Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 51310 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1711.
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Προκλήσεις κατά τη Διδασκαλία της Γλ΄ώσσας στην Πολυπολιτισμική Τάξη; Παράγοντες που επηρεάζουν την Διαδικασία Εκμάθησης της Γλώσσας [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΟΧΤΑΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Η εκπαίδευση των μεταναστών/προσφύγων είναι ένα πολύπλοκο και απαιτητικό ζήτημα. Έτσι, οι εκπαιδευτικοί που καλούνται να τα διδάξουν πρέπει να διαθέτουν πολλές δεξιότητες, γνώσεις και ικανότητες, καθώς και προσωπικά χαρακτηριστικά που τους επιτρέπουν να τα προσεγγίζουν με σεβασμό. Ωστόσο, εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις, όπως το γλωσσικό και γνωστικό κενό, η ξενοφοβία και προβλήμα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Το Κοινωνικοπολιτισμικό Προφίλ Παιδιών Προσφύγων μέσα σε Πολυγλωσσικές Τάξεις στην Ελλάδα [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΚΥΡΙΑΚΟΥΛΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): In recent years, Greece has become a host country for mass influx of refugees, while a large proportion of them are children. The issue of providing them education with a view to be able to satisfy their basic needs is a contemporary one. Refugee students have access to formal education, but they are also provided lessons in the context of non-formal education by NGO’s and volunteers. The aims of ...
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΜΑΡΙΑ ΠΑΡΘΕΝΑ ΜΟΝΤΕΣΙΔΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This thesis attempts to investigate the Right to Education of Minor refugees/migrants in Greece. More specifically, the researcher followed qualitative approach and the data collected through interviews based on the assessments and experiences of a total of eight professionals who have worked in several and different educational contexts with refugee or immigrant children. At the same time, the st...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Πώς μπορεί ένα εκπαιδευτικό σενάριο να προωθήσει αποτελεσματικότερα την εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας σε μια τάξη διαφορετικών μαθητών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και να βελτιώσει την ένταξη στην κοινωνία υποδοχής. [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The following thesis concerns the usefulness of the educational scenario and how it could contribute to the smooth and graduate integration of students with an immigrant or refugee background in a diverse classroom of the German course in a Greek primary school. It also emphasizes the use of multimodality in education and specifically the use of new technologies in the German course. Educational s...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The construction of gender identities in Greek rebetika songs and its implications for teaching in the context of critical literacy [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ-ΜΑΡΙΑ ΚΑΣΤΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία διερευνάται η κατασκευή έμφυλων ταυτοτήτων στα ελληνικά ρεμπέτικα τραγούδια της περιόδου 1930-1940. Συγκεκριμένα, αναλύονται οι γλωσσικές επιλογές των στιχουργών, καθώς μέσα από αυτές παρουσιάζεται η κοινωνική πραγματικότητα και ο ρόλος που είχε το κάθε φύλο στην κοινωνία. Αρχικά, περιγράφεται το θεωρητικό πλαίσιο της σχέσης φύλου και κοινωνίας υπό το πρίσμα της Κοινωνιογλωσσο...
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΣΙΤΟΥΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Multilingual and multicultural environments both in society and in education raise the need for constant research on factors that affect nonnative populations’ appropriate integration in every country. Recent research has indicated the benefits of parental involvement, especially for diverse families, not only for the students’ cognitive progress but also for their psychosocial development. ...
Multilingual storytelling: From theory to practice. A case study in a preschool class in Lakonia.
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Πολυγλωσσική αφήγηση: Από τη θεωρία στην πράξη. Μελέτη περίπτωσης σε μία προσχολική τάξη στην Λακωνία. [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΑΝΤΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Contemporary societies are becoming more and more linguistically and culturally diverse. School which is the mirror of society can adopt methods and apply practices which promote multilingualism and interculturalism. The Council of Europe introduces policies which urge educational institutions and educators to design curricula which can respond to the circumstances, so as to form citizens who resp...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Το δικαίωμα των μεταναστών και των προσφύγων να διατηρούν την πολιτιστική τους ταυτότητα εντός της Ελλάδας. [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΧΡΗΣΤΟΣ ΝΑΚΑΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This thesis will focus the topic of cultural preservation for migrants and refugees in Greece. More specifically, in this thesis it will be examined how and if a migrant/refugee can preservehis/her cultural identity. In this content, the concepts of cultural rights are going to be examinedand if the Greek state protect those rights and how. In order to validate this, there is the legalframework of...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Political discourse, dialectology, politics and local identities: The case of Crete [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΑΝΝΑ ΤΖΑΝΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να εξετάσει τον τρόπο που οικοδομούνται ταυτότητες τοπικότητας στον πολιτικό λόγο. Ειδικότερα εστιάζει στην οικοδόμηση της κρητικής ταυτότητας. Για τον σκοπό αυτό εξετάζει αποσπάσματα λόγου έξι πολιτικών που κατάγονται από την Κρήτη ή εκλέγονται εκεί, σε τοπικά και εθνικής εμβέλειας τηλεοπτικά κανάλια. Η πλειοψηφία των πολιτικών επιλέγουν την κρητική διάλεκτο σε ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Αnalyzing critically the discourse of students through their multimodal texts regarding the coronavirus pandemic in their mental health and a teaching proposal in the course of Greek language of the 5th grade Primary School in the context of Multiliteracies [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΑΘΗΝΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Τον Μάρτιο του 2020 στην Ελλάδα, οι μαθητές/τριες ήρθαν αντιμέτωποι με την πρωτόγνωρη πανδημία του κορονοϊού. Ο τρόπος ζωής και η ψυχική υγεία τους άλλαξαν με ιλιγγιώδη ταχύτητα. Αφορμή για την επιλογή του θέματος υπήρξε η πραγμάτωση ενός συλλογικού έργου, το οποίο είχε σκοπό να παρουσιάσει τις σκέψεις και τα συναισθήματα μαθητών/τριών, για όλα όσα βίωναν και στιγμάτιζαν το νου και τη ψυχή τους εκ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The use of English as lingua franca in multilingual kindergarten- Case study in a school of central Athens [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΑΝΝΑ ΣΑΛΑΜΑΛΕΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία επιχειρεί να διερευνήσει την αξιοποίηση της αγγλικής ως γλώσσας-μεσολαβητή σε πολύγλωσσο νηπιαγωγείο της Αθήνας, τόσο μεταξύ των μαθητών όσο και μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Διερευνόνται, επιπλέον, οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών αναφορικά με την αξιοποίηση γλωσσών πέραν της ελληνικής και την πολυγλωσσία. Η έρευνα είναι ποιοτική και τα εργαλεία που αξιοποιούνται είναι η έρευ...
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΜΑΡΙΑ ΚΟΥΡΤΕΣΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Scholars have long advocated for the inclusion of home languages in classrooms. Scientific data indicate that the use of the mother tongue in education fosters both second language acquisition and academic development while it validates minority language students’ experiences and knowledge and reaffirms their identities. Given the fact that Albanian students constitute the largest group of foreign...
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΤΖΑΝΤΖΑΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The purpose of the current dissertation is to examine what practices are used in a multicultural classroom where Greek language is taught to refugee minors as a second one and whether educators take into account their students’ identities when they teach to multilingual learners. Furthermore, some further practices will be suggested which could be employed based on students’ identities. A multiple...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Πολιτισμικά Ανταποκρινόμενες Διδακτικές στρατηγικές που προάγουν την μαθησιακή εξέλιξη και κοινωνική ένταξη των μετανταστών και/ή προσφύγων μαθητών στην Ελληνική πρωτοβάθμια εκπαίδευση [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΑΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This dissertation elaborates on the Culturally Responsive Teaching (CRT) practices that Greek primary educators use to promote culturally and linguistically diverse students’ academic progress and social inclusion. In the last two decades, Greece has encountered an unprecedented number of refugees and/or migrants. The educational sector was affected by the migration-related diversity of Greece whi...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Οι διαφορετικοί τρόποι μάθησης, οι ατομικές διαφορές και οι παράγοντες που επηρεάζουν τη μάθηση της γλώσσας [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΜΑΡΙΑ ΓΡΗΓΟΡΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Language learning has always been at the centre of research. In recent years more and more research has been conducted investigating effective ways to assess students' learning. Every so often, numerous new theories and studies emerge to ameliorate the perspectives language learning can have (Wundt's behaviorism LT, Piaget's cognitive LT, Vygotsky's social constructivism LT, Mezirow's transformati...
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΥΣΤΑΚΙΔΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The present dissertation examines the everyday challenges faced by undocumented migrants in Greece. In the last decade, migration has been one of the major issues of the Greek state. Its dimensions extend to the social, economic, and political sectors. Among the refugees, a significant percentage is undocumented migrants. The majority of undocumented migrants are former asylum seekers who have not...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Towards Inclusive Education: A Case Study in Reception Class [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΟΝΤΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Το τοπίο της εκπαίδευσης έχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια, εξαιτίας της μεταναστευτικής ροής, το σύγχρονο σχολείο καλείται να προωθήσει την συμπερίληψη και την συμμετοχικότητα για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως του κοινωνικού-γλωσσικού υπόβαθρου. Σκοπός της εργασίας είναι να εξετάσει, αν εφαρμόζονται πρακτικές συμπερίληψης σε ένα σχολείο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Η μελέτη της έρ...
Life at the camp: intercultural awareness in the community and refugee children at the forefront
MSc
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΕΛΕΝΗ ΤΣΕΚΟΥΡΛΟΥΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Cultural identity plays an important role in refugee children’s lives as it denotes basic characteristics of their collective identity. The inclusion of cultural identity in learning environments is part of the intercultural awareness within members of the working community in a refugee camp. Thus, the main purpose of this study is dual: firstly, to identify the inclusion or not of refugee childre...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Απόψεις εκπαιδευτικών και καλές πρακτικές για την ενδυνάμωση θηλυκοτήτων στο εκπαιδευτικό πλαίσιο της διδασκαλίας της Ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης/ξένης γλώσσας [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-02-2023
ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΡΕΚΛΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This paper begins by interrogating the question of what extent educators and educational system promote gender equality. The research referred to scholar textbooks and educators’ assumptions about femininities’ empowerment. The female identity places them in a disadvantageous position, but combined with the refugee, and/or immigrant, and/or Roma identity places them in an even more disadvantageous...
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΛΑΤΟΥΣΑΚΗ-ΠΑΛΛΕ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά το φαινόμενο του mom-shaming μέσω του οποίου αναπαράγονται και προωθούνται έμφυλες ταυτότητες και στερεότυπα για τον ρόλο της μητέρας. Παράλληλα, έχοντας την πεποίθηση ότι η εκπαίδευση λειτουργεί καταλυτικά στην άρση τέτοιου είδους στερεοτυπικών αντιλήψεων, η εργασία πλαισιώνεται από διδακτική πρόταση. Πιο συγκεκριμένα, αρχικά παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Διερεύνηση Οριενταλιστικών Στερεοτύπων στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα: ανάλυση των προγραμμάτων σπουδών και της στάσης των εκπαιδευτικών [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΜΕΡΟΠΗ ΚΟΥΤΣΟΥΝΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Given that education is a racial project, the aim of this research is to explore the existence of orientalist stereotypes implied in the Greek school textbooks of History and Religious Education, as well as to identify teachers’ attitudes towards such stereotypes. A mixed research method was opted as the most appropriate, consisting of a Critical Discourse Analysis of the Greek teaching curricula ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ [Ελληνική]
Ημερομηνία:
11-2-2023
ΟΛΓΑ ΠΑΝΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The present research studies the teaching of new Greek to refugee children in Greece. This is a qualitative research, which aims to understand and describe the educational process of teaching young Greek in the context of formal and non-formal education. The research process took place in October and November 2022. Our sample consists of thirteen primary and secondary teachers, who teach Greek in ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Διευκολύνοντας την συμπερίληψη των προσφύγων μαθητριών στα Ελληνικά σχολεία: Η σπουδαιότητα της συμμετοχής των γονέων [Ελληνική]
Ημερομηνία:
10-02-2023
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΛΑΝΤΖΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This study aims to investigate the gender-based inequalities that female refugee students face in Greek education, as well as the impact of parental involvement on their educational experiences. This research could be considered as particularly relevant given the ongoing refugee crisis in Europe and the challenges that this population faces in accessing equal opportunities in education. The study ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Η επίδραση του μοντέλου ανάπτυξης δημιουργικότητας του Τorrance στην ενίσχυση κινήτρων, στην αυτοαποτελεσματικότητα και στην αφοσίωση των μαθητών: Μια έρευνα-δράσης με μαθητές που μαθαίνουν την αγγλική ως ξένη γλώσσα [Ελληνική]
Ημερομηνία:
5-2-2023
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΒΕΛΩΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The rapid pace of modern society calls for the immediate incorporation of the four Cs of the 21st century skills to schools; therefore, it follows that Greek EFL state teachers are expected to be developers of these skills. One of these skills is creative thinking which is inextricably linked with the language itself. Current research has suggested that the promotion of creative thinking skills in...
Μελέτη Εφαρμογής Θεωριών Μάθησης και Αξιοποίησης Τεχνολογιών στην Ηλεκτρονική Μάθηση στα Μαθηματικά
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Study of Implementation of Learning Theories and Utilization of Technologies in E-Learning in Mathematics [Αγγλική]
Ημερομηνία:
5-2-2023
ΑΛΙΚΗ ΝΤΟΥΡΜΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ)
Περίληψη (Abstract): Η ηλεκτρονική μάθηση στο πεδίο των μαθηματικών απαιτεί από τον διδάσκοντα τόσο την ύπαρξη γνώσεων σχετικές με το επιστημονικό αντικείμενο όσο και την ικανότητα για υποστήριξη των κατάλληλων παιδαγωγικών θεωριών και πρακτικών. Η εφαρμογή των θεωριών μάθησης στο εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό υλικό των μαθηματικών έχει ιδιαίτερη σημασία για την παιδαγωγική προσέγγιση των εκπαιδευομένων και την ανάπτυξη ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
"Feelings of first school-age children during duration of the emergency remote teaching and after her". [Αγγλική]
Ημερομηνία:
5-2-2023
ΗΛΙΑΝΑ ΤΣΙΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ)
Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τα συναισθήματα παιδιών
πρώτης σχολικής ηλικίας κατά την διάρκεια της επείγουσας από απόσταση
διδασκαλίας και μετά απ` αυτή. Για το σκοπό αυτόαξιοποιήθηκε η τυπολογία Pekrun
για τα συναισθήματα χαράς, περηφάνιας, αλλά και μοναξιάς, πλήξης και λύπης. Η
μέθοδος της έρευνας ήταν μελέτη περίπτωσης και ως εργαλείο της έρευνας
αξιοποιήθηκε δομημένη συνέν...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The role of the special education teacher in shaping expectations for the self-efficacy of children with special educational needs in the context of distance education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
5-2-2023
ΕΥΣΤΑΘΙΑ ΖΟΥΓΡΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του ρόλου του εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής στη διαμόρφωση των προσδοκιών αυτό-αποτελεσματικότητας των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση, που εφαρμόστηκε κατά την περίοδο της πανδημίας.Για τη διεξαγωγή της έρευνας πραγματοποιήθηκε ποιοτικού τύπου μελέτη με την εφαρμογή τεσσάρων ομάδων εστίασης (Focus Group)...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
E-learning during the COVID-19 pandemic and the professional development of Primary Education teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
05-02-2023
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΑΣΙΑΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία ασχολήθηκε με τη διερεύνηση της επίδρασης της ηλεκτρονικής μάθησης στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Αρχικά, γίνεται αναφορά στην ηλεκτρονική μάθηση και αναφέρονται οι προκλήσεις ηλεκτρονικής μάθησης. Ακολουθεί αναφορά στην ηλεκτρονική μάθηση εν καιρώ COVID – 19, καθώς και στην επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών για την ηλεκτρονική μάθηση. Η έρευνα που πραγματοποιή...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Feedback on learning activities in distance higher education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
5-2-2023
ΘΩΜΑΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ)
Περίληψη (Abstract): H ανατροφοδότηση αποτελεί ένα σημαντικό τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η φυσική απόσταση μεταξύ εκπαιδευτικού και εκπαιδευόμενου απαιτεί την ανάγκη ύπαρξης διαφοροποιημένων μηχανισμών επικοινωνίας των δύο πλευρών για μία επιτυχημένη μαθησιακή πορεία και εμπειρία. Η παροχή μίας ποιοτικής ανατροφοδότησης μπορεί να συμβάλλει δυναμικά σε αυτό το στόχο.Στο πλαίσιο τη...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The use of digital learning material and digital tools in the subject of Ancient Greek - A Literature Review [Αγγλική]
Ημερομηνία:
5-2-2023
ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΚΚΟΥΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί να καταγράψει την υπάρχουσα βιβλιογραφία σχετικά με τη χρήση εργαλείων των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών. Υλικό της έρευνας αποτελούν μελέτες που έχουν δημοσιευθεί την περίοδο 2017-2022, με στόχο την καταγραφή πιο σύγχρονων μεθόδων και πρακτικών, αλλά και για να αναδειχθεί η κατάστασ...
