Select the application of search criteria in the results from the list below:
Hide criteria list
Found 51310 results
, total pages 1711.
List of search results:
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΦΑΜΙΛΩΝΙΔΟΥ, ΧΡΥΣΑΝΘΗ
School:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Department:
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
Abstract: Προς τον εναλλακτικό τουρισμό και τη βιώσιμη τουριστική ανάπτυξη έχει στραφεί ο Ελληνικός τουρισμός (Τσάρτας,1996). Μία μορφή εναλλακτικού τουρισμού που παρουσιάζει έντονη άνθιση τα τελευταία χρόνια στον Ελλαδικό χώρο είναι ο γαστρονομικός τουρισμός και ο οινοτουρισμός. Η παρούσα έρευνα έχει ως αντικείμενο την εξέταση του οινοτουρισμού ως μορφή εναλλακτικού τουρισμού και ειδικότερα στην περιοχή τη...
Title in other language:
In-service training courses for English Teachers of English of Greek State Schools focusing on Blended Learning Seminars [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΑΜΑΡΑΝΤΙΔΟΥ, ΔΕΣΠΟΙΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Lifelong learning is an important parameter for teacher training as the educational framework changes, demanding up-to-date and continuous vocation. The conduct of courses introduces new modes of training such as Blended Learning which combines synchronous and asynchronous seminars. The present dissertation focuses on the issue of reflective courses that are actualized within the context of teachi...
Title in other language:
The effectiveness of specific teaching strategies in reducing EFL Learners' speaking anxiety [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Anxiety, encountered by learners when speaking in the foreign language classroom, is considered to be one of the most affective problems that can prevent learners from learning the target language. The use of modern communicative language teaching EFL approaches, and the widespread use of English language over the last century have increased the demand to acquire skills related with EFL. However,...
Title in other language:
Conversion of an existing building envelope to a variable acoustics auditorium [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Γεωργιάδης Φίλικας, Κωνσταντίνος
School:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Department:
Ακουστικός Σχεδιασμός και Ψηφιακός Ήχος (ΑΣΠ)
Abstract: Η παρούσα εργασία εξετάζει την δυνατότητα μετατροπής υφιστάμενων βιομηχανικών κτιριακών κελυφών σε αίθουσες μεταβλητής ακουστικής. Ειδικότερα, εξετάζει την περίπτωση του διατηρητέου κτιρίου 24, ενός χαρακτηρισμένου σύγχρονου μνημείου, το οποίο είχε ως αρχική χρήση αποθήκη – silo. Αρχικά πραγματοποιείται επισκόπηση της βιβλιογραφίας σχετικά με τον σχεδιασμό αιθουσών μεταβλητής ακουστικής και ακολού...
Title in other language:
An Investigation in EFL Teachers’ L1 and Target Language Use in the Greek Senior High School [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Χασάπη, Κοκκώνα
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: This study investigates the language choices made by English as Foreign Language
(EFL) teachers when communicating with their students. It studies their perceptions
and practices of the first language (L1) and the target language (TL)
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Καρυπίδης, Γεώργιος
School:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Department:
Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ)
Abstract: Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται η χρήση Διαγραμμάτων Ελέγχου και η Ανάλυση Ικανότητας Διεργασιών που βρίσκουν εφαρμογή σε μεγάλη Γαλακτοβιομηχανία της Μέσης Ανατολής, η οποία κατέχει ηγετική θέση στην παραγωγή και διάθεση γάλακτος Υπερ-Υψηλής Θερμικής Επεξεργασίας (UHT). Η Γαλακτοβιομηχανία παράγει προϊόντα γάλακτος μακράς διαρκείας με ανασύσταση (recombining) του γάλακτος από σκόνη γάλακτος (1...
Title in other language:
Developing a dyslexic EFL learner’s vocabulary knowledge through cognitive and metacognitive strategies instruction [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Ζαχαράκη, Σοφία
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: The present study aims to investigate how explicit strategy instruction affects a dyslexic learner’s vocabulary knowledge (regarding both receptive and expressive vocabulary) and strategy awareness. The participant is a Greek primary school student with dyslexia, who has been learning English as a foreign language for two and a half years. The researcher used explicit instruction so as to teach th...
Title in other language:
Greek ELT Teachers' perceptions of research. [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΚΑΛΤΣΙΟΥ, ΓΛΥΚΕΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: A growing number of studies have focused on the relationship between conducting research and teaching from different perspectives. This study is based on the premise that lately, a drive to engage teachers more fully both in and with educational research has been a prominent feature of educational policy in several international contexts. An understanding of these issues is central to the developm...
Title in other language:
MODERN TRENDS IN CONSTRUCTION AND SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS. The correlation of problem posing with mathematical performance and its contribution to the understanding and consolidation of mathematical concepts during the transition from Secondary to Tertiary Education. [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Γκέρατς, Μαρία
School:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Department:
Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ)
Abstract: Τις τελευταίες δεκαετίες οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι η ανάπτυξη της ικανότητας να δημιουργεί κανείς προβλήματα μαθηματικών είναι εκπαιδευτικά, τουλάχιστον εξίσου σημαντική, με την ανάπτυξη της ικανότητας επίλυσής τους. Σε αντίθεση με το αρχικό επίκεντρο του επιστημονικού ενδιαφέροντος που βρισκόταν στην επίλυση προβλήματος το ενδιαφέρον στράφηκε στην ανάπτυξη της ικανότητας των μαθητών να κατασκε...
Title in other language:
Ψηφιακή αφήγηση: αλλάζοντας τα δεδομένα στην παραδοσιακή διδασκαλία του γραπτού λόγου σε δύο περιπτώσεις μαθητών ιδιαίτερων μαθημάτων Β1 επιπέδου [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Παπαγεωργίου, Δήμητρα-Δανάη
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: This dissertation deals with an attempt to conduct a small-scale comparative case study which focuses on the impact of a digital storytelling project on two young Greek EFL students. The teaching context that was selected for the educational experiment regards two separate private tutoring situations, as no prior research has been published in this specific Greek EFL setting so far. The subjects o...
Title in other language:
NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) AND LEARNING THEORIES OF MATHS [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Δημητρέλου, Κωνσταντία
School:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Department:
Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ)
Abstract: Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η παρουσίαση των παραδοσιακών Θεωριών Μάθησης των Μαθηματικών και της εξέλιξής τους μετά το 1960, όπου η Γνωσιακή Επιστήμη και οι Νευροεπιστήμες εμφανίζονται δυναμικά και κερδίζουν διαρκώς έδαφος στην εκπαίδευση.
Επίσης γίνεται η παρουσίαση ενός μοντέλου μάθησης , του Νευρο-Γλωσσικού Προγραμματισμού (Neuro-Linguistic Programming, NLP), το οποίο εμφανίζεται σε όλ...
Title in other language:
EXPLORING GREEK ADOLESCENT EFL LEARNERS’ EMOTIONAL INTELLIGENCE [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΒΑΧΑΒΙΩΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: The purpose of the present study is to explore the relation between Emotional Intelligence and EFL in the Greek context, regarding a group of adolescent students. The construct of Emotional Intelligence and its contribution in the field of EFL has inspired numerous theorists and researchers in the last decades, who have attempted to define the ways these concepts are correlated. The aim of the pre...
Title in other language:
School advisors' perceptions and actions in relation to EFL teachers' professional and linguistic development [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Τσαγδή, Σοφία
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: This dissertation explores a very scantly researched field in the Greek education system that is the EFL school advisors’ actions and perceptions regarding EFL teachers under their jurisdiction. It examines EFL school advisors’ attitudes towards their teachers’ professional development regarding a number of issues related on the one hand to the institution of the school advisor per se and on the o...
Title in other language:
Η διδασκαλία λεξιλογίου σε μικρόυς μαθητές: Οι μέθοδοι διδασκαλίας που ακολουθούν οι καθηγητές και οι παράγοντες που επηρεάζουν τις επιλογές τους [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Kladi, Eleni
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να προσδιορίσει τις στρατηγικές που υιοθετούν οι καθηγητές του Βρετανικού Συμβουλίου όσον αφορά τη διδασκαλία λεξιλογίου στους μικρούς μαθητές. Πιο συγκεκριμένα, διερευνά ποιες στρατηγικές βοηθούν στην απόκτηση λεξιλογίου, ποιοι παράγοντες καθορίζουν τις στρατηγικές διδασκαλίας που υιοθετούνται καθώς και σε ποιο βαθμό ο αυτο-αναστοχασμός είναι επωφελ...
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Ntasi, Petroula
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Η παρούσα διπλωματική διατριβή ασχολείται με τις ανάγκες, τη στάση και τα πιστεύω των καθηγητών Ξένων Γλωσσών που διδάσκουν πρόσφυγες στην Ελλάδα. Η μεγάλη εισροή προσφύγων στη χώρα και οι προσπάθειες που έχουν γίνει ώστε να ενταχθούν στην Ελληνική πραγματικότητα έχει οδηγήσει στη δημιουργία ενός αριθμού εκπαιδευτικών δομών. Η συγκέντρωση δεδομένων μέσω ερωτηματολογίων και η ανάλυσή τους, βοήθησε ...
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Petosi, Evangelia
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: The aim was to identify teachers’ attitudes, understandings and practices towards ICC teaching. What is more, considering Byram’s (1997) dimensions of ICC, it aimed to explore the specific aspects of ICC considered as most important for their teaching context. Statistical analysis showed that EFL teachers have high appreciation for integrating ICC in ELT. Moreover, they seem to regard ICC as somet...
Title in other language:
The role of the Evaluation of Performance of bank employees in Greek Financial System [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Μπακάγια, Μαρία
School:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Department:
Τραπεζική (ΤΡΑ)
Abstract: Οι λόγοι που οδήγησαν στην ανάληψη της συγκεκριμένης έρευνας, είναι:
- Οι ραγδαίες αλλαγές που έχουν συντελεστεί τα τελευταία χρόνια στο χρηματοπιστωτικό τομέα, ιδίως μετά τη συγχώνευση των τραπεζών και τη λειτουργία πλέον τεσσάρων (4) τραπεζικών ιδρυμάτων. Απότοκο της συγκεκριμένης χρονικής περιόδου της οικονομικής κρίσης αλλά και της συγχώνευσης των τραπεζικών ιδρυμάτων σε τέσσερα (4), είναι η ...
Title in other language:
Perceptions of teachers for the contribution of the director in shaping job satisfaction and stimulation conditions in primary school education [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Τζίκα, Ελένη
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Στόχος της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τη συμβολή του διευθυντή στη διαμόρφωση συνθηκών εργασιακής ικανοποίησης και υποκίνησης στο χώρο του σχολείου. Συγκεκριμένα, η παρούσα έρευνα διενεργήθηκε στη γεωγραφική περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και αφορούσε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημόσια και Μειονοτικά. Ο αριθμός των συμμετεχό...
Title in other language:
IMAGE OF THE SELF AND TEACHER - STUDENT RELATIONSHIPS IN TERMS OF ACTIVATING MOTIVATION AND SUPPORTING AUTONOMY IN THE CONTEXT OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Χατζηδιαλεκτός, Παναγιώτης
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Σκοπός της εμπειρικής αυτής μελέτης ήταν η διερεύνηση της εικόνας του εαυτού, ως προς τις επιμέρους διαστάσεις της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης, και των σχέσεων εκπαιδευτικών και εκπαιδευομένων ως προς τις διαστάσεις της ενεργοποίησης της παρώθησης και της υποστήριξης της αυτονομίας των εκπαιδευομένων, στο εκπαιδευτικό πλαίσιο της εκμάθησης Αγγλικής γλώσσας σε ιδιωτικούς φορείς εκμάθησης ξέ...
Title in other language:
Educational leadership and females: Female teaches’ conceptions and investigation of the new reality which was established by the new law 4327/2015 regarding the selection of the executives in the school leadership. [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΡΑΠΤΗ, ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Ο χώρος της εκπαιδευτικής διοίκησης παραμένει δυσπρόσιτος για τις γυναίκες ακόμη και στις χαμηλότερες βαθμίδες της διοικητικής ιεραρχίας, όπως είναι οι διευθυντικές θέσεις των δημοτικών σχολείων. Η παρούσα μελέτη είχε ως στόχο να διερευνήσει τον βαθμό συμμετοχής των γυναικών στον τομέα της διεύθυνσης των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα, όπως ...
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΜΠΙΝΙΣΚΟΥ, ΕΥΓΕΝΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις και εμπειρίες δώδεκα Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αργολίδας σχετικά με την παρουσία του γυναικείου φύλου σε διευθυντικές θέσεις με βάση το ισχύον σύστημα επιλογής τους, όπως αυτό ορίστηκε από τον Νόμο 4327/2015. Με ερευνητικό εργαλείο την ημιδομημένη συνέντευξη και με ποιοτική ανάλυση των δεδομένων: α) προσδιορίζ...
Title in other language:
The contribution of transformational leadership on teachers' meaningful work: opinions of teachers serving in schools of primary and secondary education of Western Attica [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Αναστασοπούλου, Δήμητρα
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνήσει τη συμβολή της
μετασχηματιστικής ηγεσίας στη νοηματοδότηση της εργασίας των εκπαιδευτικών που
υπηρετούν σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην
περιοχή της Δυτικής Αττικής. Επίσης, να διερευνήσει τους παράγοντες που
επηρεάζουν τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με το νόημα που αποδίδουν
στην εργασία τους, να εξετάσει εά...
Title in other language:
Job Satisfaction and Burnout teachers. The case of teachers working in schools of Primary Education units of the geographical region of Epirus " [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΒΕΛΙΟΣ, ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η παρούσα εργασία αποτελεί την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας που πραγματοποιήθηκε σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην γεωγραφική περιφέρεια της Ηπείρου και είχε ως στόχο την μέτρηση του βαθμού της επαγγελματικής τους ικανοποίησης καθώς και του βαθμού εξουθένωσής τους.
Η επαγγελματική εξουθένωση αναφέρεται σε ένα σύνδρομο το οποίο σχετίζεται με το παρατεταμένο επαγγελματικό ...
Title in other language:
The selection of the school headmasters on the basis of the law 4327/2015: Secondary education teachers' views of the perfecture of Magnesia. [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΚΑΡΚΑΛΕΤΣΟΥ, ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Κάθε δημόσια πρόταση για την παιδεία που αφορά στη σχολική βελτίωση συνοδεύεται από το αίτημα για ποιοτική αναβάθμιση της σε όλα τα επίπεδα και έχει άμεση εξάρτηση από τις διοικητικές, εκπαιδευτικές και επικοινωνιακές δεξιότητες του διευθυντή της εκάστοτε σχολικής μονάδας. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει απόψεις εκπαιδευτικών της β/μιας εκπαίδευσης Μαγνησίας σχετικά ...
Title in other language:
Investigation of training needs for judicial officers [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, ΣΤΥΛΙΑΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η επιμόρφωση των εργαζομένων στις μέρες μας έχει αρχίσει να αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού και συζήτησης, καθώς αντιμετωπίζεται ως αναπόσπαστο μέρος της προσωπικής και επαγγελματικής επιτυχίας. Παρ’ όλη τη σημαντική συμβολή της επιμόρφωσης των εργαζομένων η βιβλιογραφική μελέτη και τεκμηρίωση είναι περιορισμένη παρόλο που αποτελεί ένα αντικείμενο με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την απόδοση των ερ...
Title in other language:
Adult education as a means of social inclusion and lifting social exclusion for individuals in the process of psychotropic addiction. The case of KETHEA [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Λεοντίτση, Αρετή
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Η παρούσα έρευνα αποτελεί μια προσπάθεια διερεύνησης του ρόλου που δύναται να διαδραματίσει η εκπαίδευση στην κοινωνική ενσωμάτωση των ατόμων που βρίσκονται στη διαδικασία απεξάρτησης από τη χρήση ψυχοτρόπων ουσιών. Συγκεκριμένα, επιχειρούμε να διερευνήσουμε τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση και ειδικά η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί να συμβάλλει στη θεραπεία των εξαρτημένων ατόμων, καθώς...
Title in other language:
Proactive Procedures for Risk Management in the Banking Sector Based on ISO 31000:2009 in Accordance with ISO 9001:2015 [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Μπιζιώτη, Μαγδαλινή
School:
Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Department:
Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ)
Abstract: Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σαν στόχο τη δημιουργία ενός μηχανισμού αναγνώρισης και παρακολούθησης παραμέτρων οι οποίες τίθενται ως βάση για την αναγνώριση κινδύνων που σχετίζονται με παρεκκλίσεις στην ποιότητα των παρεχόμενων τραπεζικών υπηρεσιών. Ο μηχανισμός αυτός θα μπορούσε να συνδυαστεί με διάφορα πληροφοριακά συστήματα με στόχο την συμμόρφωση των διεργασιών των τραπεζών στις απαιτήσε...
Title in other language:
Motivations, obstacles and conceptions of secondary school teachers in Prefecture of Ilia for their participation in training programs [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Στασινός, Μηνάς
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ανέκαθεν αποτελούσε προτεραιότητα για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Στη σημερινή εποχή που τα χαρακτηριστικά της διαμορφώνονται από την παγκοσμιοποίηση, την κοινωνία της πληροφορίας και του επιστημονικού και τεχνολογικού πολιτισμού, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών συνδέεται κυρίως με την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτι...
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Σταυρινούδης, Σταύρος
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η υποδοχή που επιφυλάσσει ο σχολικός οργανισμός σε κάθε νέο μέλος του, αποτελεί τη γέφυρα μετάβασής του από το πανεπιστήμιο ή από έναν άλλο επαγγελματικό χώρο στο χώρο του σχολείου και αποτελεί σημαντικό πυλώνα της επαγγελματικής του κοινωνικοποίησης (Γκότοβος & Μαυρογιώργος, 2000:105).
Η διαδικασία της ένταξης καθώς και αυτή της ενσωμάτωσης του εκπαιδευτικού στην εκπαιδευτική κοινότητα της σχο...
Title in other language:
The influence of migrant parents education on the relationship with school and the performance of their children in Language classes in Gymnasium [english]
Date:
23-09-2017 [2017-09-23]
Κοτσιόπουλος, Μιχαήλ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Ένας μεγάλος αριθμός δίγλωσσων μαθητών φοιτά στα σχολεία όλης της χώρας. Η σχέση που αναπτύσσουν οι γονείς τους με το σχολείο αποτελούν καθοριστικό παράγοντα επίδρασης στη σχολική τους επίδοση. Παράλληλα, έχει αποδειχθεί από μελέτες ότι το επίπεδο εκπαίδευσης των γονέων επηρεάζει αφενός τη σχέση τους με το σχολείο και αφετέρου τη σχολική επίδοση των μαθητών. Η παρούσα έρευνα στοχεύει στη διερεύνησ...
