Αναζήτηση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Apothesis Repository
[ ] Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία (ΚΑΟ) (55647 αποτελέσματα)
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΚΟΥΤΣΟΚΩΣΤΑ ΑΓΑΠΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΤo θέμα, το οποίο διερευνά η παρούσα εργασία επελέγη με βασικό κριτήριο το γεγονός ότι οι γυναίκες εκπαιδευτικοί,, υποεκπροσωπούνται σε διοικητικές θέσεις στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ιδιαίτερα στην Τεχνική εκπαίδευση. Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις των εκπαιδευτικών της Τεχνικής Επαγγελματικής εκπαίδευσης σχετικά με την ανάληψη διοικητικών θέσεων και από τα δύο φύλα.Η έρ...
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΧΡΗΣΤΟΣ ΧΑΤΖΗΙΩΑΝΝΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ εργασία αυτή αποσκοπεί στην ανίχνευση και καταγραφή των γνώσεων και στάσεων των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαχείριση του νερού, μέσω ενός δείγματος που συγκροτήθηκε από μαθητές Στ´ τάξεως Δημοτικού Σχολείου από επιλεγμένα δημόσια ελληνικά σχολεία του ευρύτερου πολεοδομικού συγκροτήματος Βόλου του νομού Μαγνησίας.Παρουσιάζουμε έρευνα που διενεργήσαμε με τη μέθοδο του ερωτημα...
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΧΑΡΩΝΙΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ μουσική αγωγή στην προσχολική ηλικία αποτέλεσε ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της μουσικής παιδαγωγικής τον προηγούμενο αιώνα. Οι σημαντικότεροι μουσικοπαιδαγωγοί (Orff, Dalcroze, Gordon, Kodaly) προσπάθησαν να καταργήσουν τον παραδοσιακό «ωδειακό» τρόπο διδασκαλίας της μουσικής και να δημιουργήσουν νέες μορφές αγωγής, μέσα από βιωματικές μεθόδους, ενώνοντας σε ένα, το τρίπτυχο ρυθμός-λόγος-...
Ημερομηνία: 2007 [2007] Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΘΕΟΛΟΓΙΤΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠερίληψηH παρούσα Διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη Συγκριτική Μελέτη των Στάσεων των Εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής με θέμα την Ένταξη στο Γενικό Σχολείο Μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Η έρευνα πραγματώθηκε σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αττική. Για το σκοπό αυτό 86 εκπαιδευτικοί της γενικής αγωγής και 80 ειδικοί παιδαγωγοί που υπηρετούν σε Τμήματα Έ...