Ημερομηνία: 30-9-2003 [2003] Συγγραφέας: Ηλέκτρα Γεωργιάδη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια η διδασκαλία της ξένης γλώσσας αναπροσδιορίζεται από τέλεια γνώση των γραµµατικών κανόνων σε επικοινωνιακή και διαδραστική διαδικασία. Στα πλαίσια της εν λόγω καινοτοµίας οι µαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν κατάλληλες δεξιότητες και στρατηγικές επικοινωνίας για να λειτουργήσουν συλλογικά και συνεργατικά σε µαθησιοκεντρικό περιβάλλον. Το διδακτικό υλικό – ένα σηµαντικό συστατικό ...

Ημερομηνία: 9-2003 [2003] Συγγραφέας: Βασιλική Κάππου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This work advocates the use of Internet-based activities so as to foster Young EFL learners’ skills development in Greek State Primary Schools. In order to investigate the positive effects of such an endeavour, a series of Internet-based lessons were run to the learners of the 3rd Kaissariani Primary School for approximately the last two months of the third term of the school year 2002-03. Data we...

Ημερομηνία: 9-2003 [2003] Συγγραφέας: Γεωργία Γιαννακοπούλου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): rs. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στόχος αυτής της διατριβής είναι να ερευνηθεί η αποτελεσματικότητα της ‘ανατροφοδότησης των συμμαθητών’ (peer feedback) στο γραπτό λόγο παιδιών που μαθαίνουν την Αγγλική ως ξένη γλώσσα, εστιάζοντας σε τρεις τομείς: γλωσσικό, γνωστικό και συναισθηματικό. Η έρευνα αυτή διενεργήθηκε σε μια τάξη Αγγλικών ενός Ελληνικού ιδιωτικού δημοτικού σχολείου στην Αθήνα και σε αυτή συμμετείχαν 20 μαθ...

Ημερομηνία: 2003 [2003] Συγγραφέας: DAMIANOS A. DAMIANOPOULOS, Δαμιανός Δαμιανόπουλος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Ο σκοπός της παρούσας µελέτης ήταν να διερευνήσει τρόπους κατά τους οποίους η Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας θα µπορούσε να χρησιµοποιηθεί για τον εµπλουτισµό των παραδοσιακών µαθηµάτων Αγγλικής γλώσσας. Η µελέτη αρχίζει µε ανάλυση του ∆ιαθεµατικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραµµάτων Σπουδών (∆ΕΠΠΣ) που καταρτίστηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκ...