Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Μαγκανιώτη Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα µεταπτυχιακή διατριβή σκοπεύει να παρουσιάσει µε συντοµία τη δυσλεξία, τις δυσκολίες που έχουν οι δυσλεξικοί µαθητές καθώς επίσης και τις προσπάθειες που καταβάλει το Ελληνικό Κράτος και οι καθηγητές Αγγλικής προκειµένου να αντιµετωπίσουν το πρόβληµα. Το πρώτο κεφάλαιο επικεντρώνεται στην δυσλεξία σαν φαινόµενο αυτό καθ' εαυτό. Παρουσιάζονται διάφοροι ορισµοί του, τα συµπτώµατα, οι πιθαν...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Ελευθερία Βαταντζή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια ερευνητές και εκπαιδευτικοί δείχνουν µεγάλο ενδιαφέρον για την τεχνολογικά υποστηριζόµενη εκµάθηση γλωσσών (CALL). Οι θεωρίες εκµάθησης της πρώτης και της δεύτερης γλώσσας έχουν επηρεάσει το σχεδιασµό και τη χρήση του υλικού της τεχνολογικά υποστηριζόµενης εκµάθησης γλωσσών. Η συγκεκριµένη εργασία επικεντρώνεται στις θεωρίες του Συµπεριφορισµού (Behaviourism), Γνωστικισµού (Cog...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Γεωργία Λαμπρινάκου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η διατριβή αυτή ασχολείται µε τη δυνατότητα να εφαρµοστεί αποτελεσµατικά η αυτοαξιολόγηση µε µικρούς µαθητές (παιδιά µέχρι δώδεκα χρονών). Πιο συγκεκριµένα, περιγράφονται τα µειονεκτήµατα της παραδοσιακής αξιολόγησης και τα οφέλη της εναλλακτικής αξιολόγησης ειδικά όσον αφορά µικρούς µαθητές, ενώ µεγαλύτερη έµφαση και προσοχή δίνονται στα πιθανά οφέλη που µπορούν να έχουν οι τεχνικές αυτοαξιολόγησ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Χρυσή Γιαννάκου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η εργασία εξετάζει τον σκοπό της µάθησης της γλώσσας στο πρώτο επίπεδο στα πλαίσια των σχολείων στην Ελλάδα και τους παράγοντες, τους τρόπους προσέγγισης και τις ικανότητες που παρακινούν τους µικρούς µαθητές οι οποίοι παρακολουθούν την Αγγλική Γλώσσα. Το να διδάσκεις παιδιά µπορεί να είναι µια εµπειρία απαιτητική η οποία ταυτόχρονα προκαλεί ικανοποίηση. Οι καθηγητές πρέπει να προσπαθήσουν να...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Φραϊδάκη Αγγελική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα µελέτη εξετάζει τη διδασκαλία και την ανάπτυξη των αναγνωστικών δεξιοτήτων των µαθητών της 6ης τάξης του ∆ηµοτικού Σχολείου. Έχοντας ως κύριο στόχο τη δηµιουργία πιό αυτόνοµων και έµπειρων αναγνωστών, συζητά θέµατα σχετικά µε µια πιο αποτελεσµατική ανάπτυξη της ανάγνωσης και µε τους τρόπους που οι νεαροί αρχάριοι µαθητές σκέφτονται και µαθαίνουν. Ενσωµατώνει 10 µαθήµατα ανάγνωσης στο υπά...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Ζύγουρα-Σαλαμαλίκη Θεοδώρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωµατική εργασία θα εµβαθύνει στη περιγραφή των λαθών τα οποία, κατά την διάρκεια της εκµάθησης της Αγγλικής γλώσσας, οι έλληνες µαθητές ηλικίας 12-15 ετών συνήθως κάνουν. Επίσης θα αναφέρει τις αιτίες που πιθανόν προκαλούν αυτά. Ο σκοπός της εργασίας είναι να διευκολύνει κατά το δυνατόν την διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας σε επίπεδο FCE, ούτως ώστε να αποφευχθούν ή έστω να ελαττωθούν...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Ιγνατίου Τζαίην-Ελισάβετ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Στόχος αυτής της εργασίας είναι η διερεύνηση του τρόπου διδασκαλίας του μαθήματος της έκθεσης στον ιδιωτικό τομέα. Πιο συγκεκριμένα, θα εκτεθούν θέματα που αφορούν την αποτελεσματική διδασκαλία του γραπτού λόγου, καθώς και τα αποτελέσματα έρευνας που διεξείχθηκε στα εγχειρίδια που κυκλοφορούν και που αποσκοπούν στη διδασκαλία της έκθεσης. Τέλος, επίσης θα διερευνηθούν οι διδακτικές πρακτικές που ε...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Μιγδάλη Λελουδία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η ποιοτική συγκεκριµένη ερευνητική υπόθεση διερεύνησε και περίγραψε παράγοντες που εµπλέκονται στην διδασκαλία της Αγγλικής σαν ξένη γλώσσα σε παιδιά του ∆ηµοτικού σχολείου, µέσω της ∆ιαθεµατικής προσέγγισης. Τα στοιχεία συγκεντρώθηκαν από πολλαπλές πηγές: ερωτηµατολόγια, συνεντεύξεις και από τις εργασίες των µαθητών. Τα αποτελέσµατα της έρευνας έδειξαν ότι η ∆ιαθεµατική προσέγγιση µπορεί να ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Κουλούρη Θεοδώρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωµατική εργασία στοχεύει στη διερεύνηση εκείνων των παραµέτρων οι οποίες καθορίζουν τη θέση (status) που απολαµβάνει η διδασκαλία της Αγγλικής για Ειδικούς Σκοπούς σε ένα συγκεκριµένο διδακτικό περιβάλλον (ΤΕΕ, 2ος κύκλος, ειδικότητα «Υπάλληλοι ∆ιοίκησης») καθώς επίσης και στην πρόταση ενός ολοκληρωµένου µοντέλου για την ανάπτυξη εκείνων των δεξιοτήτων των εν λόγω σπουδαστών οι οποίε...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Χριστίνα Μπαντέμη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Θεµελιώδης στόχος της παρούσας µελέτης είναι να διερευνήσει τα κίνητρα µάθησης στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας και συγκεκριµένα της Αγγλικής σε σχέση µε την εφαρµογή προγράµµατος χρήσης της θεατρικής τέχνης και δραστηριοτήτων στα Ελληνικά ∆ηµόσια Σχολεία της ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης (Λύκεια). Ιδιαίτερη έµφαση δίνεται σε µεθοδολογίες χρήσης της θεατρικής τέχνης που αποσκοπούν στην αποκόµιση εκπα...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Νικόλαος Πατέλης Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): earners, in an effort to demonstrate the effectiveness of video-based teaching in developing listening skills. Περίληψη Η παρούσα εργασία βασίζεται στα αποτελέσματα μιας έρευνας η διάρκεια της οποίας ήταν τρεις μήνες και πραγματοποιήθηκε στο τμήμα Λογιστικής του ΤΕΙ Καβάλας. Με τη βοήθεια του Βίντεο, πραγματοποιήθηκαν μία σειρά από μαθήματα σε δύο διαφορετικές ομάδες σπουδαστών από το ανωτέρω τμήμ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Μπατσίλα Μαριάνθη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Ο κύριος σκοπός της παρούσας ∆ιπλωµατικής εργασίας είναι να προτείνει λύσεις για τις ελλείψεις που εντοπίστηκαν στο βιβλίο "Εnglish for Office Clerks" (Aγγλικά για υπαλλήλους γραφείου) της ειδικότητας "Υπάλληλοι Γραφείου" του τοµέα "Οικονοµίας και ∆ιοίκησης" των Τεχνικών Επαγγελµατικών Εκπαιδευτηρίων της Ελλάδας. Για να προτείνει τις κατάλληλες λύσεις, η καθηγήτρια επικεντρώνεται σε δύο βασικά θέµ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Ψικάκου Άννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η µάθηση ενηλίκων είναι ένας τοµέας που χαρακτηρίζεται από ποικιλοµορφία και η εκπαίδευση ενηλίκων εµπερικλύει ένα ευρύ φάσµα παραγόντων που δύνανται να επηρεάζουν τόσο την διδασκαλία όσο και την µάθηση των ενηλίκων ως προς τους βασικούς και δευτερεύοντες στόχους που οδηγούν στην κριτική µάθηση. Ένα αναπόσπαστο κοµµάτι της µάθησης ενηλίκων αποτελεί και η ανάπτυξη καίριων δεξιοτήτων στην κατανόηση ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Φωτεινή Κ. Περδίκη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Το ανάλογο διδακτικό υλικό, η συνεργασία με τους καθηγητές του αντίστοιχου επιστημονικού πεδίου, καθώς επίσης και οι ενημερωμένοι καθηγητές Αγγλικών, θεωρούνται πολύ σημαντικά στοιχεία για ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα διδασκαλίας Αγγλικών για ειδικούς σκοπούς (ESP). Η συγκεκριμένη διατριβή αποτελεί δείγμα διαδικασιών που χρησιμοποιήθηκαν από την καθηγήτρια με σκοπό να βελτιωθούν και να λειτουργήσο...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Ελένη Τατσίου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα µελέτη αποτελεί απάντηση σ’ όλους τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε µία κατάσταση άγχους κάθε στιγµή που τους ζητείται να χρησιµοποιήσουν τη νέα τεχνολογία και κάθε φορά που καλούνται ν’ ακολουθήσουν το ρεύµα των τελευταίων δεκαετιών που στοχεύει στη χρησιµοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών µέσα στην τάξη, για τη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας, µε σκοπό να γίνει το µάθηµα...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Νεκταρία Τζίτζη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Στην εποχή της κοινωνίας της επικοινωνίας, του Ιντερνετ και των τηλεπικοινωνιών, η ικανότητα του λόγου θεωρείται ανεκτίµητη και η ικανότητα της επικοινωνίας µέσω του προφορικού λόγου απαιτείται από τους σπουδαστές ξένων γλωσσών. Σε αυτήν την πτυχιακή εργασία η ανάπτυξη της δεξιότητας της οµιλίας στο πλαίσιο της ∆ιδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας σε Παιδιά πραγµατοποιείται µέσα από το εφαρµογή του Θε...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Τρεμπελά Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Το αντικείµενο αυτής της διπλωµατικής εργασίας είναι διττού χαρακτήρα. Πρώτον, περιλαµβάνει µια ολοκληρωµένη έρευνα µε ερωτηµατολόγια τα οποία απευθύνονται σε µαθητές και καθηγητές, και αφορούν στο υπάρχον τελικό διαγώνισµα για την Γ΄ τάξη του Γυµνασίου. Αυτή η έρευνα αποδεικνύει πόσο ανεπαρκές είναι για µαθητές και καθηγητές ο υπάρχων τύπος διαγωνίσµατος εφόσον υπάρχουν περιορισµοί ως προς τη µεθ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Αικατερίνη Νικολάκη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία υποστηρίζει ότι η χρήση του επεξεργαστή κειµένου έχει θετικές επιπτώσεις στην παραγωγή του γραπτού λόγου των µαθητών του ∆ηµοτικού στο µάθηµα των Αγγλικών. Για τη διερεύνηση αυτών των επιπτώσεων πραγµατοποιήθηκε µια σειρά µαθηµάτων µε χρήση επεξεργαστή κειµένου µε τους µαθητές της έκτης τάξης του ∆ηµοτικού Σχολείου της Ανθούσας. Τα µαθήµατα έγιναν τους δύο τελευταίους µήνες του σ...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Δούσμπη Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Μια µελέτη για την χρήση των υπολογιστών στην διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένη Γλώσσα διεξήχθη προκειµένου να ερευνηθεί αν και κατά πόσον οι θεωρητικές προσεγγίσεις που αφορούν την διδασκαλία Ξένων Γλωσσών µέσω Η/Υ (CALL) εφαρµόζονται στην πράξη στο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα (Τ.Ε.Ι) Πάτρας. Η παρούσα µελέτη χωρίζεται σε δύο µέρη για καλύτερη κατανόηση και οργάνωση. Στο πρώτο µέρος επιχειρείτα...

Ημερομηνία: 8-2004 [2004] Συγγραφέας: Ζωγράφου-Μακράκη Παναγιώτα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Είναι ιδιαίτερα δύσκολη εργασία για τον καθηγητή της Αγγλικής να διατηρεί το ενδιαφέρον των µαθητών της Τρίτης Τάξης του ∆ηµόσιου Λυκείου. Σκοπός αυτής της ∆ιπλωµατικής Εργασίας είναι να υποστηρίξει ότι το ενδιαφέρον των µαθητών µπορεί να διατηρηθεί αν οι ανάγκες των µαθητών λαµβάνονται υπόψη όταν προτείνονται τροποποιήσεις. Στην εργασία αυτή περιγράφονται οι εφαρµογές της Τask-Based Approach, µια...

Ημερομηνία: 7-2004 [2004] Συγγραφέας: Βασίλειος Κυρίτσης Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η εργασία µελετά το πλαίσιο µέσα στο οποίο µπορεί να συνδιαστεί η χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και η θεωρία γλωσσικής διδασκαλίας για την προαγωγή των δεξιοτήτων προφορικού λόγου των µαθητών. Η εργασία περιλαµβάνει δύο τµήµατα. Το πρώτο τµήµα είναι θεωρητικό και ξεκινά µε µια επισκόπηση των στοιχείων που συντελούν στην αποτελεσµατική επικοινωνία µεταξύ των ανθρώπων. Έπειτα, ακολουθεί η περι...

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Αικατερίνη Δ. Λιάτσικου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Οι πολιτισµοί ασκούν άµεση επιρροή στις αξίες, νοοτροπίες και συµπεριφορές των ανθρώπων. Σήµερα , άνθρωποι διαφορετικών πολιτισµών πρέπει να µπορούν να διαπραγµατεύονται , να έρχονται σε επαφή, να κατανοούν και να αποδέχονται τη συµπεριφορά και τις αντιδράσεις του «άλλου». Έτσι είναι πολύ σηµαντικό να υπάρχει η επίγνωση των πολιτιστικών διαφορών αφού πολυπολιτισµικές οµάδες εµφανίζονται όλο και συ...

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Μηντζιαρίδης Κωνσταντίνος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας και ιδιαίτερα της πληροφορικής έχει προσελκύσει το ενδιαφέρον πολλών εκπαιδευτικών για την εφαρµογή της στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η έρευνα έχει επικεντρωθεί κυρίως στην ανάπτυξη 6 λογισµικού υλικού και στην εξ' αποστάσεως εκπαίδευση ενώ η χρήση του ∆ιαδικτύου στη διδασκαλία δεν έχει δοκιµαστεί και αξιολογηθεί επαρκώς. Η εργασία αυτή στοχεύει στην εξερεύνηση τ...

Ημερομηνία: 3-2004 [2004] Συγγραφέας: Κρυσταλλία - Ιωάννα Βερέβη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωµατική αυτή εργασία έχει σκοπό να αξιολογήσει τόσο το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιµοποιείται στο µάθηµα των Αγγλικών στην πρώτη τάξη του Λυκείου όσο και τις ασκήσεις του βιβλίου. Η αξιολόγηση αφορά και τις τέσσερις δεξιότητες και κατά πόσο και µε ποιον τρόπο προάγόυν την επικοινωνιακή προσέγγιση που καθορίζεται από το αναλυτικό πρόγραµµα και τις οδηγίες που δίνει το Υπουργείο Παιδείας. Τα ε...

Ημερομηνία: 3-2004 [2004] Συγγραφέας: Αδαμοπούλου Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία υποστηρίζει την ανάγκη επαναφοράς της λογοτεχνίας στη διδασκαλία αγγλικής γλώσσας επιπέδου “advanced” (επίπεδα Proficiency και Post-Proficiency), κυρίως στο πρόγραµµα διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων. Οι απόψεις Ελλήνων και ξένων ακαδηµαϊκών σχετικά µε τη χρησιµοποίηση ή µη της λογοτεχνίας στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας αποτελούν το πλαίσιο τη...

Ημερομηνία: 2-2004 [2004] Συγγραφέας: Κουταλακίδου Βαρβάρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Ο σκοπός της παρούσας διατριβής είναι να διερευνηθεί ο ρόλος και η εφαρµογή των κινήτρων µάθησης στη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό ∆ηµοτικό Σχολείο και να εξετασθεί κατά πόσο τα παιχνίδια και οι διασκεδαστικές δραστηριότητες µε διδακτικό περιεχόµενο, µπορούν να αποτελέσουν εργαλεία χρήσιµα για την ενεργοποίηση και διατήρηση του ενδιαφέροντος των µαθητών. Η διατριβή αποτελεί...

Ημερομηνία: 2-2004 [2004] Συγγραφέας: Μαλέα Αθηνά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωµατική εργασία ασχολείται µε τη βελτίωση στο λεξιλόγιο που µπορεί να επιτευχθεί σε µια Ελληνική τάξη του ∆ηµοτικού σχολείου όπου οι µαθητές διδάσκονται την Αγγλική σαν ξένη γλώσσα, όταν οι αγγλικές λέξεις εµπεδώνονται µε τη συµβολή κατάλληλων παιδικών τραγουδιών και ποιηµάτων. Η ακόλουθη εργασία αποτελείται από πέντε µέρη. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται µια σύντοµη ανασκόπηση των διδακτ...

Ημερομηνία: 2004 [2004] Συγγραφέας: Ιγνατίου Μαίρη Άντζελα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Στόχος αυτής της εργασίας είναι η περιγραφή και ανάλυση του ∆ιαθεµατικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραµµάτων Σπουδών για την υποχρεωτική εκπαίδευση. Ειδικότερα, θα αναλυθούν οι αρχές που διέπουν την καινοτοµία όπως και τα µεθοδολογικά ζητήµατα που ανακύπτουν. Η έννοια της διαθεµατικής προσέγγισης, όπως και οι προεκτάσεις της στη διδασκαλία γενικά και στη διδασκαλία της Αγγλικής γλωσσας ειδικότερα θα εξε...

Ημερομηνία: 2004 [2004] Συγγραφέας: Γεωργία Κορακοβούνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Σε αυτή τη µελέτη έχουµε εστιάσει την προσοχή µας στα παιδιά του ∆ηµοτικού Σχολείου τα οποία προσεγγίζονται όχι µόνο σαν άτοµα αλλά και σαν µέλη της σχολικής καθώς και της ευρύτερης κοινότητας στην οποία ζουν. Σαν αποτέλεσµα θεωρούµε ότι ο σκοπός του µαθήµατος της αγγλικής σαν ξένη γλώσσα είναι να συµβάλλει στην αγωγή τους σαν µαθητές και πολίτες, στη γενικότερη διαδικασία κοινωνικοποίησης και εκπ...

Ημερομηνία: 2004 [2004] Συγγραφέας: Σίμψα Θεοδώρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα µελέτη διερευνά τις απόψεις των καθηγητών για το καινούργιο εκπαιδευτικό υλικό της 3ης τάξης του δηµοσίου δηµοτικού σχολείου και τον τρόπο µε τον οποίο χρησιµοποιούν το υλικό αυτό στη τάξη. Η εκπαιδευτική µεταρρύθµιση, που έλαβε χώρα µε την εισαγωγή του νέου αναλυτικού προγράµµατος σπουδών και της ξένης γλώσσας στη 3η τάξη του δηµοτικού σχολείου, αναµένεται να επηρεάσει τη στάση των καθη...