Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 88 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 3.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
motivation
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Démarches et stratégies des enseignants grecs pour susciter la motivation des élèves au primaire.
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Démarches et stratégies des enseignants grecs pour susciter la motivation des élèves au primaire. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-09-2021 [2021-09-11]
Χρυσανθακοπούλου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Ανέκαθεν, μια από τις πιο σημαντικές δυσκολίες του ρόλου του εκπαιδευτικού, ήταν να δημιουργήσει κίνητρο στους μαθητές ώστε αυτοί να εκφράσουν ένα πραγματικό ενδιαφέρον για μάθηση και να οδηγηθούν προς την σχολική επιτυχία. Ομοίως, για τον εκπαιδευτικό των Γαλλικών ως Ξένη Γλώσσα στο δημοτικό σχολείο, το να δημιουργήσει στους μαθητές την ανάγκη και την επιθυμία να μάθουν την γαλλική γλώσσα, αποδει...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers' Motivation and Job Satisfaction: the case of secondary education teachers, Prefecture of Corfu, Greece [Αγγλική]
Ημερομηνία:
15-05-2021 [2021-05-15]
Χονδρογιάννη, Ειρήνη
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
Περίληψη (Abstract): The concepts of job satisfaction and motivation of teachers are fundamental to the continuing growth of educational systems and school effectiveness. By viewing the literature results in secondary education level, it seems that various factors affect the levels of job satisfaction and motivation of teachers. Further, a positive and significant relationship exists between job satisfaction and motiv...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
A video-based approach for motivating students to engage in speaking in a Greek EFL classroom: An action research with young learners [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-03-2021 [2021-03-20]
Koumentakis, George
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Modern-day teaching practice involves the implementation of authentic materials in class, in an attempt to link the learning process to the world. One such material is the video, constituting a part of learners’ reality, connected with leisure time and entertainment. As such, it could be brought into the classroom realm as a coursebook supplement, combined with communicative speaking activities, t...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Using ClassDojo for Self-Regulation of Behavior and Motivation [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Καράμπελα, Αθηνά
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This study investigated the effects of the ClassDojo Web 2.0 tool as a behavior tracking application in the Greek EFL teaching classroom. Specifically, it aimed to verify the findings of previous research showing that ClassDojo can reduce negative disruptive behaviors and increase the positive behaviors which facilitate classroom management, through the application of the token economy system. Mor...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring the impact of digital story-telling on student motivation and oral communication strategies used in the English language classroom [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
ΒΟΪΤΣΙΟΥ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The purpose of this research was to explore the impact of digital story-telling within the project-based framework of 5th grade students of a public Primary School on their attitude and different kinds of motivation as described in Ryan and Deci’s (1985) Self-Determination theory and the connection between intrinsic motivation and the use of certain oral communication strategies, such as achieveme...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Using literature to stimulate students' engagement in language use and critical skills. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Κιόσση, Βασιλική
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present dissertation investigates the importance of literature in the teaching of the English language. In order for the research to take place a number of methods were used, including questionnaires, a language test and classroom observation. Specifically, this dissertation attempts to give answers to whether the use of literary texts, and short stories in particular, in the teaching process ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Humor in classroom: A teaching tool to motivate young learners and adolescents [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Κιαμηλίδου - Μπερμπέρογλου, Διονυσία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Success in second / foreign language learning is often related to the concept of ‘motivation’. Especially young learners need more motivation because they can easily lose their enthusiasm during the learning process. It is true that there are lots of motivational strategies that aim to provide energy, direction and persistence in learning. However, most times learners respond in different ways to ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Integrating Google Docs in Teaching Writing to Young Learners: A case study [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
ΠΕΤΡΙΔΟΥ, ΚΛΑΙΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present dissertation explores the effectiveness of Google Docs as a collaborative writing tool in order to engage learners in process writing through the teaching of four writing lessons. In particular, a case study was carried out in three English language schools with 48 participants of A2 level according to the Common European Framework (Council of Europe, 2001). The research examined the c...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Implementing the Design Thinking Approach and Digital Tools to Increase Students’ Motivation and Skills Development in the FL Classroom. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Sapountzaki, Garyfallia
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The call for 21st century skills and the evolution of the Internet has created the need for new tools and teaching approaches in education and language learning. Design Thinking, a process which originates in architecture and design is nowadays gaining ground in education. Design thinking principles of empathy, collaboration and creativity are instilled in learners’ cognitive development. This the...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Primary school teacher’s perceptions of the principal’s role in the development of their motivation, professional empowerment and satisfaction [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2020 [2020-09-20]
Καράμπελα, Χρυσούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται από ραγδαίες εξελίξεις στον κοινωνικό, τεχνολογικό και οικονομικό τομέα, οι οποίες έχουν επιφέρει αλλαγές και στον χώρο της εκπαίδευσης. Συνεπώς, επιτακτική είναι η αναβάθμιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου. Βασικοί παράγοντες για την επίτευξη των παραπάνω είναι η αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών, η οποία επηρεάζεται σημαντικά από την παρακίνηση, την ικα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Motivation and obstracles in teaching the use of computers and internet to aged people. Educational methodes suitable for e-learning to the elderly [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Σαμπάνη, Ελένη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η έρευνά μας πραγματοποιήθηκε στην Ελευσίνα, στα πλαίσια του προγράμματος που διοργάνωσε το τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Ελευσίνας σε συνεργασία με το ¨Όλοι μαζί μπορούμε¨. Τίτλος του προγράμματος είναι: “οι Βασικές γνώσεις Η/Υ και διαδικτύου από άτομα τρίτης ηλικίας”.
Σκοπός μας είναι, η διερεύνηση των απόψεων των ηλικιωμένων εκπαιδευόμενων και των εκπαιδευτών σχετικά με τα κίνητρα και ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
L’apport de l’art à la didactique du FLE à l’école primaire [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2020 [2020-09-18]
Μιμούση, Λίτσα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία προέκυψε ως αποτέλεσμα εκπαιδευτικής έρευνας που διεξήχθη στην Ε’ και ΣΤ’ Τάξη τριών δημόσιων δημοτικών σχολείων του κέντρου της Αθήνας. Το επίπεδο στα Γαλλικά των μαθητών/μαθητριών μπορεί να πιστοποιηθεί ως αρχάριο ή ημιαρχάριο αντιστοίχως. Πραγματεύεται τη χρήση της τέχνης στη διδασκαλία της γαλλικής ωε ξένης γλωσσας. Περιλαμβάνει ειδικά σχεδιασμένα μαθήματα κατά τη...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Motivation and Job Satisfaction in Construction Industry in Greece [Αγγλική]
Ημερομηνία:
06-09-2020 [2020-09-06]
Σκύρλας, Ιωάννης
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
Περίληψη (Abstract): Motivation theories even though have been studied a lot in international literature, still
hold a leading position in human research management. Although they have not generated the
same enthusiasm in the construction industry, substantial efforts have been made to apply the
concept to construction operatives. The purpose of this dissertation is to identify the main factors
of motivation that ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Secondary distance education under the lens of Self-Determination Theory: Flipped classroom with the use of Edmodo and an active learning classroom. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2019 [2019-09-29]
Αλεξάκης, Χρήστος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η διδακτική προσέγγιση της αντεστραμμένης τάξης συνιστά ένα μεικτό μοντέλο διδασκαλίας το οποίο, κατά την τελευταία δεκαετία, αναδεικνύεται ως μία ιδιαίτερα δημοφιλής και ελκυστική μέθοδος στους εκπαιδευτικούς κύκλους. Στην αντεστραμμένη τάξη δεν έχει αποδοθεί κάποιο συγκεκριμένο θεωρητικό και παιδαγωγικό πλαίσιο, με αποτέλεσμα να υπάρχει σκεπτικισμός για τις πραγματικές δυνατότητες του μοντέλου.
...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers taking the role of adult learner: Physical education teachers’ motives and obstacles towards participation in educational programmes [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
Νικολαΐδου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η ταχύτητα της τεχνολογικής ανάπτυξης των τελευταίων δεκαετιών, παράλληλα με την ανάπτυξη της Οικονομίας της Γνώσης επιβάλλουν την αναβάθμιση των γνώσεων και των δεξιοτήτων καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής των εκπαιδευτικών. Δεδομένου ότι η υψηλής ποιότητας διδασκαλία καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από το γνωστικό υπόβαθρο των εκπαιδευτικών, η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη μπορεί να παράσχει στους εκπα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Développer des compétences multiples par la création de « ponts radiophoniques » : un projet de webradio scolaire pour des adolescents débutants en français [Αγγλική]
Ημερομηνία:
14-09-2019 [2019-09-14]
ΛΕΚΚΑ, ΚΥΡΙΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, η παντοδυναμία των νέων τεχνολογιών δεν μπορεί παρά να έχει σημαντικό αντίκτυπο και στην εκπαίδευση. Το διαδικτυακό ραδιόφωνο αποτελεί ένα από αυτά τα εργαλεία που μπορούν να προσφέρουν σημαντικές υπηρεσίες στην ανανέωση της διαδικασίας διδασκαλίας / εκμάθησης των ξένων γλωσσών. Η πραγματοποίηση ενός ερευνητικού σχεδίου εργασίας (projet) στα πλαίσια του μαθήματος της Γα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
L’application d’un projet eTwinning à l’école primaire grecque : l’impact des activités numériques sur la motivation des apprenants du FLE [Αγγλική]
Ημερομηνία:
14-09-2019 [2019-09-14]
Πολύχρου, Ασημίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Η εφαρμογή ενός προγράμματος eTwinning στην τάξη των γαλλικών έχει στόχο να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, καθώς και να αποτελέσει κίνητρο για να αναδειχθεί η αξία της διδασκαλίας/εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας στo περιβάλλον του δημοτικού σχολείου. Στόχος της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν να επαληθεύσει, αν η εφαρμογή ενός προγράμματος eTwinning, το οποίο προάγει μια αυθεντική κατάστασ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Motivation of public sector employees and the role of leadership: The case of the Ministry of Interior [Αγγλική]
Ημερομηνία:
08-09-2019 [2019-09-08]
Αδαμίδου, Άννα Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
Περίληψη (Abstract): The concept of motivation has attracted the interest of various research studies during the years. Staff motivation is related to the effectiveness of employee’s work and influences job satisfaction and the organizational results. The role of leadership styles in motivating staff is an important consideration in the literature, stipulating that an effective leadership style can help the employee c...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Employee Job satisfaction in the Greek Public Energy Sector. The case of the Independent Power Transmission Operator (ADMIE S.A.) [Αγγλική]
Ημερομηνία:
07-09-2019 [2019-09-07]
ΚΛΗΡΟΝΟΜΟΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
Περίληψη (Abstract): The present research will try to evaluate the employee’s job satisfaction in the Greek public energy sector and more specifically the case of the Independent Power Transmission Operator (ADMIE S.A.). To this end, a self-administered anonymous questionnaire will be distributed to a specific number of employees within the company. The questions will rely on other empirical studies concerning the eva...
Ημερομηνία:
30-09-2018 [2018-09-30]
ΚΑΛΛΕΡΓΗ, ΕΛΠΙΔΟΦΟΡΑ
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ)
Περίληψη (Abstract): Το τουριστικό προϊόν, από τη φύση του, θεωρείται πολύπλοκο, πολυδιάστατο, εννοιολογικά συγκεχυμένο και άκρως ανθρωποκεντρικό. Οι ανθρώπινοι πόροι διαδραματίζουν πρωτεύοντα ρόλο στους κλάδους της Τουριστικής Βιομηχανίας καθώς αποτελούν το εν δυνάμει περιουσιακό στοιχείο, το οποίο με την κατάλληλη παρακίνηση, αξιολόγηση και ανάπτυξη μέσω της εκπαίδευσης οδηγεί την επιχείρηση στην επιτυχία και στην α...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
« L’enseignement des langues étrangères assisté par ordinateur: Duolingo, support au cours de FLE » [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
Castelli, Philippe
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Με την ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών και την χρήση του web 2.0, ο κόσμος μας γνώρισε μεγάλες αλλαγές. Στις ημέρες μας, η άμεση επικοινωνία και η ψηφιοποίηση αποτελούν μέρος της καθημερινότητάς μας και εφαρμόζονται στην πλειοψηφία των προσωπικών και επαγγελματικών μας δραστηριοτήτων.
Αντιθέτως, στον χώρο της εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα στον τομέα της εκμάθησης των ξένων γλωσσών, παρατηρούμε ό...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploration des tâches inclues dans le manuel de français pour le primaire Arthur et Lilou et leur rôle dans la motivation des apprenants [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
ΨΑΡΡΟΥ, ΖΩΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Τη σημερινή εποχή, η πλειοψηφία των εκδοτών προσφέρει εγχειρίδια διδασκαλίας / μάθησης για τη γαλλική ως ξένη γλώσσα, τα οποία βασίζονται στις αρχές της "Perspective Actionnelle". Αυτή είναι η περίπτωση της μεθόδου Arthur και Lilou που χρησιμοποιείται σήμερα για τη διδασκαλία της γαλλικής ως ξένη γλώσσα στο δημοτικό σχολείο στην Ελλάδα, το οποίο επικεντρώνεται κυρίως στα καθήκοντα. Επιπλέον, το κύ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
L’intégration de l’art dans la classe de FLE au niveau A1. Son influence sur la motivation et la performance des apprenants. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
Κασσελούρη, Ιωάννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Σήμερα οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί διερωτώνται για τις διδακτικές προσεγγίσεις που μπορούν να προσελκύσουν την προσοχή των μαθητών τους και παράλληλα να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους. Μέσα σε αυτά τα πλαίσια, η μελέτη αυτή επικεντρώνεται στα κίνητρα των μαθητών μίας τάξης Γαλλικών μέσα από μαθήματα που βασίζονται στις διάφορες μορφές τέχνης (ζωγραφική, μουσική, σινεμά).
Στην αρχή...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Les nouveaux outils numériques, peuvent-ils engendrer une ambiance ludique et attirante pour motiver les apprenants du FLE dans le primaire ? [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
Μουσαφειροπούλου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με την χρήση των ψηφιακών μέσων στην τάξη της γαλλικής ως ξένης γλώσσας, στο ελληνικό δημόσιο σχολείο, ώστε να δημιουργήσει ένα περιβάλλον ευχάριστο και ελκυστικό, υπέρ της εκμάθησης.
Σε πρώτο χρόνο, παρουσιάζουμε την μεγάλη σημασία της εισαγωγής των νέων τεχνολογιών στην τάξη όπου τα γαλλικά μαθαίνονται ως ξένη γλώσσα, ώστε να αυξήσει την παρακίνηση των μ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Knowledge, views and behaviour of TEI nursing students (Technological Education Institute) West Greece in relation to voluntary blood donation. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
Μπέχλου, Λαμπρινή
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
Περίληψη (Abstract): Η δωρεά αίματος είναι μια σημαντική διαδικασία που προσφέρει τις απαραίτητες μονάδες αίματος για την νοσηλεία και θεραπεία ασθενών με διάφορες επικίνδυνες καταστάσεις υγείας, και εν γένει εξασφαλίζει την υγεία του γενικού πληθυσμού. Στην Ελλάδα οι ανάγκες αίματος είναι σημαντικές, τόσο λόγω των τυπικών αναγκών ασθενών με ανάλογες παθήσεις (αναιμία κ.α.) όσο και λόγω των έκτακτων αναγκών (τραυματισ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Motivating state High school learners in enhancing their writing skills through mediation practices [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Ακρίβου, Σταυρούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present study forms part of a series of studies related to mediated communication practices and was motivated by the need to surmount mediation’s limited use in foreign language curricula and classroom activities. More specifically, this study aims at investigating whether upper secondary school EFL learners’ engagement in written mediation tasks can enhance their writing competence and induce...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Developing educational material for EFL high-school education: An alternative model based on the TV series Sherlock [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Kantaridou, Sofia
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This study investigates the potential impact of introducing an alternative EFL teaching framework to Greek senior high schools. Material is designed taking into consideration the theoretical and pedagogical background of teaching demotivated, adolescent learners and the demerit of English as a school subject. The need imposed by today’s rapid evolution of societies to equip learners with new liter...
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Μητροθανάση, Παναγιώτα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): New Learning is a relatively new education theory trying to cover the need for change in pedagogical practices after the domination of new technology. This new educational theory has suggested that a shift should take place from Didactic Pedagogy to Transformative Pedagogy in order for students to be more actively involved in the learning process. This paper intends to examine whether a class in a...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring the teaching of reading to students with special educational needs through differentiated instruction with the aid of Web 2.0 tools: A case study [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Ρεντζή, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The purpose of this study is to investigate the implementation of differentiated instruction with the use of Web 2.0 tools as a means of teaching reading comprehension in English to students with learning difficulties in the first grade of a Special Education Vocational Secondary School in the city of Patras in Greece. This research was a case study involving two students, a boy and a girl, 18 an...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
ENHANCING MOTIVATION AND PERFORMANCE ON VOCABULARY THROUGH MOODLE GAMING IN A GREEK STATE PRIMARY SCHOOL [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
ΖΑΧΑΡΗ, ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): In the past decade, the composite character of contemporary multicultural, multilingual society paired with the fast development of information technology led to Internet usage integration in all aspects of human life, and has established a new era in education. In particular, in the field of foreign language teaching and learning, the World Wide Web seems to be a promising delivery tool, as its m...
