημοσιογραφικό λόγο και διδακτικές προτάσεις στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Διγλωσσία και ανάπτυξη της ακαδημαϊκής γλωσσικής ικανότητας στο Λύκειο: η περίπτωση των μαθητών/ριών αλβανικής καταγωγής στην Ελλάδα.
Δικανικός λόγος: συγκριτική προσέγγιση στην αρχαία και νεότερη Ελλάδα, και αξιοποίηση στη διδακτική πράξη
Τέμπη 2023: Η γλωσσική αναπαράσταση του δυστυχήματος στο Facebook
Μορφές κεκαλυμμένου ρατσιστικού λόγου σε δημοσιεύματα για το ναυάγιο της Πύλου και διδακτική πρόταση με βάση το μοντέλο των Πολυγραμματισμών
Οι μύθοι για την Αρχαία Ελληνική Γλώσσας και ο ρόλος του σχολείου στην διάδοση ή αποδόμηση των μύθων αυτών
Η γλωσσική α΄λλαγή στη διδακτική πράξη: η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας από το πρωτότυπο στην Α' Γυμνασίου. Απόψεις εκπαιδευτικών και μαθητών - Διδακτικές προτάσεις.
Η μειονοτική σλαβομακεδονική γλώσσα του νομού Φλώρινας. Στάσεις των ομιλητών/ομιλητριών.
Οι Δευτερεύουσες Επιρρηματικές Προτάσεις στο Δημοτικό: Γλωσσολογική και διδακτική προσέγγιση και στάσεις των εκπαιδευτικών
Γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις και στόχοι στη διδασκαλία ξένων γλωσσών από εκπαιδευτικούς φροντιστηρίων ξένων γλωσσών
Γλωσσικές Επαφές και Γλωσσικός Δανεισμός στη Νέα Ελληνική: Ιστορικές και Κοινωνιογλωσσικές Προσεγγίσεις και Αντιλήψεις
Η διδασκαλία της γραμματικής στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών: σκοπός, περιεχόμενο και σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις.
«Υποτακτική: Από την παραδοσιακή γραμματική στις σύγχρονες γλωσσολογικές μελέτες και στη διδασκαλία με τη χρήση σωμάτων κειμένων»
«Η γλώσσα των νέων και η αναπαράστασή της στον τηλεοπτικό μυθοπλαστικό λόγο: Η περίπτωση της σειράς 'Αρχελάου 5'»
«Η Ελληνική γραφή και η εξέλιξή της. Η ιστορία του ελληνικού αλφάβητου.»
Ο Πολιτικός Λόγος στο TikTok: Κοινωνιογλωσσικές Αναπαραστάσεις Ταυτοτήτων Πολιτικών Αρχηγών
Στάσεις μαθητών/τριών Λυκείου απέναντι στις νεοελληνικές διαλέκτους: πριν και μετά την τρίωρη διδακτική πλαισίωση
Κριτική Ανάλυση Λόγου σε ειδησεογραφικά κείμενα περιβαλλοντικής κρίσης στο διαδίκτυο: Οι περιπτώσεις πλημμύρας Θεσσαλίας Ελλάδος και Βαλένθιας Ισπανίας
Η Ελληνική στο επιγραφικό υλικό της περιοχής των Φιλίππων : η γλωσσική αλλαγή και η αξιοποίησή της στη διδακτική πράξη
Συνομιλίες δεκατετράχρονων στο Instagram: Κριτική Ανάλυση Λόγου και προτάσεις για εκπαιδευτικό σχεδιασμό
Η γεωγραφική ποικιλία της Γορτυνίας: διδακτικές προτάσεις για την αξιοποίηση της διαλέκτου στο γλωσσικό μάθημα Α', Β' και Γ' Γυμνασίου στο πλαίσιο των πολυγραμματισμών
Αναπαραστάσεις ρευστού ρατσισμού σε Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γυμνασίου: Σχεδιασμός διδακτικής πρότασης Κριτικού Γραμματισμού και εφαρμογή της.
Διερεύνηση Αντιλήψεων Φοιτητριών – Φοιτητών της ΑΔΕ70 Απέναντι στην Προώθηση της Διαγλωσσικότητας στη Διδακτική Πράξη: Η περίπτωση φοιτητριών – φοιτητών καταρτισμένων σε θέματα πολυγλωσσίας και γλωσσικής εκπαίδευσης
Η αξιοποίηση της παράδοσης, της κουλτούρας και της γλώσσας των Βρονταδούσικων της Χίου στη γλωσσική διδασκαλία
Διερεύνηση της συμπερίληψης της γλώσσας των μαθητών/τριών Ρομά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Η γλωσσική αλλαγή στο ρηματικό σύστημα και τη διδασκαλία της Ελληνικής: η περίπτωση του Αορίστου
Η ιδεολογία παιδιών προσχολικής ηλικίας για τον "κακό" λύκο των παραμυθιών - Σχεδιασμός και υλοποίηση προγράμματος κριτικού γραμματισμού στο νηπιαγωγείο.
Στάσεις των μαθητριών και των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες απέναντι στις διαλέκτους
Γλωσσική κατασκευή οικογενειακών ταυτοτήτων στον διαφημιστικό λόγο: μια κριτική προσέγγιση
Η ανίχνευση έμφυλων στερεοτύπων σε τραπ τραγούδια. Προτάσεις για ένα πρόγραμμα ενίσχυσης του κριτικού γραμματισμού για μαθητές Γ΄ Λυκείου
Ο δανεισμός στην Ελληνική.Τα τουρκικά δάνεια και η αξιοποίησή τους στη διδακτική πράξη
Η Ελληνική στη διαχρονία της και η πρόκληση της διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής στα πλαίσια του Κριτικού Γραμματισμού
Κριτική ανάλυση εκπαιδευτικού λόγου: η ανατροφοδότηση των καθηγητών στην παραγωγή γραπτών κειμένων μαθητών
Κριτικός γραμματισμός και αρχαίο Δράμα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: η περίπτωση της Αντιγόνης του Σοφοκλή στη Β' Λυκείου
Η διαχρονία στη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής και προτάσεις διδακτικών εφαρμογών στο Γυμνάσιο
Ερευνώντας περιπτώσεις διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης γλώσσας στην Ισπανία: Διδακτικές προσεγγίσεις, εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται και υπάρχουσες δυσκολίες
Δίτυπα Επιρρήματα: Από τις Παραδοσιακές Γραμματικές στις Σύγχρονες Γλωσσολογικές Προσεγγίσεις και στη Διδακτική Αξιοποίηση των Σωμάτων Κειμένων
Προστακτική: Γλωσσολογική Προσέγγιση & η Διδασκαλία της στην Ελληνική ως Γ1 & Γ2
Η διαλεκτική ποικιλία της Καλύμνου: Διδακτική αξιοποίηση βάσει του μοντέλου των πολυγραμματισμών στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Β΄ Τάξης του Γυμνασίου και διερεύνηση των στάσεων μαθητών/-τριών
Η τρανσφοβία στην Ελλάδα και η αναπαράστασή της στα μέσα δικτύωσης
«Βουλευτής vs Βουλεύτρια: Έμφυλες ταυτότητες στον κοινοβουλευτικό λόγο.
Τοπική κοινωνία και εκπαίδευση: Αναπαραστάσεις της αγροτικής παραγωγής στην περιοχή του Δήμου Ιεράπετρας και η αξιοποίησή τους στον σχεδιασμό ομόθεμου εκπαιδευτικού υλικού.
«Τα γλωσσικά λάθη και η διαχείρισή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία θεωρητικές αρχές και διδακτικές εφαρμογές»
Η λογοτεχνία και οι διάλεκτοι: από το χθες στο σήμερα
Γλωσσική Ποικιλία και Λογοτεχνία: Προτάσεις Διδακτικής Αξιοποίησης του Λευκαδίτικου Ιδιώματος στα Έργα του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη για τις Γυμνασιακές Τάξεις
Η κοινωνιογλωσσική κατάσταση των νεοελληνικών διαλέκτων της Κάτω Ιταλίας
Τα βιλβινά: περιγραφή, μεταβολές στο χρόνο και μια διδακτική πρόταση
«Το επτανησιακό ιδίωμα στη Λογοτεχνία - Μελέτη του έργου "Στου Αμπελιώνε τσι φουρκάδες ή ο γάμος πάει αμόντε" της Λενέτας Στράνη»
Διερεύνηση όψεων της παραγωγής γραπτού λόγου σε δίγλωσσους/ες μαθητές/τριες σε ένα Ιδιωτικό Εκπαιδευτήριο
Η διδακτική αξιοποίηση της γεωγραφικής ποικιλότητας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο
«Καθαρεύουσα» και «δημοτική» στον διαδικτυακό λόγο: Γλωσσικές στάσεις κατά το μεταδιμορφικό στάδιο της Νέας Ελληνικής
Γλωσσικές επαφές και δανεισμός στην ιστορία της ελληνικής. Στάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών απέναντι σε διαφορετικής προέλευσης γλωσσικά δάνεια: Η περίπτωση της αγγλικής και της τουρκικής
«Κοινωνιογλωσσική κατασκευή ταυτοτήτων σε δημοσιογραφικά κείμενα της Τράπεζας Θεμάτων του ΙΕΠ για το ΓΕΛ: Η διαμόρφωση της πειστικής ταυτότητας»
Γλωσσικά Δάνεια από την Αγγλική στη γλώσσα των νέων: υβριδικά δάνεια, νεολογισμοί – στάσεις και προτάσεις
Κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις της ιδιωτικοποίησης των πανεπιστημίων στην Ελλάδα στον δημοσιογραφικό λόγο και ανάπτυξη κριτικού γραμματισμού
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στο Λουξεμβούργο: Γλωσσικά ρεπερτόρια και γλωσσικές ανάγκες οικογενειών ελληνικής καταγωγής
«Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας από το πρωτότυπο στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση - από τις διδακτικές πρακτικές του παρελθόντος προς τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας»
Η κατασκευή έμφυλων στερεοτύπων και η κοινωνιογλωσσική αναπαράσταση της βίας σε παιδικά τραγούδια – διδακτική παρέμβαση σε παιδιά μικρής ηλικίας
Περισσότερα
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) -
Identifier:
108
Internal display of the 108 entity interconnections
(Node labels correspond to identifiers)
Loading..
Legend
Navigation
Info
Loading..
Controls
Freeze
Thaw
Fit
Narrowness
Inferred
