Found 55658 results
, total pages 1856.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΒΑΣΙΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΖΟΡΜΠΑ ΑΝΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΤΣΑΚΑΛΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΝΑ ΜΑΝΤΖΙΩΡΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΔΡΑΚΟΣ Λ. ΙΩΑΝΝΗΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract:
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΦΑΡΜΑΚΙΔΟΥ ΕΥΘΥΜΙΑΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΡΥΠΗ ΙΩΑΝΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η ανάγκη για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και επαγγελματικήκατάρτισηώθησαν τα κράτη μέλη τηςΕυρωπαϊκήςένωσηςνα σχεδιάσουν και να εφαρμόσουνπολιτικέςστον τομέα της1ια Βίου Μάθησης δηλαδήστη διερεύνηση τηςμαθησιακήςδιαδικασίαςκαι στην παροχήεκπαιδευτικών ευκαιριών σε όλη τηδιάρκεια τηςζωήςτων ατόμων, μέσω ευέλικτων προγραμμάτων μάθησηςσε έναευρύτατο φάσμα θεματικών πεδίων, ικανών να ανταποκριθούν και στ...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΖΥΓΟΥΡΗΣ ΦΩΤΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΥ ΕΙΡΗΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΡΑΝΙΤΗ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΚΑΛΙΚΑΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΙΧΑΛΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΡΡΑΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΠΟΧΤΗΣ ΣΠΥΡΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΒΙΛΕΛΜΙΝΗ ΜΗΛΑΘΙΑΝΑΚΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ ΕΙΡΗΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΙΡΗΝΗ ΜΠΙΖΑΚΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ ΚΑΤΣΙΑΝΙΔΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΟΥΤΣΟΥΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διαπιστώσει εάν οι δραστηριότητεςελεύθερου χρόνου, με τις οποίες ασχολούνται μαθητές Δημοτικών Σχολείωνσυνδέονται με την κοινωνική τους προέλευση. Τα αποτελέσματα της έρευναςοδήγησαν στο συμπέρασμα ότι η στάση των παιδιών απέναντι στον ελεύθερο χρόνοκαι κατ επέκταση οι δραστηριότητες που επιλέγουν επηρεάζονται από την κοινωνικήπροέλευση και το μορφωτικό επίπε...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ ΣΑΡΗΓΙΑΝΝΙΔΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Το σύγχρονο εκπαιδευτικό πλαίσιο επιβάλλει έναν αναβαθμισμένο ρόλο τηςΑεξΑΕ που θα μπορεί μέσω των νέων τεχνολογιών να ικανοποιεί τις διαφορετικέςεκπαιδευτικές ανάγκες των ΦμεΑ.Στόχος μιας σύγχρονης εκπαίδευσης από απόσταση είναι η παροχή πολλαπλώνδυνατοτήτων πρόσβασης στην πληροφορία σύμφωνα με τις αρχές της προσβασιμότηταςκαι της χρηστικότητας, ανεξάρτητα από οποιαδήποτε περιορισμό ή αναπηρία. Σ...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΔΑΜΑΝΤΙΑ ΤΑΤΣΕΛΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Σε αυτήν την εργασία επιχειρείται αρχικά η διερεύνηση των αρχικών ιδεών καιαναπαραστάσεων παιδιών προσχολικής ηλικίας του 20ου νηπιαγωγείου ΠεριστερίουΑττικής σχετικά με θέματα διαχείρισης απορριμμάτων. Πιο συγκεκριμένα, μέσα απόμια εμπειρική έρευνα με χρήση ημι-δομημένης συνέντευξης, ιχνογραφήματος καισυζήτησης καταγράφηκαν οι αρχικές ιδέες και αναπαραστάσεις νηπίων καιπρονηπίων σχετικά με την αν...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΛΕΝΗ ΚΟΚΟΛΙΝΑΚΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΑ ΤΖΩΤΖΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ ΒΙΡΓΙΝΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η εργασία αυτή σκοπό έχει να διερευνήσει ποιος είναι ο ρόλος (και αν υπάρχει η ανάγκη) της εκπαίδευσης των υπαλλήλων στους Ο.Τ.Α. στην προοπτική της αειφόρου ανάπτυξης. Είναι ένα θέμα πολυδιάστατο μέσα στο οποίο θα έπρεπε να συγκεραστούν έννοιες από διαφορετικά πεδία για να συναχθούν τα κατάλληλα συμπεράσματα. Οι υπάλληλοι στους ΟΤΑ, όποια θέση ευθύνης και αν κατέχουν, σε όποιο πλαίσιο και αν κινο...
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΤΟΚΑΤΛΙΔΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
KΟΚΩΝΗ ΚΟΪΔΟΥΡΜΑΖΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΞΑΠΛΑΝΤΕΡΗ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΤΣΙΑΝΙΔΟΥ ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΥΘΥΜΙΑ ΚΩΤΣΑΚΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Date:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΓΟΥΡΖΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Abstract: Η συγκεκριμένη εργασία με θέμα «η διερεύνηση των απόψεων των Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για την επιμόρφωση τους σε παιδαγωγικά θέματα» έχει, ως αντικείμενο να διερευνήσει, να ανακαλύψει και να καταγράψει, αν οι Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής, κατά τη γνώμη τους, χρειάζονται επιμόρφωση στα Παιδαγωγικά. Αποτελείται συνολικά από δύο (2) μέρη: Στο πρώτο μέρος, παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο, στο ο...
