Search in Apothesis Repository
Found 51310 results

Select the application of search criteria in the results from the list below:

Hide criteria list
Found 51310 results , total pages 1711.
List of search results:

Comparing Teacher and Student Perceptions About Assessment Practices in the English Language Classroom of Greek Junior High Schools

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΒΛΑΝΤΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

THE USE OF MOTHER TONGUE IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS IN AN EFL PRIMARY SCHOOL CONTEXT

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΗ ΦΑΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

EXPLORING THE POTENTIAL OF A THEATRE WORKSHOP IΝ THE L2 IN A STATE SENIOR HIGH SCHOOL: IMPACT ON THE STUDENTS' MOTIVATION AND LANGUAGE

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TOWARDS ENGLISH TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT: CAN SELF AND PEER OBSERVATION HELP IMPROVE THE QUALITY OF OUR TEACHING?

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΙΩΑΝΝΑ ΨΑΛΛΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

SUPPLEMENTING THE TEXTBOOK FOR 6TH GRADE PRIMARY LEARNERS WITH WEBQUESTS: AN ALTERNATIVE ROUTE TOWARDS NEW LITERACY ACHIEVEMENT

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Integrating project work in Young Learners environment as a vehicle to boost reading and writing performance: A proposal for implementation in the Greek private sector of English Language teaching

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΚΛΩΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Using video to improve advanced students' listening skills in exam-oriented classes

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΣΤΕΦΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Chaos theory and EFL: Coping with unpredictability

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

ASPECTS AND ATTITUDES TOWARDS ENGLISH PRONUNCIATION BY TEACHERS OF SECONDARY EDUCATION AND SENIOR HIGH SCHOOL LEARNERS

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

DESIGNING EFFECTIVE OBSERVATION PROGRAMMES FOR DEVELOPMENT AND ASSESSMENT PURPOSES IN THE GREEK STATE SCHOOL

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TΗΕ ISSUE OF MEDIATION IN GREEK JUNIOR HIGH SCHOOLS: CONTENT ANALYSIS AND DETECTION OF TEACHERS' AWARENESS.

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΠΑΠΑΛΕΞΗ ΟΛΓΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Content and Language Integrated Learning in a Greek State Junior High School Class

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΜΠΑΛΤΣΑΒΙΑ ΜΠΕΛΛΑ ΜΑΡΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Adopting a story-based framework to promote the reading ability of 1st year junior high school students

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΡΟΥΒΟΛΗ ΔΗΜΗΤΡΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TEACHING GRAMMAR: INVESTIGATING TEACHERS' BELIEFS AND INSTRUCTIONAL PRACTICES IN GREEK PRIMARY SCHOOLS

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΖΩΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

DEVELOPING A READING PORTFOLIO IN TECHNICAL VOCATIONAL EDUCATION

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΚΡΟΥΣΤΑΛΙΔΟΥ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

The relationship between language learning strategies, gender, and proficiency: A study of EFL young learners in the context of Greek state primary school

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΠΑΠΑΓΟΥΛΑ ΣΟΦΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USING CONCORDANCES AS A MEANS OF ENHANCING THE DEVELOPMENT OF MARITIME ENGLISH STUDENTS' SPECIALISED VOCABULARY: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΜΠΙΡΜΠΙΛΗ ΑΘΗΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

TEACHER AUTONOMY IN THE GREEK PUBLIC SCHOOL CONTEXT AND ITS INTERRELATEDNESS WITH LEARNER AUTONOMY: THE TEACHERS' PERCEPTIONS.

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΚΟΤΡΩΝΗ ΣΤΕΛΛΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

INVESTIGATING READING COMPREHENSION: THE ROLE OF FLUENCY AND VOCABULARY IN EFL PRIMARY SCHOOL CLASSES

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΤΣΙΑΜΠΑΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

The WebQuest Way to New Literacies; Promoting Productive and Metacognitive Skills in a Greek Primary Public School

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΛΙΑΚΟΥ ΕΛΕΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

OVERCOMING THE HURDLES OF DYSLEXIA IN THE GREEK EFL CLASSROOM WITH THE HELP OF TECHNOLOGY

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΛΑΜΠΡΟΣ ΣΑΜΨΩΝ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Ways to develop the listening skill in Greek state schools when no listening input material is available

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΡΟΜΠΟΥ ΑΘΗΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

IMPLEMENTING EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM: FRIEND OR FOE?

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΚΟΝΤΟΔΗΜΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

THE ENHANCEMENT OF ORAL COMMUNICATION THROUGH THE DEVELOPMENT OF LEARNER STRATEGIES IN THE REVISED CAE EXAM

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΣΙΤΑ ΕΥΘΥΜΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

Teaching listening effectively in relation to the FCE exams

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΜΕΡΚΟΥΡΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

STRATEGY NEEDS ANALYSIS OF EFL ADULT LEARNERS IN GREEK STATE SENIOR HIGH SCHOOL: IMPLICATIONS FOR THE COURSE DESIGN AND THE LEARNING PROCESS

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΠΑΝΤΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΠΟΛΥΞΕΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

IN-SERVICE NEEDS OF EFL TEACHERS: A THEORETICAL DISCUSSION ON BASIC CONCEPTS OF TEACHER DEVELOPMENT, THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGAUGE IN SECONDARY EDUCATION AND AN IN-SERVICE TRAINING COURSE FOR TEACHING

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΦΛΟΥΡΙΔΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

USING LVS TO PROMOTE LISTENING COMPREHENSION

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΜΑΝΩΛΑ ΕΙΡΗΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

A Research on Student Motivation and the Motivational Strategies Employed by Teachers in the Greek EFL Classroom

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΑΣΠΑΣΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)

DIARY KEEPING TO DEVELOPING WRITING SKILLS IN THE CONTEXT OF SECOND GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL

MSc
Date: 22-03-2011 [2011-03-22] Author: ΜΕΡΚΑΤΑ ΑΘΗΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)