Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 45 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 2.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
professional development
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών: Οι απόψεις των ενδοϋπηρεσιακών εκπαιδευτικών σχετικά με τα τρέχοντα προγράμματα διαπολιτισμικής κατάρτισης [Ελληνική]
Ημερομηνία:
8-3-2025
ΗΛΙΑΣ ΦΑΣΙΑΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The multicultural setting in school classrooms, due to social and culturaldiversity, has led the teachers to train through intercultural education trainingprogrammes, to respond to new teaching challenges. In the current study are examinedthe views of in-service teachers regarding the intercultural education trainingprogrammes they attended. Focus is given in the topics that were covered by thepro...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The views of substitute teachers on the paedagogical impact of the employment precariousness they are experiencing [Αγγλική]
Ημερομηνία:
30-09-2023
ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΜΑΡΙΝΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει τις απόψεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τις παιδαγωγικές επιπτώσεις της εργασιακής επισφάλειας που βιώνουν. Περιγράφονται οι παιδαγωγικές επιπτώσεις της εργασιακής επισφάλειας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε διάφορους βασικούς τομείς του εκπαιδευτικού έργου όπως είναι ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της διδασκαλίας, τα μαθησιακά αποτελέσματα, οι...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Τeachers' views on the role of the principal in the acquisition of professional competence and self-efficacy of teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2022 [2022-09-24]
Μπούρου, Αναστασία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Κύριος σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για τον ρόλο του διευθυντή στην απόκτηση της επαγγελματικής επάρκειας και αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο αυτό η έρευνα επικεντρώθηκε στη μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Αχαΐας, αναφορικά με τον ρόλο του διευθυντή στην απόκτηση επαγγελμ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The personal and professional development of teachers through ufelong learning and training programs in the modern digital society [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2022 [2022-09-24]
Οικονόμου, Δημήτρης
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η σύγχρονη κοινωνία της αγοράς επιβάλει τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των
εκπαιδευτικών οργανισμών, προκειμένου να ανταπεξέλθουν στις νέες απαιτήσεις που
δημιουργούνται. Επιπροσθέτως, η αποδοτικότητα των σχολικών μονάδων φαίνεται να
είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των
εκπαιδευτικών, που μπορεί να επιτευχθεί σε μεγάλο βαθμό, μέσω της διαρκούς
επ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Professionalism, professional development and professional identity of female secondary school principals. A qualitative approach. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Μάγκλαρη, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη έρευνα ασχολείται με τη διερεύνηση στοιχείων που συνθέτουν, διαμορφώνουν και αλληλοεπηρεάζουν τον επαγγελματισμό, την επαγγελματική ανάπτυξη και την επαγγελματική ταυτότητα γυναικών σε θέση ευθύνης σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από την εξελικτική τους πορεία πριν την ανάληψη της θέσης ευθύνης και στη συνέχεια κατά τη διάρκεια της θητείας τους. Πρωτοπόρα στο εί...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The effect of mentoring on the professional and personal development of the heads of Nursery Schools. Opinion’s investigation of the heads of Nursery Schools in the Region of Central Macedonia. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Μακρή, Ζωή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η εισαγωγή του θεσμού του μέντορα στον τομέα της εκπαιδευτικής ηγεσίας ενδέχεται να συνεπάγεται ποικίλα οφέλη για τους καθοδηγούμενους τόσο για την επαγγελματική όσο και για την προσωπική τους ανάπτυξη. Ο τομέας της προσχολικής εκπαίδευσης μπορεί να ωφεληθεί τα μέγιστα από την ανάπτυξη μεντορικής σχέσης μεταξύ των προϊσταμένων Νηπιαγωγείων και συναδέλφων τους που μπορούν να διαδραματίσουν τον ρόλο...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The role of employment relationships of substitute primary school teachers in their professional development and development of their professional identity. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Παπαδοπούλου, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Το θέμα της ανάπτυξης της επαγγελματικής ταυτότητας και της επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών απασχολεί την εκπαιδευτική και επιστημονική κοινότητα για πάρα πολλά χρόνια. Η παρούσα ποσοτική έρευνα έχει ως σκοπό να διερευνήσει τον ρόλο που διαδραματίζουν οι σχέσεις εργασίας που βιώνουν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, και πιο συγκεκριμένα οι δάσκαλοι ΠΕ70 της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στην επ...
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
ΦΥΤΙΛΑΚΟΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα διερεύνησε κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής βιώνουν επαγγελματική εξουθένωση και κατά πόσο η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μπορεί να λειτουργήσει ως προληπτικό μέτρο της επαγγελματικής εξουθένωσης των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών. Διεξήχθη πρωτογενής ποσοτική έρευνα χρησιμοποιώντας κλειστό δομημένο ερωτηματολόγιο. Δείγμα ευκολίας 150 εκπαιδευτικών συμπλήρωσε το ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The research of perceptions of the first grade Aitoloakarnanian teachers related to teaching evaluation in the school unit level [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Λαδιά, Λαμπρινή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η συγγραφή της παρούσας εργασίας προέκυψε από τον προβληματισμό μας πάνω στις πρόσφατες εξελίξεις που λαβαίνουν χώρα στον εκπαιδευτικό χώρο και αφορούν την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού τους έργου. Σκοπός λοιπόν της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών για την ατομική τους αξιολόγησή και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού τους έργου σε επίπεδο σχο...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Distance school education as a lever for teachers' professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Καραγγέλου, Αγγελική
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Την άνοιξη του 2020, κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19, εισήχθη στην Ελλάδα η σχολική εξ αποστάσεως διδασκαλία, πρακτική η οποία ανέτρεψε άρδην τα εκπαιδευτικά δεδομένα. Το γεγονός αυτό, σε συνδυασμό με τις συνθήκες της ψηφιακής εποχής, μετασχημάτισε συνολικά την εκπαίδευση, αναδεικνύοντας νέες απαιτήσεις και ρόλους για τους εκπαιδευτικούς. Με την παρούσα ποσοτική έρευνα, η οποία εκπονήθηκε ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring the views of primary educational teachers on the professional learning communities and their contribution to the professional development of teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Αρκούδη, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία στοχεύει στη διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις επαγγελματικές κοινότητες μάθησης και τη συμβολή τους στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Ειδικότερα, ο σκοπός της έρευνας είναι να διαπιστωθεί εάν και σε ποιον βαθμό οι σχολικοί οργανισμοί λειτουργούν ως ΕΚΜ, εμφανίζοντας τα ανάλογα χαρακτηριστικά βάσει των πέντε διαστάσεων των συγκεκρι...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
EFL Teachers' Attitudes towards Educational Technology amid Covid-19 pandemic: Challenges and Opportunities [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Δήμου, Ιωάννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present study attempts to investigate teachers’ attitudes towards the use of ICT technology in the EFL classroom within the Greek educational context. Specifically, it examines whether the use of Web tools, applications, New Media, and educational platforms has been increased, especially after the period of obligatory distance teaching due to Covid-19 pandemic restrictions and despite the vari...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Views of high school teachers in the prefecture of Aetolia-Acarnania to their training on parental engagement issues in school education and its contribution to their professional development. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2021 [2021-09-19]
Βρέκος, Δημήτριος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά απόψεις καθηγητών λυκείου για την συμβολή της επιμόρφωσης στο θέμα της γονεϊκής εμπλοκής, στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Διερευνά ακολουθώντας μια ποσοτική μεθοδολογία τις αντιλήψεις τους σχετικά με τη συμβολή της επιμόρφωσης στην επαγγελματική και προσωπική τους βελτίωση, στη βελτίωση της διδακτικής πράξης και τη μείωση των προβλημάτων συνεργασίας μεταξύ σχολείου-οικ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The views of teachers of Primary Education of Piraeus on the subject of their professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2021 [2021-09-18]
Πέτρου, Αντιγόνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει τις απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Πειραιά σχετικά με την επαγγελματική τους ανάπτυξη καθώς και τη συμβολή του διευθυντή της σχολικής μονάδας σε αυτή. Για την ολοκλήρωση της ερευνητικής διαδικασίας ακολουθήθηκε ποσοτική μέθοδος και πραγματοποιήθηκε σε σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 90 εκπαιδευτικοί Π...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating the views of Primary education teachers on the need to design training programs for the integration of distance education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2021 [2021-09-18]
Παπουλίδου, Σοφία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών αναφορικά με την αναγκαιότητα πραγματοποίησης επιμορφωτικών προγραμμάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι οποίες θα συμβάλουν στην επαγγελματική τους ανάπτυξη, στην εισαγωγή ψηφιακών και τεχνολογικών μέσων διδασκαλίας στην εκπαίδευση, στην καθιέρωση της ανοιχτής μάθησης και της προσαρμογής των μαθησιακών...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating the factors that affect the degree of acceptance of a manager's authority by his subordinates as well as his professional development in an organization. Research in the private sector. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
12-09-2021 [2021-09-12]
Μάνος, Ηλίας
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
Περίληψη (Abstract): Maximization of profit has become the most important goal of all corporations in the modern business world. This competitive task demands talented managers with a primary mission to create a suitable working environment for all employees and coordinate these employees in order to work most effectively. To succeed in this challenging task, managers use the authority that has been delegated to them ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The pedagogical use of the mobile phone as a language teaching tool: practices of refugee teachers focusing on their Professional Development (PD) [Αγγλική]
Ημερομηνία:
04-09-2021 [2021-09-04]
Αρμπάτση, Δέσποινα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The centrality of the mobile phone in refugees’ daily lives, coupled with the pedagogical potential of this device in second language teaching and refugee education, constitute a promising educational recommendation which, though lacks significant research background. The purpose of this study is to explore the practices and perceptions of teachers on the mobile phone usefulness and integration as...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The role of secondary education teachers in school distance learning during the period of the Covid-19 pandemic as a professional development factor: Perceptions of secondary education teachers. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
31-07-2021 [2021-07-31]
Ταμπάκη, Ευγενία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): H επικράτηση της πανδημίας Covid-19 επέβαλε με την υιοθέτηση αυστηρών πρωτοκόλλων την αναστολή λειτουργίας με φυσική παρουσία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων και την αποκλειστική εφαρμογή για μεγάλο χρονικό διάστημα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (τηλεκπαίδευσης). Η έλλειψη ανάλογου προηγούμενου στην πρώτη και δεύτερη βαθμίδα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος εγείρει προβληματισμούς για το αν ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Α research on views and attitudes of female elementary and secondary education Roma students at Volos city for the significance of language courses to their personal and professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Καφίδα, Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα Διπλωματική Εργασία στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής – Εκπαίδευση, Πολιτισμικές Διαφορές και Κοινωνικές Ανισότητες, της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, αποτελεί μία ποιοτική έρευνα αντιλήψεων - στάσεων Ρομά μαθητριών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που φοιτούν σε σχολεία του Βόλου, σχετικά με τη σημασί...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers' perceptions of the necessity of their professional development in relation to the education of students with ethnocultural diversity. The case of the Prefecture of Argolida [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Φλωρής, Ιωάννης
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα Διπλωματική Εργασία παρουσιάζει τις αντιλήψεις των δασκάλων του Νομού Αργολίδας σχετικά με την αναγκαιότητα της επαγγελματικής τους ανάπτυξης για να μπορούν να ανταποκριθούν στην εκπαίδευση μαθητών με εθνοπολιτισμική ετερότητα. Το δείγμα της έρευνας ήταν 70 δάσκαλοι και δασκάλες (27,1% άντρες και 72,9% γυναίκες). Ο ερευνητής χρησιμοποίησε τη βολική δειγματοληψία. Τα βασικότερα ευρήματα τ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Perceptions and attitudes of junior high school teachers concerning the necessity for their own professional development in the field of managing cultural diversity in the classroom [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Γαλανοπούλου, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα σύγχρονα δυτικά κράτη, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα, αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της συνύπαρξης των πολιτισμικά «διαφερόντων» πολιτών. Γι’ αυτό καταβάλλεται προσπάθεια μέσω της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης να καλλιεργείται η αλληλεπίδραση, η ειρηνική συνύπαρξη, η συνεργασία και ο αλληλοσεβασμός. Σημαντικό ρόλο σ’ αυτό διαδραματίζει το σύγχρονο σχολείο, το οποίο από απλός αναμεταδότης γνώσεων έχ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Distance learning as a means of teachers' professional development in primary education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Κεσκινίδου, Αναστασία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι ένα σχετικά νέο πεδίο στην εκπαίδευση, το οποίο εξελίσσεται συνεχώς και μαζί του εξελίσσεται και η ίδια η εκπαίδευση. Στη συγκεκριμένη έρευνα το πεδίο το οποίο μελετάται αφορά την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των αναγκών, των απόψεων και των εμπειριών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας ε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Training of Primary school teachers and professional development. Case study in the municipality of Larisa. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Φυτιλή, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας οι ραγδαίες επιστημονικές εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης, προβάλλουν ως επιτακτική ανάγκη τη συνεχή και ουσιαστική επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την κάλυψη των αναγκών τους, τον εμπλουτισμό των γνώσεων και δεξιοτήτων, συμβάλλοντας αποτελεσματικά στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Ο λόγος είναι ότι η βασική κατάρτισή τους έχει θεωρηθεί πολλές φορές ανεπαρκής από τους ίδιους. Στόχος...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The professional development as a motivator: Teachers’ expectations in the prefecture of Evros as regards reskilling and upskiling in the brink of the 4rth Industrial Revolution [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Μυλωνά, Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη, ως μια ενεργή διαδικασία δια βίου μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης που εξυπηρετεί στον εμπλουτισμό και την αναβάθμιση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών ώστε να συμβαδίζουν με τις επιστημονικές και τεχνολογικές εξελίξεις, υποδεικνύεται μεταξύ των σημαντικότερων παρακινητών λειτουργώντας ως κινητήριος δύναμη για τη διδασκαλία και την παραμονή στο επάγ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating secondary school teachers' views on the Educational Coordinator's role as an Adult Educator in their professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Δημοπούλου, Στασινή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα μετά την κατάργηση του θεσμού του Σχολικού Συμβούλου, καθιερώνεται ο θεσμός του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου ως στελέχους της εκπαίδευσης. Η θέση του απαιτεί τη συνεργασία με φορείς της εκπαίδευσης και αποτελεί τον συνδετικό κρίκο ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και την επίσημη εκπαιδευτική πολιτική. Οι αρμοδιότητές του ως επιμορφωτή των εκπαιδευτικών του προσδίδου...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
DECISIONS OF SECOND- EDUCATIONAL' S TRAINERS FOR THE CONCLUSION OF THE CONFORMITY PROGRAMMES IN THEIR PROFESSIONAL DEVELOPMENT. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
12-09-2020 [2020-09-12]
ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ, ΔΗΜΗΤΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα επιμορφωτικά προγράμματα αποτελούν ένα ιδιαίτερο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων, αφού βασικός στόχος των προγραμμάτων αυτών είναι η απόκτηση περαιτέρω γνώσεων και η επαγγελματική τους ανάπτυξη. Στόχος της προτεινόμενης διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη συμβολή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία ολοκλήρωσαν, στην επαγγελμ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
“Training language school teachers through the use of a Learning Management System to promote the writing skill.” [Αγγλική]
Ημερομηνία:
28-09-2019 [2019-09-28]
Ευτυχία, Κατωπόδη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Linguists and experts around the world have come to the conclusion that teacher training is highly effective for teachers’ performance throughout the years of their career and it should be an ongoing process that includes their experiences, theories, practice, observation, constant reflection and awareness. It should be tailor-made to address the needs of different teaching situations and incorpor...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The Contribution of the Mentor Institution to the Professional Development of Teachers. Opinions of Primary Education Teachers. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Κυριακάκης, Ιωάννης
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία διερευνήθηκαν οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τη χρησιμότητα της εφαρμογής του Θεσμού του Μέντορα στην ελληνική εκπαίδευση, τις δεξιότητες, τον ρόλο του καθώς και τα οφέλη που μπορεί να αποκομίσει ο εκπαιδευόμενος από την εφαρμογή του θεσμού. Ως αφορμή για τη συγκεκριμένη έρευνα στάθηκε η θέσπιση του νόμου 3848/2010 σύμφωνα με τον οποίο έχει ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Mentoring and e-mentoring as factors of teachers' professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Ματσούκη, Βενετία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την αξιοποίηση του mentoring και e-mentoring ως παράγοντα επαγγελματικής ανάπτυξης στην τυπική εκπαίδευση και στην εκπαίδευση ενηλίκων καθώς και ο βαθμός ικανοποίησης των εμπλεκομένων μετά την εφαρμογή του θεσμού. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα εστιάζεται στην περίπτωση των Ράλλειων σχολείων του Πειραιά και του Ε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Factors affecting students' choice of studies at EPAL in the time of financial crisis. The case of the Evening Vocational High School of Preveza, Greece. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
ΜΠΟΚΙΑ, ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τους παράγοντες που επηρεάζουν τις επιλογές φοίτησης των ενήλικων εκπαιδευομένων στα εσπερινά ΕΠΑΛ την περίοδο της οικονομικής κρίσης και πώς οι ίδιοι εκτιμούν ότι οι επιλογές αυτές θα συμβάλουν στην προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Δείγμα ευκολίας 145 φοιτώντων σε εσπερινό ΕΠΑΛ συλλέχθηκε για τους σκοπούς της έρευνας. Στην έρευνα χρησιμο...
