Found 55658 results
, total pages 1856.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΗΤΡΙΤΖΑΚΗ ΦΩΤΕΙΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΟΝΙΔΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΠΑΚΟΥΛΗ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΡΚΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΙΜΙΛΙΟΣ ΖΟΥΜΠΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Α. ΖΗΣΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΥΔΟΞΙΑ ΧΡΙΣΤΟΦΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΤΡΙΜΕΝΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΟΔΟΣΗΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η αδιαμφισβήτητα μεγάλη παιδαγωγική αξία του πειράματος και η ουσιαστική συμβολή του στην μάθηση, κάνουν την πειραματική δραστηριότητα να αποτελεί απαραίτητη συνιστώσα στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Η εισαγωγή όμως της πειραματικής διδασκαλίας, οργανικά ενταγμένης στο Αναλυτικό Πρόγραμμα των Φυσικών Επιστημών, είναι μια πολύπλοκη και μακροχρόνια διαδικασία που απαιτεί πολλές μεταρρυθμίσεις ...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΠΑΤΣΙΛΑ ΜΑΡΙΑΝΘΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει και να καταγράψει τις απόψεις των εκπαιδευτικών για το εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος Οικονομική Ορολογία στα Αγγλικά, του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης, το οποίο διδάσκεται στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.). Στόχος της εργασίας ήταν να εντοπίσει εάν το περιεχόμενo του εκπαιδευτικού υλικού ακολουθεί τα χαρακτηριστικά, τις προδιαγραφές και τα κριτ...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΛΑΛΙΩΤΗ ΕΥΘΥΜΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΥΓΕΡΟΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΙΤΑ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΘΑΝΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ ΜΑΝΕΝΤΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ Κ. ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Οι ραγδαίεςεξελίξειςσε κάθε τομέα τηςανθρώπινηςδραστηριότηταςχαρακτηρίζουν τη σημερνήκοινωνία, παγκοσμίως Οι αλλαγέςαυτέςχαρακτηρίζουνκαι την Εκπαίδευση με αποτέλεσμα να κάνουν επιτακτικότερη απόποτέτην ανάγκη γιαεπιμόρφωση, ιδιαίτερα σήμερα στην πολυπολιτισμικήκοινωνία στην οποία ζούμε.Αυτέςοι εξελίξειςκαι αλλαγέςδεν άφησαν ανεπηρέαστη και τη χώρα μας αφούκαι εδώπαρατηρείται, τα τελευταία χρόνια,...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΝΤΕΛΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract:
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΛΙΚΗ ΙΓΝΑΤΙΑΔΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΡΓΥΡΙΑΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΤΣΑΛΙΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΙΡΗΝΗ ΒΑΣΑΡΜΙΔΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΔΑΜΟΣ ΣΕΡΓΙΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Με την παρούσα διπλωματική εργασία θέμα της οποίας είναι «Η αξιολόγηση τωνεκπαιδευτικών της Μέσης Εκπαίδευσης της Κύπρου από το 1960 μέχρι σήμερα καιοι απόψεις των εκπαιδευτικών», γίνεται προσπάθεια παρουσίασης του συστήματοςαξιολόγησης των εκπαιδευτικών της +ημόσιας Εκπαίδευσης της Κύπρου, ώστε να γίνουνκατανοητοί οι λόγοι για τους οποίους αυτό είναι υπό αμφισβήτηση και να βοηθήσειεπίσης, με την ...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ ΞΥΝΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract:
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract:
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΙΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η παρούσα διπλωματική εργασία ερευνά τις πολιτικές που υιοθετούν οι εκπαιδευτικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Αθήνας με υψηλό ποσοστό μεταναστών μαθητών για επίτευξη συνεργασίας με τους γονείς τους και ειδικότερα τους λόγους επιλογής αυτών των πρακτικών, την αποτελεσματικότητα τους και τους παράγοντες που την καθορίζουν. Με βάση τη σημασία της συμμετοχής των γονέων και ιδιαίτερα των μετ...
ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
MSc
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΑΠΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΔΑΝΙΗΛ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΠΕΛΕΚΟΥ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Στα πλαίσια αυτής της εργασίας παρουσιάζεται ο σχεδιασμός, η υλοποίηση καιη αξιολόγηση μιας καινοτόμου διδακτικής παρέμβασης που αποσκοπεί στηδιδασκαλία και μάθηση με τεχνολογίες ανανεώσιμης ενέργειας. Συγκεκριμένα, ημελέτη της περίπτωσης του «ηλιακά κινούμενου» αυτοκινήτου, εστιάζει στηνκατασκευή, χρήση και αξιολόγησή του, από τους ίδιους τους μαθητές, με ένανεποικοδομητικό και δημιουργικό τρόπο,...
