Αναζήτηση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Apothesis Repository
Βρέθηκαν 51279 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 51279 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1710.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΑΡΑΒΕΛΑΚΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα έχει εξελιχθεί σε ένα αναπτυσσόμενο πεδίο. Η ανάπτυξη της ξεκίνησε με την είσοδο της χώρας στην Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα (Ε.Ο.Κ) το 1980 και επηρεάζεται όταν από το 1989 και έπειτα, οι δράσεις της εκπαίδευσης ενηλίκων χρηματοδοτούνται από τα Κοινοτικά Πλαίσια Στήριξης. Ο μεγαλύτερος και αρχαιότερος δημόσιος φορέας εκπαίδευσης ενηλίκων, στην Ελλάδα, ε...
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΜΗΤΡΟΥΛΙΑ ΣΟΦΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΣτην παρούσα εργασία διερευνώνται οι επιμορφωτικές ανάγκες και στάσεις των κατοίκων του δήμου Ρίου σε θέματα Τοπικής Ιστορίας.Στο Πρώτο Μέρος της εργασίας παρουσιάζεται το Θεωρητικό Πλαίσιο του θέματος, ορίζεται το περιεχόμενο των εννοιών «Ανάγκη», «Στάσεις προς την Εκπαίδευση», «Εκπαίδευση Ενηλίκων» και «Τοπική Ιστορία». Στη συνέχεια γίνεται γενικά αναφορά στην αναγκαιότητα της δια βίου μ...
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα εργασία είναι μία πρώτη απόπειρα να παρουσιαστούν και να αναλυθούν τα εμπόδια και οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι καθηγητές της Αγγλικής γλώσσας στα δημόσια γυμνάσια στη διαχείριση και πειθάρχηση των νεαρών εφήβων.Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς οι καθηγητές των Αγγλικών φτάνουν στην τάξη με την ελπίδα ότι αυτή τη χρονιά θα συναντήσουν μαθητές με καλή συμπεριφορά, πρόθυμους μέ...
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΝΤΟΥΜΑΝΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ διδασκαλία του προφορικού λόγου είναι ίσως το πιο παραμελημένο κομμάτι στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, καθώς σύμφωνα με τις παραδοσιακές διδακτικές πρακτικές δίδεται μεγαλύτερη έμφαση στην εκμάθηση της γραμματικής της γλώσσας και λιγότερη στην απόκτηση ευχέρειας λόγου. Τέτοιες πρακτικές ακολουθούνται σε πολλές περιπτώσεις στα δημόσια ελληνικά σχολεία, ακόμη και σήμερα και ως εκ τούτ...