Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 62 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 3.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
επαγγελματική ανάπτυξη
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The emerging profile of modern teachers through the personal assumption of responsibility for training. Factors of motivation and personal development in today's school [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2020 [2020-09-20]
Σαμαρά, Λελούδα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση της επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού της ελληνικής δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ο οποίος αναλαμβάνει προσωπικά την ευθύνη της επαγγελματικής του ανάπτυξης συμμετέχοντας ενεργά στην επιμόρφωση. Ως επιμέρους στόχοι ορίζονται η διερεύνηση της επίδρασης των πρόσθετων ακαδημαϊκών προσόντων, του τύπου εργασιακής απασχόλησης (μόνιμοι εκπα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The European Cooperation Program Erasmus+ (KA2) as an adult training and professional development framework; the common experience and route of Secondary education teachers from Greece and Austria [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Παπαχρήστου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία εξετάζει τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ) ιδιωτικών σχολείων στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+ (KA2). Σκοπός της έρευνας είναι να μελετήσει πώς η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα λειτουργεί ως πλαίσιο επιμόρφωσης γι΄αυτούς και πώς συμβάλλει στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Στην έρευνα που διεξήχθη κατά το σχολικό έτος 2019-202...
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Λάρου, Ελένη Άννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα κίνητρα και οι αντιλήψεις πίσω από την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μουσικής διερευνώνται όλο και περισσότερο λόγω της σύνδεσής τους με τη μαθησιακή και διδακτική διαδικασία. Η κατανόηση του ρόλου τους μπορεί να συνεισφέρει στην ενίσχυση τόσο της επαγγελματικής ανάπτυξης, όσο και της ικανοποίησης και της αφοσίωσής τους στο επάγγελμα. Οι εκπαιδευτικοί μουσικής, λόγω της διττής φύσης ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Training of Primary school teachers and professional development. Case study in the municipality of Larisa. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Φυτιλή, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας οι ραγδαίες επιστημονικές εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης, προβάλλουν ως επιτακτική ανάγκη τη συνεχή και ουσιαστική επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την κάλυψη των αναγκών τους, τον εμπλουτισμό των γνώσεων και δεξιοτήτων, συμβάλλοντας αποτελεσματικά στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Ο λόγος είναι ότι η βασική κατάρτισή τους έχει θεωρηθεί πολλές φορές ανεπαρκής από τους ίδιους. Στόχος...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The professional development as a motivator: Teachers’ expectations in the prefecture of Evros as regards reskilling and upskiling in the brink of the 4rth Industrial Revolution [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Μυλωνά, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη, ως μια ενεργή διαδικασία δια βίου μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης που εξυπηρετεί στον εμπλουτισμό και την αναβάθμιση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών ώστε να συμβαδίζουν με τις επιστημονικές και τεχνολογικές εξελίξεις, υποδεικνύεται μεταξύ των σημαντικότερων παρακινητών λειτουργώντας ως κινητήριος δύναμη για τη διδασκαλία και την παραμονή στο επάγ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The head of the kindergarten in the role of mentor for the professional development of teachers in their first years of work. Exploring the views of kindergarten teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Μπαλάσκα, Δήμητρα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα έρευνα διερευνήθηκαν οι απόψεις των νηπιαγωγών για την αναγκαιότητα εφαρμογής του μεντορικού θεσμού στα πρώτα χρόνια εργασίας τους και αν η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου θα μπορούσε να αναλάβει το ρόλο αυτό. Εξετάστηκαν επίσης τα χαρακτηριστικά, οι γνώσεις και οι δεξιότητες που θα πρέπει να έχει ο μέντορας ώστε να τους βοηθήσει να αναπτυχθούν επαγγελματικά, καθώς επίσης τα οφέλη που θα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
DECISIONS OF SECOND- EDUCATIONAL' S TRAINERS FOR THE CONCLUSION OF THE CONFORMITY PROGRAMMES IN THEIR PROFESSIONAL DEVELOPMENT. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
12-09-2020 [2020-09-12]
ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ, ΔΗΜΗΤΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα επιμορφωτικά προγράμματα αποτελούν ένα ιδιαίτερο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων, αφού βασικός στόχος των προγραμμάτων αυτών είναι η απόκτηση περαιτέρω γνώσεων και η επαγγελματική τους ανάπτυξη. Στόχος της προτεινόμενης διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη συμβολή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία ολοκλήρωσαν, στην επαγγελμ...
Ημερομηνία:
28-09-2019 [2019-09-28]
Δαβή, Ευαγγελία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Ο στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εσπερινών λυκείων για τον επαγγελματικό τους ρόλο στην εσπερινή εκπαίδευση. Το πρώτο βήμα της έρευνας ήταν ο εντοπισμός και η καταγραφή των κύριων χαρακτηριστικών των εκπαιδευτικών που δουλεύουν στα εσπερινά λύκεια. Τα βασικά ερευνητικά πεδία της μελέτης είναι το επάγγελμα του εκπαιδευτικ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Design, Implementation and Evaluation of the Hellenic Petroleum Personnel Training Distance Program. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
28-09-2019 [2019-09-28]
ΧΑΤΖΗΡΟΥΦΑ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η ηλεκτρονική μάθηση (e-learning), αποτελεί εργαλείο της Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και συνίσταται στη μάθηση η οποία υποστηρίζεται από τη χρήση ηλεκτρονικών μέσων καλύπτοντας ένα ευρύ πεδίο εφαρμογών για την περιγραφή και παράδοση διδακτικού περιεχομένου και τη στήριξη της επικοινωνίας μεταξύ των ενδιαφερόμενων μελών. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι ο σχεδιασμός και η υλοποίηση ενός πιλοτικού π...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The Contribution of the Mentor Institution to the Professional Development of Teachers. Opinions of Primary Education Teachers. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Κυριακάκης, Ιωάννης
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία διερευνήθηκαν οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τη χρησιμότητα της εφαρμογής του Θεσμού του Μέντορα στην ελληνική εκπαίδευση, τις δεξιότητες, τον ρόλο του καθώς και τα οφέλη που μπορεί να αποκομίσει ο εκπαιδευόμενος από την εφαρμογή του θεσμού. Ως αφορμή για τη συγκεκριμένη έρευνα στάθηκε η θέσπιση του νόμου 3848/2010 σύμφωνα με τον οποίο έχει ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Mentoring and e-mentoring as factors of teachers' professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Ματσούκη, Βενετία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την αξιοποίηση του mentoring και e-mentoring ως παράγοντα επαγγελματικής ανάπτυξης στην τυπική εκπαίδευση και στην εκπαίδευση ενηλίκων καθώς και ο βαθμός ικανοποίησης των εμπλεκομένων μετά την εφαρμογή του θεσμού. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα εστιάζεται στην περίπτωση των Ράλλειων σχολείων του Πειραιά και του Ε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers views about their professional development opportunities. The role of the elementary school principal as a promoter factor. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Σχωρτσανίτης, Βασίλειος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Αχαΐας σχετικά με τις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης που τους παρέχονται από το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, καθώς και τον ρόλο του διευθυντή ως παράγοντα προώθησης τής λειτουργίας του σχολείου ως κοινότητας μάθησης για τους εκπαιδευτικούς. Για την υλοποίησή της ακολουθ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Professional development of personnel in support structures for people with disabilities in Evros: research based upon their views. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
Αλατζιάς, Ιωάννης
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιδίωξη της επαγγελματικής ανάπτυξης είναι πολύ σημαντική στο χώρο της στήριξης, της φροντίδας και της εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρία (ΑμεΑ). Οι περιπτώσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι εθελοντές αλλά και οι εργαζόμενοι σε δομές στήριξης ΑμεΑ είναι πολλές και ποικίλουν ως προς τη διαχείρισή τους. Οι εξελίξεις στο χώρο της φροντίδας και της στήριξης ΑμεΑ είναι συνεχείς, οπότε οι απασχολούμ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Factors affecting students' choice of studies at EPAL in the time of financial crisis. The case of the Evening Vocational High School of Preveza, Greece. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
ΜΠΟΚΙΑ, ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τους παράγοντες που επηρεάζουν τις επιλογές φοίτησης των ενήλικων εκπαιδευομένων στα εσπερινά ΕΠΑΛ την περίοδο της οικονομικής κρίσης και πώς οι ίδιοι εκτιμούν ότι οι επιλογές αυτές θα συμβάλουν στην προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Δείγμα ευκολίας 145 φοιτώντων σε εσπερινό ΕΠΑΛ συλλέχθηκε για τους σκοπούς της έρευνας. Στην έρευνα χρησιμο...
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
Γούλα, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Ο ρόλος του διευθυντή μέσα σε μια σχολική μονάδα είναι ιδιαιτέρως σημαντικός, αφού είναι αυτός που εδραιώνει την κουλτούρα, καλλιεργώντας πνεύμα συνεργασίας, ενώ παράλληλα ασκεί ηγετικό ρόλο, αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες. Επιπλέον, ο ίδιος οφείλει να προωθήσει την επαγγελματική ανάπτυξη και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, προσφέροντας στους εκπαιδευτικούς ευκαιρίες για αξιοποίηση των δεξιοτήτων κ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The contribution of training to the professional development and evolution of education executives. Case study based on the views of the Secondary Education Officers of the Regions of Central Greece and Western Greece. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
14-09-2019 [2019-09-14]
ΑΡΤΙΝΟΠΟΥΛΟΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης βρίσκεται τα τελευταία χρόνια στο επίκεντρο του προβληματισμού και της συζήτησης της διεθνούς εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι νέες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και η μετάβαση στην κοινωνία της γνώσης επέβαλαν την καθιέρωση της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών ως απαραίτητης προϋπόθεσης για την αποτελεσματική ανταπόκριση της εκπαίδευσης στα νέα δεδομένα ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
A study of trainees’ views on the contribution of e-learning (or distant learning) in their professional activities: The case of KETHEA training programmes [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
ΣΠΕΤΣΑΡΙΑΣ, ΘΑΝΑΣΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Κύριος σκοπός της διπλωματικής αποτελεί η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευόμενων-εργαζόμενων στο ΚΕΘΕΑ για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούνται στο φορέα τους και για τη συμβολή της ηλεκτρονικής μάθησης από απόσταση στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Η έρευνα διεξήχθη στο Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων (ΚΕΘΕΑ), από 18 Απριλίου έως 7 Μαΐου 2018 και συμμετείχαν 69 στελέχη του. Γι...
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
ΠΑΠΟΥΛΙΑ, ΣΤΥΛΙΑΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία στοχεύει στη διερεύνηση των απόψεων και στάσεων των εκπαδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Σερρών ως προς τις ανάγκες τους για επιμόρφωση. Τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα η επιμόρφωση έχει αποτελέσει ένα σημαντικό ζήτημα, κυρίως σε θέματα που αφορούν την εκπαίδευση. Παρακινούμενοι από τα προηγούμενα δεδομένα, αλλά και από τις ραγδαίες κοινωνικές και τεχ...
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
Χριστοδούλου, Ευθύμιος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών χαρακτηρίζεται ως θεσμός στρατηγικού προσανατολισμού που στοχεύει αφενός να αναπτύξει τους συμμετέχοντες σε προσωπικό, επιστημονικό και επαγγελματικό επίπεδο και αφετέρου να βελτιώσει το εκπαιδευτικό τους έργο συμβάλλοντας έτσι στον γενικότερο εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος Δουλκερίδου, (2015).
Η παρούσα εργασία στοχεύει να διερευνήσει τις απόψεις των ε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The contribution of the mentor's mentoring to the professional identity and development of the philologist: views of philologists from the prefecture of Eastern Macedonia and Thrace [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
Αλατά, Μαρίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Οι εκπαιδευτικοί στη σύγχρονη εποχή καλούνται να αντιμετωπίσουν καθημερινά προκλήσεις εξαιτίας των ραγδαίων αλλαγών που συντελούνται στις κοινωνίες της γνώσης. Ειδικότερα, οι φιλόλογοι- λόγω της φύσης του επαγγέλματος και της χρόνιας αδιοριστίας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα- εμφανίζουν την ανάγκη για στήριξη και καθοδήγηση από έμπειρους φιλολόγους εκπαιδευτικούς όταν καλούνται να υπηρετήσουν ...
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Ανδρίκος, Δημήτριος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Αν και η ανεργία στις μέρες μας μαστίζει τη νέα γενιά και πολλοί από τους νέους μας φεύγουν στο εξωτερικό για αναζήτηση εργασίας, η παρούσα εργασία ασχολείται με ζητήματα που αφορούν την προσαρμογή ενός νεοεισερχόμενου εκπαιδευτικού στην εργασία και ειδικότερα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Είναι ένα κομβικό σημείο στην επαγγελματική πορεία κάθε εκπαιδευτικού. Είναι το «πέρασμα» από τη θεωρία των πα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Distance training as a means of professional development of teachers. Exploring the views of teachers in primary schools in the Prefecture of Thessaloniki. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
ΠΑΠΑΔΑΚΗ, ΘΕΟΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η ανοιχτή και εξ αποστάσεως επιμόρφωση χρησιμοποιείται σήμερα όλο και περισσότερο για την υποστήριξη της σταδιοδρομίας των εκπαιδευτικών, τόσο μέσω διαρθρωμένων προγραμμάτων όσο και ειδικά σχεδιασμένων περιβαλλόντων μάθησης με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς προκειμένου να αναβαθμίσουν τις δεξιότητές τους.
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει αν επιλέγουν οι εκπαιδευτικοί ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The effect of meta-cognition in secondary teacher`s burnout in the era of Lifelong Learning (L.L.) [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2017 [2017-09-24]
Βογιατζή, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην προσπάθειά του να ανταποκριθεί στις σύγχρονες εργασιακές απαιτήσεις, ο εκπαιδευτικός έρχεται αντιμέτωπος με καταστάσεις που, αναπόφευκτα, τον εξουθενώνουν επαγγελματικά. Ειδικότερα, τα νέα δεδομένα στο χώρο του σχολείου προϋποθέτουν ως δια βίου διαδικασία την επαγγελματική ανάπτυξη, δομικό στοιχείο της οποίας συνιστά η μεταγνώση. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η εξέταση του επιπέδου της επα...
Ημερομηνία:
24-09-2017 [2017-09-24]
ΡΟΥΜΕΛΙΩΤΗ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Ο σκοπός της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών είναι η βελτίωση του εκπαιδευτικού τους έργου. Αυτό επιτυγχάνεται μέσα από την αναβάθμιση των γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων τους, στο πλαίσιο της επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών συνδέεται με την αναβάθμιση των υφιστάμενων και την απόκτηση νέων γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων. Η αναγκαιότητα της επαγγελματι...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers’ professional development in the field of love of reading: motives and obstacles [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Μπούφη, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών είναι μια συνεχής διαδικασία, που περιλαμβάνει όλες τις τυπικές και άτυπες εμπειρίες μάθησης με τις οποίες έρχονται σε επαφή οι εκπαιδευτικοί ατομικά αλλά και σε συνεργασία με τους συναδέλφους τους. Τις τελευταίες δεκαετίες το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έχει απασχολήσει τη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία. Οι εκπαιδευτικοί της π...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Views of teachers deputy for their mode of reception from their school organization. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Αρακάς, Γεώργιος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα, έχουν αυξηθεί σε μεγάλο βαθμό οι προσλήψεις εκπαιδευτικών υπό το καθεστώς σύμβασης ορισμένου χρόνου. Παρόλα αυτά δεν φαίνεται να έχει υιοθετηθεί ακόμα μια συντονισμένη στρατηγική υποδοχής και υποστήριξης των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών στην πρώτη τους επαφή με την εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Μετά από μελέτη της διεθνούς βιβλιογραφίας, πραγματοποιήθηκε ποιοτική...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Identification of the INSET (In-service Education and Training) needs of the philologists serving in public secondary schools in the city of Thessaloniki [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Παπαθανασίου, Γεώργιος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Οι συνεχείς αλλαγές στο κοινωνικό, εκπαιδευτικό και επιστημονικό περιβάλλον μέσα στο οποίο λειτουργεί το σχολείο καθιστούν αναγκαία τη διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Η καταγραφή των επιμορφωτικών τους αναγκών αποτελεί εξαιρετικής σημασία ζήτημα για την επιτυχή έκβαση των επιμορφωτικών προγραμμάτων, καθώς αυτή εξαρτάται άμεσα από τον βαθμό στον οποίο οι συγκεκριμένες ανάγκες λαμβάνονται υπόψη...
Ημερομηνία:
04-11-2016 [2016-11-04]
ΚΟΥΛΟΥΡΗ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η μελέτη που ακολουθεί εξετάζει τη συμβολή της συνεργατικής μάθησης στην ατομική, κοινωνική, μορφωτική και επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευομένων στο ΚΕΚ 18Άνω, όπου καταρτίζονται τα άτομα της ευπαθούς ομάδας των πρώην χρηστών ουσιών, προκειμένου να βγουν από την απομόνωση και να ενταχτούν ομαλά στην κοινωνία. Η ένταξη τους και η πρόοδος τους στην αγορά εργασίας καθίσταται ιδιαίτερα σημαντική στ...
Ημερομηνία:
13-10-2016 [2016-10-13]
ΚΑΛΛΙΒΡΕΤΑΚΗ, ΑΡΓΥΡΩ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Πληροφορικής για τα Προγράμματα Σπουδών και την διδασκαλία του μαθήματος τους. Για την διεξαγωγή της εμπειρικής έρευνας επιλέχτηκε η ποιοτική προσέγγιση και η συλλογή των δεδομένων έγινε με ημιδομημένες συνεντεύξεις. Στην έρευνα συμμετείχαν δέκα (10) εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Πληροφορική σε σχολεία της βασικής εκπαίδευσης και ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The training as a professional development factor of teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΧΡΥΣΑΝΘΟΥ, ΚΥΡΙΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Το παρόν πόνημα διερεύνησε το θέμα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Αρχικά, επισημάνθηκαν τα πλεονεκτήματα της παρακολούθησης επιμορφωτικών προγραμμάτων, εφόσον αποδείχτηκε ότι βελτιώνουν την ποιότητα του διδακτικού έργου, εκσυγχρονίζουν τις διδακτικές πρακτικές, οδηγούν στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών και στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων τους, ενώ καλλιεργούν στον εκπαιδευτικό ένα αίσθη...
