Αναζήτηση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Apothesis Repository
Βρέθηκαν 51310 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 51310 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1711.
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία: 31-01-2008 [2008-01-31] Συγγραφέας: ΚΟΥΝΑΒΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Διαχείριση Αποβλήτων (ΔΙΑ)
Ημερομηνία: 31-01-2008 [2008-01-31] Συγγραφέας: ΛΕΤΣΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Διαχείριση Αποβλήτων (ΔΙΑ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική είναι διαθέσιμη μόνο τοπικά λόγο του μεγέθους της.
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΖΗ ΑΝΘΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία γίνεται μία μελέτη της θέσης που έχει ο γραπτός λόγοςτης Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο, eπιθυμώντας να συμβάλλουμε,κατά το δυνατό μέτρο, στη βελτίωση του μαθήματος της γαλλικής στο δημοτικό σχολείο.Η εργασία μας χωρίζεται σε δύο μέρη : το θεωρητικό και το πρακτικό.Ξεκινώντας απο το πρώτο κεφάλαιο, θα μελετήσουμε τη θεωρία της διδακτικής,τις στρατηγικές μάθησης...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΤΟΛΚΑ ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έχει ως αντικείμενο την ανάλυση και τη«συμπαράταξη» δύο θεωριών, δανεισμένων τόσο από τη διδακτική όσο καιαπό την παιδαγωγική επιστήμη, έχοντας ως στόχο την έρευνα πάνω στηνλειτουργία τους στον τομέα της διδασκαλίας/εκμάθησης της Γαλλικής ωςξένης γλώσσας. Πρόκειται για την «pragmatique lexiculturelle»-εμπνευσμένη και ανεπτυγμένη από τον διδακτολόγο Robert Galisson- κα...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΑ ΣΤΑΪΚΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Από το 1990, ένα κοινό στοιχείο των αναλυτικών προγραμμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι η εισαγωγή ξένων γλωσσών. Σήμερα στα δημόσια ελληνικά δημοτικά σχολεία διδάσκονται η αγγλική, ως πρώτη ξένη γλώσσα και η γαλλική ή η γερμανική ως δεύτερη. Πιο συγκεκριμένα, η διδασκαλία της γαλλικής έχει εισαχθεί από το 2005 σε 219 δημοτικά σχολεία, ενώ το σχολικό έτος πο...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΖΟΥΡΝΑΤΖΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Ο σκοπός της παρούσας εργασίας στοχεύει να φέρει στο φως το προφίλτου κινήτρου μάθησης των μαθητών της Ε´ και ΣΤ´ τάξης του ελληνικού δημόσιουδημοτικού. Για να το κατορθώσουμε αυτό, πραγματοποιήσαμε μία έρευνα μεπρωταγωνιστές τους μαθητές μας στο δημοτικό με σκοπό να σκιαγραφήσουμε τακίνητρα μάθησης μέσα στην τάξη των γαλλικών ως ξένη γλώσσα. Αρχικά, δώσαμεστους μαθητές μας ένα ερωτηματολόγιο για ...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΓΑΖΗ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η εκμάθηση / διδασκαλία των ξένων γλωσσών στο δημοτικό σχολείο και πιοσυγκεκριμένα η περίπτωση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας αποτελεί το θέμα αυτής τηςδιπλωματικής εργασίας. Τον Σεπτέμβριο του 2005, το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας καιΘρησκευμάτων αποφάσισε την εισαγωγή της δεύτερης ξένης γλώσσας ανάμεσα στη γαλλικήκαι τη γερμανική στις δυο τελευταίες τάξεις του ελληνικού δημοτικού σχολείου. Αυτή ηαπ...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΑΘΗΝΑ ΔΕΛΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η έρευνα αναφέρεται στη διδακτική της ορολογίας και εξετάζειιδιαίτερα την περίπτωση της διδακτικής της στρατιωτικής ορολογίας στιςελληνικές στρατιωτικές σχολές.Το πρώτο μέρος της έρευνάς μας αποτελείται από τρία μέρη, τα οποίααναφέρονται στις θεωρητικές βάσεις της εργασίας : στην ιστορική αναδρομή,τον ορισμό και τους σκοπούς της ορολογίας, στην εκμάθηση της γαλλικήςγλώσσας με συγκεκριμένους σ...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΛΑ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Στα πλαίσια αυτής της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας, ανατρέξαμε στο θέατρο για νααναζητήσουμε τις συνθήκες που θα επιτρέψουν στο μαθητή να γίνει το συντομότερο δυνατόνένας ολοκληρωμένος ομιλητής.Με τις δυνατότητες που μας προσφέρουν η διαφοροποιημένη παιδαγωγική καθώς και οιτεχνικές του θεάτρου, επιδιώκουμε να κινητοποιήσουμε το σώμα και να διεγείρουμε τηνέκφραση του συναισθήματος. Με αυτό τ...
Ημερομηνία: 22-01-2008 [2008-01-22] Συγγραφέας: ΚΟΥΤΣΟΥ ΜΕΡΣΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η διαπολιτισμικήπροσέγγιση δεν περιορίζεται στη διδασκαλία τηςγλώσσαςκαι του πολιτισμού ούτε μόνο στη σύγκριση διαφορετικών πολιτισμών.Χαρακτηρίζεται απότη διαλεκτικήμεταξύτου Εγώκαι του 'λλου. eστόσο, για μιααποτελεσματικήεφαρμογήτηςδιαπολιτισμικήςπροσέγγισηςείναι απαραίτητο ναενεργοποιήσουμε τον συνδυασμότηςδιαφοροποιημένηςπαιδαγωγικήςκαι τηςδραστικήςπροοπτικής Βασιζόμενοι σε αυτά πραγματοποιήσα...