Search in Apothesis Repository
Found 53717 results
Found 53717 results , total pages 1791.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date: 31-01-2008 [2008-01-31] Author: ΛΕΤΣΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ School: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Department: Διαχείριση Αποβλήτων (ΔΙΑ) Abstract: Η διπλωματική είναι διαθέσιμη μόνο τοπικά λόγο του μεγέθους της.
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΖΗ ΑΝΘΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Στην παρούσα εργασία γίνεται μία μελέτη της θέσης που έχει ο γραπτός λόγοςτης Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο, eπιθυμώντας να συμβάλλουμε,κατά το δυνατό μέτρο, στη βελτίωση του μαθήματος της γαλλικής στο δημοτικό σχολείο.Η εργασία μας χωρίζεται σε δύο μέρη : το θεωρητικό και το πρακτικό.Ξεκινώντας απο το πρώτο κεφάλαιο, θα μελετήσουμε τη θεωρία της διδακτικής,τις στρατηγικές μάθησης...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΤΟΛΚΑ ΕΛΕΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έχει ως αντικείμενο την ανάλυση και τη«συμπαράταξη» δύο θεωριών, δανεισμένων τόσο από τη διδακτική όσο καιαπό την παιδαγωγική επιστήμη, έχοντας ως στόχο την έρευνα πάνω στηνλειτουργία τους στον τομέα της διδασκαλίας/εκμάθησης της Γαλλικής ωςξένης γλώσσας. Πρόκειται για την «pragmatique lexiculturelle»-εμπνευσμένη και ανεπτυγμένη από τον διδακτολόγο Robert Galisson- κα...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΑ ΣΤΑΪΚΟΥ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Από το 1990, ένα κοινό στοιχείο των αναλυτικών προγραμμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι η εισαγωγή ξένων γλωσσών. Σήμερα στα δημόσια ελληνικά δημοτικά σχολεία διδάσκονται η αγγλική, ως πρώτη ξένη γλώσσα και η γαλλική ή η γερμανική ως δεύτερη. Πιο συγκεκριμένα, η διδασκαλία της γαλλικής έχει εισαχθεί από το 2005 σε 219 δημοτικά σχολεία, ενώ το σχολικό έτος πο...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΖΟΥΡΝΑΤΖΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Ο σκοπός της παρούσας εργασίας στοχεύει να φέρει στο φως το προφίλτου κινήτρου μάθησης των μαθητών της Ε´ και ΣΤ´ τάξης του ελληνικού δημόσιουδημοτικού. Για να το κατορθώσουμε αυτό, πραγματοποιήσαμε μία έρευνα μεπρωταγωνιστές τους μαθητές μας στο δημοτικό με σκοπό να σκιαγραφήσουμε τακίνητρα μάθησης μέσα στην τάξη των γαλλικών ως ξένη γλώσσα. Αρχικά, δώσαμεστους μαθητές μας ένα ερωτηματολόγιο για ...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΓΑΖΗ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Η εκμάθηση / διδασκαλία των ξένων γλωσσών στο δημοτικό σχολείο και πιοσυγκεκριμένα η περίπτωση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας αποτελεί το θέμα αυτής τηςδιπλωματικής εργασίας. Τον Σεπτέμβριο του 2005, το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας καιΘρησκευμάτων αποφάσισε την εισαγωγή της δεύτερης ξένης γλώσσας ανάμεσα στη γαλλικήκαι τη γερμανική στις δυο τελευταίες τάξεις του ελληνικού δημοτικού σχολείου. Αυτή ηαπ...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΑΘΗΝΑ ΔΕΛΑΚΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Αυτή η έρευνα αναφέρεται στη διδακτική της ορολογίας και εξετάζειιδιαίτερα την περίπτωση της διδακτικής της στρατιωτικής ορολογίας στιςελληνικές στρατιωτικές σχολές.Το πρώτο μέρος της έρευνάς μας αποτελείται από τρία μέρη, τα οποίααναφέρονται στις θεωρητικές βάσεις της εργασίας : στην ιστορική αναδρομή,τον ορισμό και τους σκοπούς της ορολογίας, στην εκμάθηση της γαλλικήςγλώσσας με συγκεκριμένους σ...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΓΕΩΡΓΙΛΑ ΜΑΡΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Στα πλαίσια αυτής της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας, ανατρέξαμε στο θέατρο για νααναζητήσουμε τις συνθήκες που θα επιτρέψουν στο μαθητή να γίνει το συντομότερο δυνατόνένας ολοκληρωμένος ομιλητής.Με τις δυνατότητες που μας προσφέρουν η διαφοροποιημένη παιδαγωγική καθώς και οιτεχνικές του θεάτρου, επιδιώκουμε να κινητοποιήσουμε το σώμα και να διεγείρουμε τηνέκφραση του συναισθήματος. Με αυτό τ...
Date: 22-01-2008 [2008-01-22] Author: ΚΟΥΤΣΟΥ ΜΕΡΣΙΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Η διαπολιτισμικήπροσέγγιση δεν περιορίζεται στη διδασκαλία τηςγλώσσαςκαι του πολιτισμού ούτε μόνο στη σύγκριση διαφορετικών πολιτισμών.Χαρακτηρίζεται απότη διαλεκτικήμεταξύτου Εγώκαι του 'λλου. eστόσο, για μιααποτελεσματικήεφαρμογήτηςδιαπολιτισμικήςπροσέγγισηςείναι απαραίτητο ναενεργοποιήσουμε τον συνδυασμότηςδιαφοροποιημένηςπαιδαγωγικήςκαι τηςδραστικήςπροοπτικής Βασιζόμενοι σε αυτά πραγματοποιήσα...