Establishing a computer-based framework for the development of oral skills in an EFL context

  1. MSc thesis
  2. Βασίλειος Κυρίτσης
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. Ιούλιος 2004 [2004]
  5. Αγγλικά | Ελληνικά
  6. Αγγλική γλώσσα | Προφορικός Λόγος | Ηλεκτρονικοί υπολογιστές | Μελέτη και διδασκαλία
    • Αυτή η εργασία µελετά το πλαίσιο µέσα στο οποίο µπορεί να συνδιαστεί η χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και η θεωρία γλωσσικής διδασκαλίας για την προαγωγή των δεξιοτήτων προφορικού λόγου των µαθητών. Η εργασία περιλαµβάνει δύο τµήµατα. Το πρώτο τµήµα είναι θεωρητικό και ξεκινά µε µια επισκόπηση των στοιχείων που συντελούν στην αποτελεσµατική επικοινωνία µεταξύ των ανθρώπων. Έπειτα, ακολουθεί η περιγραφή των χαρακτηριστικών του προφορικού λόγου. Επίσης γίνεται αναφορά στις βασικές έννοιες της διδακτικής επιστήµης και πως αυτές µπορούν να χρησιµοποιηθούν σε συνδιασµό µε τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Το θεωρητικό τµήµα τελειώνει µε µια αναφορά σε στοιχεία που έχουν σχέση µε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που παρουσιάζει η χρήση των υπολογιστών στην εκπαίδευση όπως είναι τα στάδια της γνώσης χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών που µπορεί να έχει κάποιος, τα όποια αρνητικά στοιχεία µπορεί να φέρνουν οι υπολογιστές στην εκπαίδευση, κτλ. Το δεύτερο µέρος της εργασίας είναι περισσότερο πρακτικό και ξεκινά µε µια σύντοµη αναφορά σε δραστηριότητες που είναι διαθέσιµες για την ανάπτυξη του προφορικού λόγου µε χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών µέσα στην τάξη. Ακολουθεί η περιγραφή δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην προαγωγή των προφορικών δεξιοτήτων των µαθητών χρησιµοποιώντας απλά στοιχεία των υπολογιστών όπως είναι τα προγράµµατα επεξεργασίας εικόνας, τα υπολογιστικά φύλλα, κτλ. Σκοπός της περιγραφής των δραστηριοτήτων είναι να δείξει πως, µε απλά µέσα, µπορούν να εφαρµοστουν στην πράξη οι βασικές αρχές του πλαισίου για την ανάπτυξη των προφορικών δεξιοτήτων που περιγράφηκαν στην αρχή της εργασίας. H εργασία τελειώνει µε µερικά βασικά συµπεράσµατα για την χρήση του πλαισίου καθώς και µε αναφορά σε στοιχεία που µπορούν στο µέλλον να συντελέσουν στην περαιτέρω ανάπτυξη του προτεινόµενου µοντέλου.
  8. Hellenic Open University
  9. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.