Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΙΣΣΟΥΔΗ ΙΣΙΔΩΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΑΓΓΕΛΗΚΗ ΞΕΝΙΚΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΑΡΔΑΜΙΤΣΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
CHATZIDOUKA THEOFILI
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΖΑΚΕΛΙΝ ΜΠΟΝΤ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΛΑΚΗΝΑΝΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΡΟΥΣΤΑΛΙΔΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΟΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΠΑΡΑΛΙΚΑ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
CHANDROU KYRIAKI
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Στην Ελλάδα, όπως και σε άλλες χώρες, η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσαςθεωρείται ως ένα πακέτο από κανόνες που οι μαθητές πρέπει να κατέχουν γιαεξεταστικούς λόγους. Αντιθέτως, η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας θα έπρεπε ναθεώρειται ότι αποτελεί κομμάτι της κονωνικής ανάπτυξης του μαθητή διότι η γλώσσαείναι επικοινωνία, πολιτισμός, ένα μέσο για να χτίσουμε τον κοινωνικό μας ρόλοστην κοινωνία. Γι αυτό είν...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΓΙΑΝΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΑΜΑΛΙΑ ΔΡΑΚΟΝΤΑΕΙΔΗ - ΧΑΤΖΗΤΣΑΚΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική διατίθεται μόνο τοπικά στη βιβλιοθήκη λόγω του μεγέθους της.
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΛΙΛΙΑΝΑ ΛΕΜΠΕΡΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΣΦΕΤΣΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΧΑΪΔΑ ΘΕΟΔΩΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σα σκοπό ναδιερευνήσει αν η χρήση του Παγκόσμιου Ιστού μπορεί ναβελτιώσει την ικανότητα γραφής και ανάγνωσης στα Αγγλικά,των μαθητών της Δ´ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.Πιο συγκεκριμένα γίνεται μια ανασκόπηση τηςβιβλιογραφίας και αναλυτικότερα των κριτηρίων και τωνμεθόδων μάθησης ανάγνωσης και γραφής των νεαρών μαθητώνέτσι ώστε να διερευνηθεί με ποιους τρόπους μπ...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΛΟΥΜΠΙΔΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΣΟΦΙΑ ΚΑΚΑΒΟΥΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Τις τελευταίες δεκαετίες ο τομέας της εκπαιδευτικής επιμόρφωσης και ανάπτυξηςβρίσκεται στο επίκεντρο της προσοχής και υπάρχει πληθώρα επιμορφωτικών προγραμμάτωνγια καθηγητές, είτε προ-υπηρεσιακά είτε ενδοϋπηρεσιακά, που προσφέρονται και απόδημόσιους και από ιδιωτικούς φορείς. Γίνεται ολοένα και περισσότερο αντιληπτό ότι ηεπιμόρφωση και εκπαίδευση των καθηγητών θα πρέπει να είναι μια συνεχής διαδικ...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΦΑΒΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
HATZIGIANNOGLOU THALIA
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΘΕΟΔΩΡΑ ΒΟΤΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Όσον αφορά την εναγωγή κινήτρων του μαθητή, υπάρχουν θέματα τα οποία εμείς, ως δάσκαλοι και παιδαγωγοί, καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε στις εκάστοτε διδακτικές καταστάσεις. Οι μαθητές στα δημόσια δημοτικά σχολεία αναπτύσσονται ανάλογα με τα κίνητρα που έχουν στην μάθηση της Αγγλικής Γλώσσας και όλοι γνωρίζουμε ότι είναι δύσκολο για αυτούς να ενισχύσουν τα ανάλογα κίνητρα αλλά αρκετά εύκολο να μην τ...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΜΑΡΩΤΗ ΔΙΟΝΥΣΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Οι περισσότεροι νεαροί μαθητές στην Ελλάδα έρχονται καθημερινά σε επαφή μεΑγγλικά κείμενα και σε έντυπη και σε ηλεκτρονική μορφή και χρειάζεται να έχουναναγνωστικές ικανότητες για τις προσωπικές και μελλοντικές, επαγγελματικές τους ανάγκες.Παρόλαυτα, ο τρόπος με τον όποιο το Fun way 3, το παρόν πρόγραμμα σπουδών για τηνδιδασκαλία των Αγγλικών στην έκτη τάξη των Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων, εφαρμόζ...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΛΥΔΑΚΗ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική διατίθεται μόνο τοπικά στη βιβλιοθήκη λόγω του μεγέθους της.
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΧΡΥΣΗ ΤΣΑΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ Θ. ΑΘΑΝΑΣΙΑ
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΜΑΡΙΑ Ν.ΔΡΟΓΓΙΤΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Abstract ( in English)As English becomes the world's most powerful international language, it serves the crucial role as communication media for people from different nations. In order to keep up with the world's wealth of information, the Greek government has put great emphasis on English education in recent years. The educational orientation of the curriculum for the teaching of English, accordi...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΓΙΑΝΝΑΚΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
MARIA STIAKAKI
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Αυτή η διπλωματική αναπτύσσει την ανάγκη του δασκάλου για εξέλιξη μέσα απότην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, υποστηρίζεται ότι μέσω της κριτικής σκέψης οδάσκαλος οδηγείται σε μία πληρέστερη κατανόηση της πρακτικής της διδασκαλίαςτου, και μπαίνει σε μία μετασχηματίζουσα διαδικασία, η οποία μπορεί να οδηγήσεισε επαγγελματική εξέλιξη. Η έρευνα μέσα στην τάξη θεωρείται ως ένα εργαλείο γιαεξέλιξη, μέσω της ...
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΣΑΒΒΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΒΟΛΥΡΑΚΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ημερομηνία:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΕΓΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Τμήμα:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Περίληψη (Abstract): ΠερίληψηΟι αστικοί υπαίθριοι χώροι αποτελούν περιουσιακό στοιχείο της πόλης. Παρέχουν αισθητική αναβάθμιση, δυνατότητες ανάπαυσης και αναψυχής, φέρνουν τον αστό σε επαφήμε στοιχεία φυσικού περιβάλλοντος και επηρεάζουν το μικροκλίμα της περιοχής.Τα παραθαλάσσια πάρκα αποτελούν μια πολύ σημαντική κατηγορία αστικών υπαίθριων χώρων καθώς έχουν έναν επιπλέον ρόλο: τη σύνδεση των κατοίκων με το ζωογόνο ...