Κριτήρια αναζήτησης: Δια Βίου Μάθηση
Βρέθηκαν 25 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 25 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Δια Βίου Μάθηση Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Παράγοντες παρακίνησης των νοσηλευτών ενός δημόσιου περιφερειακού νοσοκομείου για Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Ανάπτυξη

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The motivation of nurses of a regional public hospital to participate in Continuing Professional Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2023 Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΣΕΛΙΟΥ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Περίληψη (Abstract): Εισαγωγή: Ο χώρος της υγείας, λόγω της ραγδαίας εξέλιξης, τόσο της επιστήμης, όσο και της τεχνολογίας, χαρακτηρίζεται από μεταβλητότητα και πολυπλοκότητα. Η Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Ανάπτυξη (ΣΕΑ) αποτελεί ζήτημα υψίστης σημασίας, σε παγκόσμιο επίπεδο, καθώς για τους επαγγελματίες υγείας αποτελεί βασικό παράγοντα, ώστε να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες των χρηστών των υπηρεσιών υγείας. Σ...

Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας και εκπαιδευτικές ευκαιρίες

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Second Chance Schools and educational opportunities [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2023 Συγγραφέας: ΕΛΕΝΗ ΜΠΑΡΙΤΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) αποτελούν έναν από τους πιο σημαντικούς και καινοτόμους θεσμούς στον χώρο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Κυρίαρχος στόχος τους, μάλιστα, είναι να αντιμετωπίσουν τον κοινωνικό αποκλεισμό προσφέροντας την ευκαιρία ολοκλήρωσης της σχολικής εκπαίδευσης σε όσους πρόωρα εγκατέλειψαν το σχολείο. Ωστόσο, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης παρατηρούνται ανισότητες. Δεν είνα...

Διαδικτυακές & Δια ζώσης Τοπικές Κοινότητες Δια Βίου Μάθησης Ενηλίκων, για ένα Βιώσιμο Μέλλον

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Online and in-person local lifelong learning Communities of Adults for a Sustainable Future [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Βαλλιανάτου - Βουτσινά, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Όλοι σήμερα θα έπρεπε να είναι ενήμεροι για τα ακραία περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης, για τα οποία μοναδική αιτία είναι η ανεξέλεγκτη δραστηριότητα και εκμετάλλευση του ίδιου του ανθρώπου, με κυριαρχικό τρόπο, επάνω σε κάθε άκρη της Γης. Προκειμένου να καταφέρει η ανθρωπότητα να αποτρέψει τον αφανισμό της, χρειάζεται να αλλάξει τρόπο σκέψης και δράσης μέσα από βιώσιμες λύσε...

Η θεωρία της Μετασχηματίζουσας Μάθησης στη Λάρισα ως «Πόλη που Μαθαίνει».: Η περίπτωση του προγράμματος «Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στην εκπαίδευση με τη χρήση της εκπαίδευσης από απόσταση» στα πλαίσια του Πανεπιστημίου των Πολιτών.

MSc
Ημερομηνία: 09-2022 [2022-09] Συγγραφέας: ΜΑΣΤΡΟΝΙΚΟΛΟΣ, ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζει τις απόψεις των εκπαιδευόμενων του προγράμματος εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πολιτών που διοργανώθηκε από το δήμο Λαρισαίων στα πλαίσια της δράσης «Λάρισα, η Πόλη που Μαθαίνει». Στην έρευνα συμμετείχαν οι 13 εκπαιδευόμενοι ενός τμήματος. Το δείγμα εντάσσεσαι στο είδος της σκόπιμης – μη πιθανοτικής δειγματοληψίας και χρησιμοποιήθηκε το δείγμ...

Συγκριτική μελέτη ανάλυσης λόγου κειμένων πολιτικής για την Δια Βίου Μάθηση και την Επαγγελματική Κατάρτιση: Η ευρωπαϊκή στρατηγική, η εθνική εξειδίκευση και οι ιδεολογικές τους προσημειώσεις

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Comparative study of discourse analysis of policy texts for Lifelong Learning and Vocational Training: The European strategy, the national specialization and their ideological burdens [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Ρωμηός, Κυριάκος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία περιγράφουμε τη διεξαγωγή μίας εμπειρικής έρευνας, η οποία τοποθετείται στις κατηγορίες της Ανάλυσης Λόγου και της Ανάλυσης Περιεχομένου. Συγκεκριμένα επιχειρήσαμε να διερευνήσουμε την ύπαρξη ιδεολογικού φορτίου σε ένα θεμελιώδες κείμενο ευρωπαϊκής πολιτικής για την Δια Βίου Μάθηση (2001) και σε ένα αντίστοιχο εθνικό σχέδιο νόμου (2020). Για την έρευνα χρησιμοποιήσαμε το λογι...

Το διακύβευμα της ποιότητας στην εκπαίδευση ενηλίκων

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The question of quality in adult education [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Τσαλαμιδά, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η ποιότητα τα τελευταία χρόνια έχει εξελιχθεί σε ένα σημαντικό ζητούμενο και βασικό προαπαιτούμενο ιδιαιτέρως όταν αφορά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση πλέον έχει καταστεί ένας πολύ σημαντικός κλάδος ο οποίος ενισχύει την επαγγελματική αποκατάσταση πολλών ομάδων της κοινωνίας μας και κατ’ επέκταση προσφέρει οικονομικά και κοινωνικά οφέλη. Για το λόγο αυ...

Η Ανταπόκριση των Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Σχέση με την Εφαρμογή Σύγχρονης και Ασύγχρονης Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Περιόδους Κρίσεων με Κριτήριο τον Βαθμό Επιμόρφωσής τους στις ΤΠΕ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigation of the Secondary School Teachers’ Attitude with regard to the Implementation of Synchronous and Asynchronous Distance Education in Times of Crisis Based on their Degree of Training in Information and Communication Technologies [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Ναστούλη, Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας περιγραφικής έρευνας επισκόπησης πεδίου ήταν η παρουσίαση των απόψεων εκπαιδευτικών που εργάζονταν σε σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των περιοχών Ιστιαίας, Αλιβερίου και Μαντουδίου του Ν. Ευβοίας κατά το σχολικό έτος 2019-2020 με σκοπό να διερευνηθεί ο βαθμός ανταπόκρισής τους σε σχέση με την εφαρμογή σύγχρονης και ασύγχρονης εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (εξΑΕ) σε περιόδους κρ...

Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής ενηλίκων εκπαιδευομένων σε εκπαιδευτικά προγράμματα στο χώρο της εργασίας τους. Η περίπτωση του Δήμου Τρικκαίων.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivations and barriers for adult learners to participate in educational programs in their workplace. The case of the Municipality of Trikala. [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: ΚΑΡΑΛΗ, ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τη διερεύνηση κινήτρων και εμποδίων συμμετοχής ενηλίκων εκπαιδευόμενων σε εκπαιδευτικά προγράμματα ενήλικης εκπαίδευσης που υλοποιούνται στο χώρο της εργασίας τους. Ως μελέτη περίπτωσης έχει επιλεγεί ο Δήμος Τρικκαίων και ως στόχο έχει την εις βάθος διερεύνηση των αντιλήψεων τόσο αιρετών όσο και διοικητικών στελεχών του Δήμου για τα κίνητρα και τα εμπόδι...

Ο ρόλος της επικοινωνίας στην εφαρμογή του θεσμού της Μαθητείας των ΕΠΑΛ: αντιλήψεις των εκπαιδευτικών και των μαθητευoμένων της ΠΕ Αιτωλοακαρνανίας

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The role of communication in the implementation of the Vocational High School (EPAL) Apprenticeship: perceptions of teachers and apprentices of the Aitoloakarnania Regional Unit. [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: ΨΑΡΡΑ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το μεταλυκειακό έτος-τάξη μαθητείας στο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ) αποτελεί ένα καινοτόμο πρόγραμμα στην εκπαίδευση ενηλίκων, εναρμονισμένο με τις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές πολιτικές, το οποίο μέσα από τη διά βίου εκπαίδευση έχει στόχο να επιτύχει την αναβάθμιση των επαγγελματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των ενήλικων εκπαιδευομένων. Στη διάρθρωση του θεσμού δημιουργείται ένα πλέγμα επικοινωνιακ...

«Η λειτουργία των ΙΕΚ ως οργανισμοί μάθησης. Διερεύνηση απόψεων εκπαιδευομένων και εκπαιδευτών στα δημόσια ΙΕΚ του Ν. Αχαΐας, σχετικά με το κατά πόσο τα ΙΕΚ λειτουργούν ως μανθάνοντες οργανισμοί».

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "The function of Vocational Training Institutes as learning organizations. Investigation of trainees’ and trainers’ opinions of Public Vocational Training Institutes in the prefecture of Achaia, on to which extent Vocational Training Institutes function as learning organizations". [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΡΩΔΗ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία είχε ως σκοπό τη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευομένων και των εκπαιδευτών/τριών των Δ.Ι.Ε.Κ του Ν. Αχαΐας, σχετικά με τον βαθμό που οι εν λόγω δομές εκπαίδευσης ενηλίκων λειτουργούν ως μανθάνοντες οργανισμοί. Η πρωτοτυπία της έγκειται στο γεγονός ότι δεν έχει γίνει παρόμοια έρευνα στο πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στα ελληνικά δεδομένα, καθώς με το θέμα των...

"Η συμβολή της δράσης της UNESCO, «Η Πόλη που Μαθαίνει» στην ενίσχυση της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της Δια Βίου Μάθησης σε συνάρτηση με τις ανάγκες των μελών της τοπικής κοινωνίας. Η περίπτωση της πόλης του Ηρακλείου Κρήτης."

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The contribution of the action “Learning city” organized by UNESCO, in promoting Adult Education and Life Long Learning in accordance with local community needs. The case of Heraklion city in Crete. [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: Καμπουράκη, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της παρούσας εργασίας ήταν η περίπτωση της πόλης του Ηρακλείου Κρήτης ως μέλους του παγκόσμιου δικτύου της UNESCO των Πόλεων που Μαθαίνουν. Πιο συγκεκριμένα, επιχειρήσαμε να διερευνήσουμε τις απόψεις των φορέων της πόλης που εμπλέκονται στην όλη διεργασία, σχετικά με τη σημασία της συμμετοχής της πόλης σε αυτό το δίκτυο, για την πόλη και τους κατοίκους της. Περιγράφονται οι δράσεις, πο...

«Εκπαίδευση – Ανάπτυξη και Υποκίνηση των Επαγγελματιών Υγείας» Μελέτη Περίπτωσης: Γενικό Νοσοκομείο Καβάλας

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Education – Development and Motivation of Health Professionals Case Study: General Hospital of Kavala [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: Παπαδοπούλου, Νικολέττα Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Περίληψη (Abstract): Η υγεία είναι ένας τομέας, όπου οι δεξιότητες, τα κίνητρα και η ικανοποίηση των εργαζομένων αντανακλώνται στην ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών και την παραγωγικότητα. Η αυξανόμενη κοινωνική απαίτηση για αποτελεσματικές υπηρεσίες υγειονομικής περίθαλψης, αποτελούν, μια πρόκληση για την ηγεσία των οργανισμών υγείας. Επομένως, είναι αναγκαία η υποκίνηση των επαγγελματιών υγείας για την εκπλήρωση τ...

Διερεύνηση των απόψεων δικαστικών υπαλλήλων σχετικά με τα κίνητρα και τα εμπόδια που συναντούν κατά την επιμόρφωσή τους και πώς αυτά επιδρούν στην ποιότητα και αποτελεσματικότητα αυτής

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Survey of views of Judicial Servants on the motivations and barriers during training and how they affect the quality and effectiveness of their training [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-09-2020 [2020-09-12] Συγγραφέας: Αξή, Νεκταρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση ως πορεία συνεχούς μάθησης συντελεί στην κατάρτιση αλλά και στην ευρύτερη ανάπτυξη των συμμετεχόντων/σών σε αυτή ενισχύοντας την αποδοτικότητά τους και αυξάνοντας την παραγωγικότητά τους. Στην κοινωνία της γνώσης και της πληροφορίας η συνεχής αλλά και πολυσχιδής επιμόρφωση των δημοσίων υπαλλήλων συντελεί καθοριστικά στον εκσυγχρονισμό της δημόσιας διοίκησης και προσφέρει αποφασιστική ...

Οι απόψεις των σύγχρονων Εκπαιδευτών Ενηλίκων για την επαγγελματική ανάπτυξή τους και οι τρόποι αντιμετώπισης των σύγχρονων προκλήσεων

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Adult Educators’ perceptions in relation to their professional development and on how to face current challenges [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Κατσίπης, Μιχαήλ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η εργασία μας αυτή στοχεύει κυρίως στην σκιαγράφηση και ανάλυση, στα βασικά τουλάχιστον σημεία τους, των σημερινών προβλημάτων και των λύσεών τους των εκπαιδευτών ενηλίκων, των επαγγελματικών περιγραμμάτων τους που πρόκειται να διαμορφωθούν στο μέλλον και τέλος, των μέτρων που πρέπει να ληφθούν για την αντιμετώπιση της σύγχρονης ελληνικής καθημερινής πραγματικότητας στην εκπαίδευση ενηλίκων. Στο σ...

Οι Ευρωπαϊκές και Εθνικές Πολιτικές για τη Δια Βίου Εκπαίδευση από τη Δεκαετία του 2000 έως Σήμερα και η Επίδρασή τους στην Νομοθέτηση και Θεσμοθέτηση των Οργανωτικών Οντοτήτων της στην Ελλάδα.

MSc
Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: ΤΟΛΙΔΗΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η μελέτη στοχεύει στη διερεύνηση των πολιτικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πεδίο της Δια Βίου Εκπαίδευσης από το 2000 έως σήμερα και στην επίδραση και μεταφορά αυτών στην εθνική πολιτική, μέσα από νομοθετικές ρυθμίσεις και στη θεσμοθέτηση των οργανωτικών της οντοτήτων - φορέων. Η μεθοδολογία ανάλυσης έχει ποιοτικό χαρακτήρα και στηρίζεται στην ιστορική και ερμηνευτική προσέγγιση των πολιτικών, με βά...

ELF Teachers' Education: A survey exploring the transformative potential of a distance learning postgraduate program in TESOL

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: ELF Teachers' Education: A survey exploring the transformative potential of a distance learning postgraduate program in TESOL [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The present dissertation falls within the field of Teacher Education (TE) in ELT, and more specifically, within the field of Teachers’ Continuous Professional Development (CPD). Its main aim is to explore the transformative potential of the distance learning (DL) postgraduate course in TESOL, offered by the Hellenic Open University (HOU), on Greek EFL teachers coming from different teaching contex...

Η επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών και η ανάπτυξη της μεταγνώσης στην εποχή της Δια Βίου Μάθησης (ΔΒΜ)

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The effect of meta-cognition in secondary teacher`s burnout in the era of Lifelong Learning (L.L.) [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Βογιατζή, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην προσπάθειά του να ανταποκριθεί στις σύγχρονες εργασιακές απαιτήσεις, ο εκπαιδευτικός έρχεται αντιμέτωπος με καταστάσεις που, αναπόφευκτα, τον εξουθενώνουν επαγγελματικά. Ειδικότερα, τα νέα δεδομένα στο χώρο του σχολείου προϋποθέτουν ως δια βίου διαδικασία την επαγγελματική ανάπτυξη, δομικό στοιχείο της οποίας συνιστά η μεταγνώση. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η εξέταση του επιπέδου της επα...

"Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής ενήλικων εκπαιδευομένων σε προγράμματα των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης: Μια εμπειρική διερεύνηση στο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης της Ελληνικής Βιοτεχνικής Εταιρείας-Διπλαρείου Σχολής, βασισμένη στις απόψεις των εκπαιδευομένων."

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "Incentives and barriers for participation of adult learners in Lifelong Training Centers.An empirical investigation in the Lifelong Training Center of Hellenic Handcraft Industry Association & Diplareios School based on the views of learners." [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Πουρνάρα, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να καταγράψει και να παρουσιάσει τα κίνητρα που ωθούν τους ενήλικες να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες καθώς και τα εμπόδια που λειτουργούν αποτρεπτικά προς αυτή τη κατεύθυνση και τη δυσχεραίνουν. Το θέμα αυτό αποτελεί μεγάλη πηγή ερευνητικού ενδιαφέροντος στο πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων μιας και το ζήτημα των κινήτρων αλλά και των εμποδίων τα οποία ωθούν ...

Διερεύνηση απόψεων των εκπαιδευομένων στα προγράμματα των ΚΔΒΜ σε σχέση με την αποτελεσματικότητα της χρήσης βιωματικών συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στο πλαίσιο υλοποίησης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Δήμου Φαιστού Ηρακλείου Κρήτης

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigation views of trainees in programs of Life Long Learning Centers in relation to the effectiveness of using participatory experiential education techniques under implementation of educational programs of the Municipality Phaestos, Heraklion Crete [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΟΥΚΑΚΗΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Ο νεοσύστατος Δήμος Φαιστού από την ίδρυσή του έδωσε ιδιαίτερη βαρύτητα στην εκπαίδευση ενήλικων έχοντας στόχο να καταρτίσει και να επιμορφώσει την τοπική κοινωνία. Ξεκινώντας, τη συνεργασία με επιστημονικούς και τοπικούς φορείς, σκοπός ήταν να αναπτυχτεί ο θεσμός της Δια Βίου Μάθησης. Με ένα συντονισμένο σχέδιο πραγματοποιήθηκε διάγνωση των εκπαιδευτικών αναγκών, σχεδιασμό μιας ολοκληρωμένης μελ...

Η επίδραση του νεοφιλελεύθερου μοντέλου διακυβέρνησης στην πολιτική της Δια Βίου Μάθησης (ΔΒΜ) της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The impact of neoliberalism in shaping the discourse of the European Union’s policy of Lifelong Learning [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΜΙΚΕΛΑΤΟΥ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η διερεύνηση της επίδρασης που έχει η επικράτηση του νεοφιλελευθερισμού, ως κυρίαρχου ιδεολογικού και οικονομικού μοντέλου την τελευταία τριαντακονταετία, στη διαμόρφωση του λόγου της πολιτικής της Δια Βίου Μάθησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Μέσα από την επισκόπηση της βιβλιογραφίας παρουσιάσθηκε αρχικά το θεωρητικό πλαίσιο του νεοφιλελευθερισμού και εν σ...

Διερεύνηση των απόψεων, αντιλήψεων και αλλαγών των εκπαιδευομένων Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας ως προς τις νέες τεχνολογίες πληροφοριών, επικοινωνίας και διαδικτύου. Μελέτη περίπτωσης του ΣΔΕ νομού Ηρακλείου.

MSc
Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΟΥΚΛΙΝΟΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στην διπλωματική εργασία, επιχειρείται η διερεύνηση των εκπαιδευομένων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, σχετικά με τις απόψεις, αντιλήψεις και αλλαγές, ως προς τις νέες τεχνολογίες επικοινωνίας και διαδικτύου. Συγκεκριμένα διερευνώνται οι απόψεις που είχαν οι εκπαιδευόμενοι πριν την φοίτηση τους στο ΣΔΕ, καθώς και οι ενδεχόμενες αλλαγές που πιθανόν να προκύψουν μέσα από το καινοτόμο πρόγραμμα κατά ...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: EDUCATION AND INNOVATION WITH RESPECT TO THE USE OF TECHNICAL TRAINING CENTRE IN LIFELONG LEARNING MUNICIPALITY HERAKLION. CASE STUDY [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΔΑΚΗ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης ως μονάδες εκπαίδευσης ενηλίκων και υποσύστημα της δια βίου μάθησης είναι ένας σύγχρονος κοινωνικός θεσμός που έχει στόχο μεταξύ άλλων, την καταπολέμηση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων σε συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες, καθώς και την επικαιροποίηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων του συνόλου των πολιτών σε διάφορους τομείς. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η...

Κίνητρα και εμπόδια για την συμμετοχή στη Δια Βίου Εκπαίδευση των διπλωματούχων πολιτικών μηχανικών στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivation and barriers to the participation of civil engineers in Lifelong Education in Western Greece [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2016 [2016-09-18] Συγγραφέας: ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί η συμμετοχή των πολιτικών μηχανικών στην περιοχή της περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας σε εκπαιδευτικά προγράμματα της μη τυπικής εκπαίδευσης που αφορούν είτε το επάγγελμα τους είτε είναι γενικής παιδείας και παράλληλα τα κίνητρα που τυχόν την διευκολύνουν καθώς και τα εμπόδια που την δυσχεραίνουν. Η έρευνα έχει ως αφετηρία σχετικές έρευνες του Κα...

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑΤΟΣ «ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΠΟΝΤΙΑΚΗΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥ» ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΞΑΝΘΗΣ

MSc
Ημερομηνία: 2016 [2016] Συγγραφέας: ΑΛ-ΣΑΜΙ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα έρευνα επιχειρήθηκε η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εκμάθηση Ποντιακής Διαλέκτου» που πραγματοποιήθηκε στον Δήμο Ξάνθης κατά τα έτη 2014 – 2015. Η αξιολόγηση έγινε βάσει του τύπου της απολογιστικής, εξωτερικής αξιολόγησης και εφαρμόζοντας το μοντέλο των τεσσάρων επιπέδων που πρότεινε ο Donald L. Kirkpatrick. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε στηρίχτηκε στην ποιοτική έρευνα με βα...

Η εμπειρία της εναλλαγής των ρόλων εκπαιδευτή/εκπαιδευόμενου στο πλαίσιο της Δια Βίου Μάθησης: Αντιλήψεις εκπαιδευτών ενηλίκων

MSc
Ημερομηνία: 06-12-2015 [2015-12-06] Συγγραφέας: Ευθυμίου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)