Αναζήτηση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Apothesis Repository
Βρέθηκαν 51262 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 51262 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1709.
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

IMPROVING THE SUGGESTED REVISION TESTS FOR 6TH GRADE PRIMARY LEARNERS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΕΛΕΝΗ ΧΡΗΣΤΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

THE VALUE OF WIKI PROJECTS IN TEACHING WRITING TO ADVANCED EFL STUDENTS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΗΡΑΚΛΗΣ ΒΕΛΙΣΣΑΡΙΔΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

INCORPORATING REFLECTIVE TECHNIQUES IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE RESTRAINTS AND CHALLENGES IN GREEK PRIMARY STATE SCHOOLS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΚΑΤΣΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

THE ROLE OF THE COURSE BOOK IN VOCABULARY ACQUISITION: EVALUATING “MAGIC BOOK”

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΠΑΡΘΕΝΙΑΔΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TEACHER SELF-OBSERVATION AS A TOOL TO IMPROVE THE SPEAKING SKILL

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Exploring Teachers' attitudes and feedback practices in Secondary Education and proposing a feedback-related teacher development course

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΜΑΣΤΟΡΑΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ-ΙΖΟΛΔΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

INTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATION OF SECOND CHANCE SCHOOL STUDENTS TOWARDS ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AND ITS SIGNIFICANCE TO THEIR PROGRESS.

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΚΑΛΙΠΟΖΗ ΖΗΝΟΒΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EVALUATING THE ENGLISH TEXTBOOK OF THE 4th CLASS OF PRIMARY SCHOOL: TEACHERS' AND STUDENTS' PERCEPTIONS.

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΣΥΜΕΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Content and Language Integrated Learning (CLIL) and sixth graders: Teaching and learning English through Geography

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΝΤΕΛΛΑ ΟΛΓΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USING AUTHENTIC MATERIALS WITH A VIEW TO PROMOTING READING STRATEGIES IN THE CONTEXT OF GREEK STATE HIGH SCHOOLS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΤΣΑΛΔΑΡΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Mentoring in Induction Programmes in Greece: the teachers' perspective

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΚΟΡΓΙΑ ΣΤΕΦΑΝΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

HOW EXTENSIVE READING CAN IMPROVE VOCABULARY GROWTH AMONG PROFICIENT LEARNERS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ANNA ARGYRATOU Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

PROFICIENCY TESTING AND THE GREEK REALITY: THE ΑΜBIVALENCE BETWEEN CERTIFYING MASTERY AND REAL KNOWLEDGE

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: MAΡIA MAKΡA Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

A Needs Assessment of Health Professions in State Institutes of Professional Education and Training in Greece- an ESP Case Study

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

A STEP TOWARDS LEARNER AUTONOMY THROUGH LISTENING STRATEGIES: IMPLEMENTING A LISTENING PROJECT

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΤΖΑΒΕΛΛΑ ΟΥΡΑΝΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

SUITING THE ACTION TO THE WORD IN IN-SERVICE TRAINING

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΤΣΙΜΠΡΙΚΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

ENHANCING MOTIVATION THROUGH THE CROSS-THEMATIC APPROACH TO LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN THE GREEK SECONDARY EDUCATION (LYCEUM)

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΑΝΤΖΟΛΕΤΤΑ ΣΤΡΑΤΗΓΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Evaluating the w riting comp onent of the “Think Teen” textbook from a socio-cognitive perspective

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΑΘΗΝΑ ΑΖΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

IMPLEMENTING TECHNIQUES FOR ADOLESCENTS EFL LEARNERS TO OVERCOME INSTANCES OF DISTRACTIBILITY, RESTLESSNESS AND IMPULSIVE BEHAVIOUR

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΜΑΝΣΖΙΚΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USING ELECTRONIC STORYBOOKS TO PROMOTE THE READING SKILLS OF EFL LEARNERS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΠΕΤΑΣΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Developing Secondary EFL Learners' Autonomy in Vocabulary Learning

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

ASSESSMENT PRACTICES TO INCREASE MOTIVATION IN THE ELT CLASSROOM IN GREEK STATE PRIMARY SCHOOLS

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΓΙΕΤΙΜΙΑΝ ΡΟΖ-ΜΑΡΙ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EVALUATING INSET PROGRAMMES: THE CASE OF THE INTEGRATION OF THE KPG EXAMS IN THE PUBLIC SCHOOL SYSTEM.

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΠΙΣΤΙΟΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

A framework for in-service support and training leading to motivated English teachers in the state sector: a trainee-based approach

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΚΥΡΑΝΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

The use of language play and humour in the FL classroom

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΝΤΟΤΑ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Investigating the affective factors in CLIL instruction for Greek primary school learners

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΜΑΝΙΤΣΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

THE CONTRIBUTION OF COMENIUS PROGRAMMES IN THE MULTICULTURAL – MULTILINGUAL SCHOOL CONTEXT

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: STAVROULA EFTHIMIADOU - PAPADOPOULOU Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EVALUATION OF THE MAGIC BOOK FROM THE LEARNERS PERSPECTIVE: A CASE STUDY

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΙΜΠΡΙΣΙΜΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

A need for teacher training in private foreign language institutions

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΠΑΝΤΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Students as test-makers in a secondary school context: an attainable goal or a utopian idea?

MSc
Ημερομηνία: 09-2012 [2012-09] Συγγραφέας: ΤΟΠΑΛΙΔΟΥ-ΚΑΛΦΑ ΦΑΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)