Αναζήτηση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Apothesis Repository
Βρέθηκαν 51262 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 51262 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1709.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

ESP Instruction at the Merchant Marine Academy of Ionian Islands: the Case of First Year Students

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ROUBINA MENEGATOU Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

CREATING A DYSLEXIA FRIENDLY LEARNING ENVIRONMENT

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΚΑΛΤΣΟΓΙΑΝΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USING OBSERVATION TO ASSESS THE IMPACT OF NON-LINGUISTIC FACTORS ON CLASS PARTICIPATION IN STORY-BASED FRAMEWORKS

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ANDRITSOPOULOU DIMITRA Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EVALUATION OF THE READING MATERIAL IN THE EFL TEXTBOOK OF THE 5TH GRADE PRIMARY SCHOOL

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

INTEGRATING THE WORD PROCESSOR: EXPLORING THE DEVELOPMENT OF THE WRITING SKILL WITH VERY YOUNG LEARNERS

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΑΛΕΞΑΝΡΑ ΜΑΥΡΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

The use of “electronic writing portfolio” as an alternative assessment method of the writing skill in Secondary Vocational Education

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EXPLORING THE ISSUE OF EXPERIENTIAL LEARNING IN TESOL'S SEMINARS

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΣΧΙΖΟΓΙΑΝΝΗ ΑΡΓΥΡΩ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

The Combination of Web 2 Technologies (Facebook and Blogs) to Enhance Motivation for the Teaching of Writing

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΧΑΡΙΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USINGWEBQUESTS TO OPTIMIZE EFL STUDENT MOTIVATION FUNCTIONING

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EVALUATION OF THE NEW TEXTBOOK “ENGLISH 6TH GRADE” FOR THE PRIMARY STATE SCHOOL

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΡΑΚΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Analysing and Using Greek EFL Learners' Beliefs in Primary Education

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ. ΔΕΛΛΙΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Comparing Teacher and Student Perceptions About Assessment Practices in the English Language Classroom of Greek Junior High Schools

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΒΛΑΝΤΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

THE USE OF MOTHER TONGUE IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS IN AN EFL PRIMARY SCHOOL CONTEXT

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΗ ΦΑΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EXPLORING THE POTENTIAL OF A THEATRE WORKSHOP IΝ THE L2 IN A STATE SENIOR HIGH SCHOOL: IMPACT ON THE STUDENTS' MOTIVATION AND LANGUAGE

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TOWARDS ENGLISH TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT: CAN SELF AND PEER OBSERVATION HELP IMPROVE THE QUALITY OF OUR TEACHING?

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΙΩΑΝΝΑ ΨΑΛΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

SUPPLEMENTING THE TEXTBOOK FOR 6TH GRADE PRIMARY LEARNERS WITH WEBQUESTS: AN ALTERNATIVE ROUTE TOWARDS NEW LITERACY ACHIEVEMENT

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Integrating project work in Young Learners environment as a vehicle to boost reading and writing performance: A proposal for implementation in the Greek private sector of English Language teaching

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΚΛΩΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Using video to improve advanced students' listening skills in exam-oriented classes

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΣΤΕΦΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Chaos theory and EFL: Coping with unpredictability

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

ASPECTS AND ATTITUDES TOWARDS ENGLISH PRONUNCIATION BY TEACHERS OF SECONDARY EDUCATION AND SENIOR HIGH SCHOOL LEARNERS

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

DESIGNING EFFECTIVE OBSERVATION PROGRAMMES FOR DEVELOPMENT AND ASSESSMENT PURPOSES IN THE GREEK STATE SCHOOL

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TΗΕ ISSUE OF MEDIATION IN GREEK JUNIOR HIGH SCHOOLS: CONTENT ANALYSIS AND DETECTION OF TEACHERS' AWARENESS.

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΛΕΞΗ ΟΛΓΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Content and Language Integrated Learning in a Greek State Junior High School Class

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΜΠΑΛΤΣΑΒΙΑ ΜΠΕΛΛΑ ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Adopting a story-based framework to promote the reading ability of 1st year junior high school students

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΡΟΥΒΟΛΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TEACHING GRAMMAR: INVESTIGATING TEACHERS' BELIEFS AND INSTRUCTIONAL PRACTICES IN GREEK PRIMARY SCHOOLS

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΖΩΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

DEVELOPING A READING PORTFOLIO IN TECHNICAL VOCATIONAL EDUCATION

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΚΡΟΥΣΤΑΛΙΔΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

The relationship between language learning strategies, gender, and proficiency: A study of EFL young learners in the context of Greek state primary school

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΓΟΥΛΑ ΣΟΦΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USING CONCORDANCES AS A MEANS OF ENHANCING THE DEVELOPMENT OF MARITIME ENGLISH STUDENTS' SPECIALISED VOCABULARY: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΜΠΙΡΜΠΙΛΗ ΑΘΗΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TEACHER AUTONOMY IN THE GREEK PUBLIC SCHOOL CONTEXT AND ITS INTERRELATEDNESS WITH LEARNER AUTONOMY: THE TEACHERS' PERCEPTIONS.

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΚΟΤΡΩΝΗ ΣΤΕΛΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

INVESTIGATING READING COMPREHENSION: THE ROLE OF FLUENCY AND VOCABULARY IN EFL PRIMARY SCHOOL CLASSES

MSc
Ημερομηνία: 22-03-2011 [2011-03-22] Συγγραφέας: ΤΣΙΑΜΠΑΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)