Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΛΑΤΣΗ ΜΑΡΙΑΝΘΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΕΤΡΟΣ ΚΟΚΚΟΣΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΑΜΑΡΤΖΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Abstract The scope of this research was to investigate whether the learners, who are participating in training courses on Fine Arts, held by Local Municipal Organizations, are willing to be educated on History of Art . The educational action research was selected as the investigation method to be used. The group of the painting course of Meteora, Polichni was chosen as the targeted group of the a...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΒΑΛΕΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών, από την «άτυπη μαθητεία» στο επάγγελμα μέχρι την αφυπηρέτηση, είναι στενά συνυφασμένη με τη βιογραφία και το προσωπικό υπόβαθρο των εκπαιδευτικών, με την πορεία τους μέσα στους κόλπους της σχολικής μονάδας, καθώς και με τις ευρύτερες κοινωνικές, πολιτισμικές και πολιτικές συνθήκες που επηρεάζουν το περιεχόμενο του ρόλου και την κοινωνική εκτίμηση του επ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΓΕΩΡΓΙΑ Φ. ΜΠΑΡΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΒΑΓΕΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΛΑΜΑΤΑ ΦΩΤΕΙΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΘΑ ΓΚΟΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΒΑΣΙΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΖΟΡΜΠΑ ΑΝΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΤΣΑΚΑΛΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΑΡΙΝΑ ΜΑΝΤΖΙΩΡΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΔΡΑΚΟΣ Λ. ΙΩΑΝΝΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract):
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΦΑΡΜΑΚΙΔΟΥ ΕΥΘΥΜΙΑΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΡΥΠΗ ΙΩΑΝΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η ανάγκη για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και επαγγελματικήκατάρτισηώθησαν τα κράτη μέλη τηςΕυρωπαϊκήςένωσηςνα σχεδιάσουν και να εφαρμόσουνπολιτικέςστον τομέα της1ια Βίου Μάθησης δηλαδήστη διερεύνηση τηςμαθησιακήςδιαδικασίαςκαι στην παροχήεκπαιδευτικών ευκαιριών σε όλη τηδιάρκεια τηςζωήςτων ατόμων, μέσω ευέλικτων προγραμμάτων μάθησηςσε έναευρύτατο φάσμα θεματικών πεδίων, ικανών να ανταποκριθούν και στ...
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΖΥΓΟΥΡΗΣ ΦΩΤΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΥ ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΡΑΝΙΤΗ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΚΑΛΙΚΑΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΙΧΑΛΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΡΡΑΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΜΠΟΧΤΗΣ ΣΠΥΡΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΒΙΛΕΛΜΙΝΗ ΜΗΛΑΘΙΑΝΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΙΡΗΝΗ ΜΠΙΖΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ ΚΑΤΣΙΑΝΙΔΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
18-01-2009 [2009-01-18]
ΚΟΥΤΣΟΥΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διαπιστώσει εάν οι δραστηριότητεςελεύθερου χρόνου, με τις οποίες ασχολούνται μαθητές Δημοτικών Σχολείωνσυνδέονται με την κοινωνική τους προέλευση. Τα αποτελέσματα της έρευναςοδήγησαν στο συμπέρασμα ότι η στάση των παιδιών απέναντι στον ελεύθερο χρόνοκαι κατ επέκταση οι δραστηριότητες που επιλέγουν επηρεάζονται από την κοινωνικήπροέλευση και το μορφωτικό επίπε...