Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract):
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΙΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ερευνά τις πολιτικές που υιοθετούν οι εκπαιδευτικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Αθήνας με υψηλό ποσοστό μεταναστών μαθητών για επίτευξη συνεργασίας με τους γονείς τους και ειδικότερα τους λόγους επιλογής αυτών των πρακτικών, την αποτελεσματικότητα τους και τους παράγοντες που την καθορίζουν. Με βάση τη σημασία της συμμετοχής των γονέων και ιδιαίτερα των μετ...
ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
MSc
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΑΠΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΔΑΝΙΗΛ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΠΕΛΕΚΟΥ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στα πλαίσια αυτής της εργασίας παρουσιάζεται ο σχεδιασμός, η υλοποίηση καιη αξιολόγηση μιας καινοτόμου διδακτικής παρέμβασης που αποσκοπεί στηδιδασκαλία και μάθηση με τεχνολογίες ανανεώσιμης ενέργειας. Συγκεκριμένα, ημελέτη της περίπτωσης του «ηλιακά κινούμενου» αυτοκινήτου, εστιάζει στηνκατασκευή, χρήση και αξιολόγησή του, από τους ίδιους τους μαθητές, με ένανεποικοδομητικό και δημιουργικό τρόπο,...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ-ΕΛΠΙΣ Α. ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στο πλαίσιο των ραγδαίων εξελίξεων στο παγκόσμιο γίγνεσθαι και τιςσυνεχώς αυξανόμενες ανάγκες που δημιουργούνται, το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, έθεσεως στρατηγικό στόχο, τον Μάρτιο του 2000, να γίνει η Ευρωπαϊκή Ένωση η πιοισχυρή κοινωνία της γνώσης. Ως βασικό μέσο για την επίτευξη του στόχου, ορίστηκεη ανάπτυξη δικτύων δια βίου μάθησης με κυρίαρχο παράγοντα για ποιοτικήαναβάθμιση της εκπαίδευσης, την ε...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΤΑΒΕΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Οι αντιλήψεις των μαθητών για τα απορρίμματα παίζουν καθοριστικό ρόλο στηστάση τους προς το περιβάλλον. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμβάλουν στην αλλαγήτυχόν προϋπάρχουσών λανθασμένων αντιλήψεων των μαθητών σχετικά με θέματα πουαφορούν πλευρές της διαχείρισης των απορριμμάτων. Βασική προϋπόθεση είναι οι ίδι-οι να έχουν μια, κατά το δυνατόν, σφαιρική αντίληψη για το σύστημα διαχείρισης τωναπορριμμ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΠΑΚΑΛΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση και αποτύπωση της δραστηριότηταςτων φορέων που παρείχαν εκπαίδευση σε ενήλικες γυναίκες στην Αθήνα κατά τοχρονικό διάστημα 1868-1929 και η αποτίμηση του έργου τους. Η εργασία αποτελείιστορική έρευνα, βασίζεται στην ποιοτική μέθοδο και χρησιμοποιήθηκε η ερευνητικήτεχνική της ανάλυσης τεκμηρίων.Με βάση τα ευρήματα της εργασίας διατυπώνεται το γενικό συμπέρασμα ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΛ. ΖΕΡΒΑΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΚΡΕΜΠΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας, επιχειρείται η διερεύνηση τωνεπιπέδων εργασιακού άγχους των νηπιαγωγών, των παραγόντων πουευθύνονται γι αυτό, καθώς και η συμβολή του/της Σχολικού Συμβούλου στηνάμβλυνσή του. Τέλος, σκιαγραφείται το επιθυμητό ηγετικό προφίλ του/τηςΣχολικού Συμβούλου, ο ρόλος του και τα χαρακτηριστικά του, όπως αυτάπεριγράφονται από τις νηπιαγωγούς.Το εκπαιδευτικό έργο, αποτελεί ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ ΑΡΑΠΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τον τρόπο με τον οποίο εργάζονται οιμαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όταν καλούνται να συνθέσουν γραπτό κεί-μενο στο πλαίσιο του μαθήματος της Έκφρασης Έκθεσης, και διερευνά αν έχουν επί-γνωση των ιδιαίτερων συνθηκών παραγωγής γραπτού λόγου που τον διαφοροποιούναπό τον προφορικό. Στο θεωρητικό πλαίσιο αναζητούνται αρχικά οι διαφορές του γρα-πτού...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΑΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΔΡΕΜΕΤΣΙΚΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΕΡΙΦΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις μέρες μας αναλαμβάνει το ρόλο ενόςσημαντικότερου και ουσιαστικότερου παράγοντα για τον εμπλουτισμό τηςδιδασκαλίας με καινοτόμες διδακτικές τεχνικές. Στην διπλωματική αυτή εργασίαγίνεται μια προσπάθεια λεπτομερούς καταγραφής των ρητών και συνειδητώνεπιμορφωτικών αναγκών των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιαςεκπαίδευσης.Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΨΑΡΡΑΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΝΤΟΥΡΜΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ-ΜΕΛΙΝΑ Θ. ΛΑΪΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Τρόποι διοίκησης σύγχρονων εκπαιδευτικών μονάδων στο Νομό Λακωνίας [Cd-rom] : [Διπλωματική διατριβή]
MSc
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΕΡΓΑΝΤΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΑΚΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΔΟΥΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη εργασία ασχολείται με μια περίπτωση εφαρμογής της ενεργητικής μάθησης και της δυναμικής της ομάδας στην εκπαίδευση ενηλίκων. Πιο συγκεκριμένα αναφέρεται σε εκπαίδευση για γονείς, που εντάσσεται στο χώρο της άτυπης εκπαίδευσης και υλοποιείται στο πλαίσιο ενός φορέα πρόληψης, αποσκοπώντας στην ενίσχυση και ενδυνάμωση των γονιών στο ρόλο τους. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΕΛΙΟΥ ΜΕΡΟΠΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΧΡΗΣΤΟΣ Ν. ΛΑΐΤΣΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα Διπλωματική Εργασία κάνει μια γενικότερη επισκόπηση στις ΥπηρεσίεςΤηλεκπαίδευσης δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον τρόπο που αυτές χρησιμοποιούνται σήμεραστα ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, Β θμια και Γ θμια Εκπαίδευση.Γίνεται μια πλήρη αναφορά στα διαφορετικά είδη της τηλεκπαίδευσης και στη σημασία τηςγια την ενίσχυση της διαδικασίας της μάθησης. Περιγράφεται αναλυτικά το περιβάλλον τηςσύγ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Ο θεσμός του σχολείου ως κοινωνικό δημιούργημα είναι επιφορτισμένο μετην οργανωμένη παροχή του αγαθού της παιδείας που παρέχεται από ειδικούςφορείς εκπαίδευσης, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί, και ως τέτοιοι εννοούνται και τα σχολείαΠρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, έχουν σαφώς ιδιαίτερη δομή και είναι ξεχωριστοίσε σχέση με τους υπόλοιπους κερδοσκοπικούς ή κοινωφελείς οργανισμούς. Ηι...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΤΣΙΑΔΟΥ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΝΑΣΙΑΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία με την έρευνα που διενεργήθηκε στα πλαίσια αυτής, επιχειρεί να εντοπίσει σε ποια αντικείμενα εργασίας και σε ποιες γνώσεις και δεξιότητες κρίνουν οι ίδιοι οι δικαστικοί υπάλληλοι αναγκαία την επιμόρφωσή τους, με σκοπό την αποτελεσματικότερη διεκπεραίωση των υπηρεσιακών τους καθηκόντων και την ποιοτικότερη παροχή υπηρεσιών προς τους πολίτες. Επίσης, διερευνά και εξετάζει αν οι παρ...
