Βρέθηκαν 51443 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1715.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΓΚΟΥΡΟΜΙΧΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια ο αναδυόμενος γραμματισμός έχει γίνει αντικείμενο ερευνητικής μελέτης, επιστημονικού διαλόγου και εκπαιδευτικής πράξης. Ο αναδυόμενος γραμματισμός αναφέρεται στις συμπεριφορές που προηγούνται και εξελίσσονται στη συμβατική γνώση του γραμματισμού και χρησιμοποιείται για να περιγράψει εκείνες τις στάσεις, τις γνώσεις και τις δεξιότητες που σχετίζονται με τη χρήση του γραπτού λόγο...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Π Ε Ρ Ι Λ Η Ψ ΗΗ Πολύχρονη λειτουργία των Κέντρων Ανοικτής Προστασίας Ηλικιωμένων που ξεκίνησε ουσιαστικά με βάση το Προεδρικό διάταγμα 410/1995 Περί συστάσεως των Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου με σκοπό πολύπλευρο και καινοτόμο, πρόσφερε ουσιαστικές υπηρεσίες ιατρικές, κοινωνικές, και επιμορφωτικές στους ηλικιωμένους μέλη τους.Από τις παραπάνω υπηρεσίες μόνο η επιμόρφωση και η εκπαίδευση των η...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΣτα πλαίσια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικά στο πεδίο των φυσικών επιστημών συχνά διαπιστώνεται αδυναμία στην επίτευξη των διδακτικών στόχων. Στην παρούσα έρευνα χρησιμοποιήσαμε το λογισμικό ModellusTM για να δημιουργήσουμε μοντέλα που αναπαριστούν κινήσεις στην οθόνη του ηλεκτρονικού υπολογιστή, για τρεις διακριτές θεματικές ενότητες: i) τις απλές αρμονικές ταλαντώσεις, ii) τη σ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΒΑΓΚΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ABSTRACTThe rapid developments in the economic-technological field led to the need of modernisation of economies and to the increase of productivity. For these reasons, the professional training and the re-training is nowadays considered as an iperative necessity.(Kokkos,2005)The subject of this research is the exploration of the organisational and psychological obstacles that the woman working in...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΛΗΔΑ Ε. ΖΑΜΠΕΤΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΚΑΧΡΙΛΑ ΘΕΟΔΩΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η εργασία μας προσπαθεί να διερευνήσει τις αντιλήψεις των ελληνίδωνδιδασκαλισσών για τη συμμετοχή τους στη διεκδίκηση θέσεων στελεχώνΠρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.Η ιδέα της εργασίας προέκυψε από την εμπειρία μας στην ΠρωτοβάθμιαΕκπαίδευση επί 25 χρόνια, όπου παρακολουθούμε από κοντά το παράδοξοφαινόμενο: ενώ οι γυναίκες εκπαιδευτικοί αποτελούν την πλειοψηφία του κλάδου,υποαντιπροσωπεύονται στις θέσεις...
Αξιολόγηση εκπαιδευτικού προγράμματος νοσηλευτικού προσωπικού στο Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο
MSc
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΚΑΠΕΡΝΕΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΣΥΝΟΨΗΤις τελευταίες δεκαετίες, οι συνεχείς τεχνολογικές και επιστημονικές εξελίξεις στο χώρο της υγείας έχουν διαφοροποιήσει κατά πολύ το ρόλο των Νοσηλευτών. Αναζητώντας μεθόδους αντιμετώπισης των προκλήσεων και των προσδοκιών γίνεται αναγκαίο η διοίκηση των Νοσηλευτικών ιδρυμάτων να επικεντρώνεται στην ανάπτυξη προσωπικού μέσα από τη Διοίκηση Ολικής Ποιότητας. Η συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατά...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΚΛΕΙΔΑΡΑ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Ο Σύλλογος Διδασκόντων αποτελεί μετά την ψήφιση του Ν. 1566/1985 το σημαντικότεροόργανο διεύθυνσης, προγραμματισμού και οργάνωσης της σχολικής μονάδας, ο οποίος σεσυνεργασία με το Διευθυντή, έχει τη δυνατότητα να διαμορφώνει και να ασκεί τη δική του«εσωτερική» εκπαιδευτική πολιτική με την προϋπόθεση όμως, ότι είναι δυνατή και εκούσια η ενεργήσυμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών, που στελεχώνουν τη σχο...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις συνθήκες και τις απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας, θεωρείται μια πολύ σημαντική συνιστώσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και εντάσσεται στο ευρύτερο πεδίο της διαβίου εκπαίδευσης. Η επιμόρφωση παίρνει το χαρακτήρα της προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού και στοχεύει στην κάλυψη των αναγκών των εκπαιδευτικών σ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΜΑΡΚΟΥΤΗ ΑΓΟΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός: Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη της περίπτωσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καρδίτσας και πιο συγκεκριμένα, η διερεύνησητου ιδιαίτερου χαρακτήρα και της λειτουργίας του όπως αποτυπώνεται μέσα από τιςαπόψεις κι εμπειρίες των διοικητικών στελεχών, των εκπαιδευτών και τωνεκπαιδευομένων στο συγκεκριμένο ΣΔΕ.Δείγμα /Μεθοδολογική προσέγγιση: Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΑΥΔΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η μέθοδος project αποτελεί μία σύγχρονη εναλλακτική και καινοτόμα μέθοδοδιδασκαλίας και μάθησης. Θέτει από τη μια, το μαθητή στο κέντρο της μαθησιακήςδιαδικασίας με τα βιώματά του και την ενεργό συμμετοχή του και από τη άλλη, τη νηπιαγωγό να καθοδηγεί το μαθητή στη διερευνητική, ομαδική και συνεργατικήδράση. Αποτελεί ένα είδος προωθημένης διαθεματικότητας. Υποστηρίζεται από τονέο Αναλυτικό Πρόγραμ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΕΤΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΟι φοιτητές που σπουδάζουν εξ αποστάσεως είναι απομακρυσμένοι από τον εκπαιδευτικό οργανισμό και τον καθηγητή τους και επίσης, εκτός από το ρόλο του φοιτητή, έχουν κι άλλους πολλαπλούς ρόλους ως εργαζόμενοι, ως μέλη των οικογενειών τους και ως μέλη της ευρύτερης κοινωνίας. Έτσι, η αμφίδρομη επικοινωνία μεταξύ φοιτητή και διδάσκοντα είναι καθοριστικός παράγοντας για την επιτυχία ενός προγρά...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΔΟΥΚΑΚΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στόχος της εργασίας αυτής είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών μαθηματι-κών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την αξιολόγηση των μαθητών και η καταγραφή των με-θόδων αξιολόγησης που χρησιμοποιούν.Για την επίτευξη του πρώτου στόχου χρησιμοποιήθηκε ένα εργαλείο 50 προτάσεων που μαςπαραχώρησε ο Dr. Gavin Brown για ερευνητική χρήση. Μετά από αναλύσεις και τροποποιή-σεις το εργαλείο που χρη...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΣΤΑΥΡΟΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία επιχειρεί τη διερεύνηση της κατάστασης που επικρατεί στη διαπολιτισμική εκπαίδευση στη χώρα μας, μέσα από την καταγραφή του νομοθετικού πλαισίου που αφορά την εκπαίδευση των παιδιών των αλλοδαπών και παλιννοστούντων. Από την έρευνα αρχείου που υλοποιήθηκε , φάνηκε ότι η εκπαίδευση των παιδιών των μεταναστών στη χώρα μας δεν είναι σύμφωνη με τις αρχές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΜΑΚΡΑΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Ο κατασκηνωτικός θεσμός για τις παιδικές ηλικίες, παρά την αλματώδη εξέλιξη που παρουσίασε τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας, δεν έχει αποκτήσει ξεκάθαρους στόχους, όσον αφορά τη λειτουργία του. Η καταγραφή πολλών ιδιαιτεροτήτων σε σχέση με άλλους εκπαιδευτικούς οργανισμούς και σχολικές μονάδες, προσφέρεται για ερευνητική μελέτη στο σύνολο του κατασκηνωτικού πλαισίου. Φαίνεται πως καταλυτικό ρόλο σ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΜΑΡΙΑ ΔΑΛΑΠΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΔΗΜΗΤΡΑ ΧΑΡΟΚΟΠΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract):
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΒΑΣΙΛΙΚΗ Β. ΤΡΑΓΟΥΣΤΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Κάθε αλλαγή που συμβαίνει στο χώρο του σχολείου σε μεγαλύτερο ήμικρότερο βαθμό, για να πετύχει, χρειάζεται οπωσδήποτε τη συμβολή τωνεκπαιδευτικών, των οποίων ο ρόλος κρίνεται άκρως καθοριστικός γενικά για τηλειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος. Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζονται σήμεραως επαγγελματίες οι οποίοι πρέπει να είναι σε θέση να ανταποκρίνονται στιςαπαιτήσεις και τις ανάγκες και του εκπαι...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΠΕΡΩΝΗ Γ.ΓΕΩΡΓΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΤα σχολικά εγχειρίδια των Φυσικών Επιστημών δεν παρουσιάζουν μόνο μια απλοποιημένη εκδοχή της φυσικο – επιστημονικής γνώσης, αλλά προβάλλουν κι ένα ριζικό μετασχηματισμό (αναπλαισίωση) της και συμβάλλουν στη διαμόρφωση σχολικών πρακτικών. Ο ρόλος του σχολικού εγχειριδίου στην παιδαγωγική διαδικασία καθορίζεται από τρία βασικά σημειωτικά συστήματα: το γραπτό λόγο, τη σύνθεση της σελίδας και...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΚΟΛΟΒΕΛΩΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΙΝΤΖΙΔΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα εργασία αφορά στη μελέτη των Λόγων [Discourses] γύρω από το ΔΕΠΠΣ και τα νέα σχολικά βιβλία που παρήχθησαν την περίοδο Δεκέμβριος 2005 – Νοέμβριος 2006, περίοδο έντονων αντιπαραθέσεων στο χώρο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα το κύριο ερευνητικό ερώτημα είναι: Πώς προσδιορίζεται η εκπαιδευτικήανισότητα από την άποψη της πολιτικής οργάνωσης των εκπαιδευτικών και επ' αφορ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΤΣΑΚΙΡΙΔΟΥ ΔΟΜΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη εργασία ασχολείται με τις παραμέτρους που συμβάλλουν στηνεπαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καισυγκεκριμένα των φιλολόγων.Στο θεωρητικό της μέρος, αναφέρονται αρχικά γενικότερα θέματαεπαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και ακολούθως, παρατίθενται οιπαράμετροι της επαγγελματικής ανάπτυξης και συγκεκριμένα οι εμπειρίες πουέλαβαν πριν την είσοδό ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΜΠΑΞΕΒΑΝΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Οι διαρκώς μεταβαλλόμενες οικονομικές και κοινωνικές δομές παγκοσμίως, δημιουργούν πιέσεις στα εκπαιδευτικά συστήματα, ώστε να μετασχηματιστούν σε ευέλικτες δομές ικανές να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα. Στο προσκήνιο αυτών των προσπαθειών βρίσκονται η εκπαιδευτική μονάδα και ο ίδιος ο εκπαιδευτικός.Σ αυτό το πλαίσιο, οι προσπάθειες εκσυγχρονισμού και αναμόρφωσης του ελληνικού εκπαιδευτικού συστ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΡΒΑΝΤΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΟι βιβλιοθήκες κατά γενική ομολογία βρίσκονται σε μια περίοδο διαρκούς αλλαγής, γεγονός που οφείλεται κυρίως στις δυνατότητες που προσφέρει η τεχνολογική εξέλιξη των υπολογιστών και των τηλεπικοινωνιών στην παραγωγή και διανομή της πληροφόρησης και της γνώσης.Η αναβάθμιση των Σ.Β. από μνημειακούς χώρους περιορισμένης χρήσης σε ζωτικούς χώρους πληροφόρησης , ενημέρωσης, μόρφωσης και εκπαίδε...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΚΟΣΙΦΙΔΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η εκπαιδευτική κοινότητα είναι μία ανθρώπινη κοινότητα, όπου συνεργάζονται παιδαγωγοί με διαφορετικό επίπεδο επιστημονικής κατάρτισης, υπηρεσιακής συνέπειας και αφοσίωσης στο έργο τους. Μέσα στο χώρο αυτό, σημαντικό ρόλο έχουν οι φιλοδοξίες και η αναγνώριση του εκπαιδευτικού έργου. Κατά συνέπεια, είναι φυσικό να έχει σπουδαία θέση και η διαδικασία της αξιολόγησης, αφού μέσω αυτής το εκπαιδευτικό σ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΜΠΑΤΣΟΥΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα εργασία μελετά την σχέση της σχολικής επίδοσης με την κοινωνική προέλευση σε ένα δείγμα μαθητών του γυμνασίου. Αρχικά γίνεται μια σύντομη ανασκόπηση των βασικών θεωρητικών προσεγγίσεων της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης για το θέμα αυτό και στη συνέχεια γίνεται εμπειρική διερεύνηση με ερωτηματολόγιο που συντάχθηκε στη βάση αυτών των θεωρητικών προσεγγίσεων. Το συμπέρασμα είναι ότ...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
Σαρδελή, Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΣτη παρούσα εργασία επιχειρείται η παρουσίαση και η συγκριτική θεώρηση του τρόπου με τον οποίο δύο ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης παρουσιάζουν στον δικτυακό τους τόπο, ένα από τα προγράμματα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης που διαθέτουν ώστε να προσελκύσουν Ενήλικους Εκπαιδευόμενους.Τα ινστιτούτα ειδικεύονται στην κατάρτιση ενηλίκων στον τομέα των οικονομικών υπηρεσιών δρώντας σε δύο διαφο...
Ημερομηνία:
06-11-2008 [2008-11-06]
ΛΑΜΠΡΑΚΗΣ Π. ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Από τη στιγμή της γέννησης έως την ενηλικίωση του, το άτομο ζει και κινείταιμέσα σε δύο περιβάλλοντα που ασκούν καθοριστική επίδραση στη διαμόρφωσητης προσωπικότητάς του. Αυτά είναι η οικογένεια και το σχολείο. Αυτονόητη,λοιπόν, θεωρείται η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ των δύο αυτώνσημαντικών φορέων προς όφελος του παιδιού. Όμως η επικοινωνία είναι πολλέςφορές το ζητούμενο. Δεν είναι δεδομέ...