Search in Apothesis Repository
Found 53649 results
Found 53649 results , total pages 1789.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date: 2007 [2007] Author: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα εργασία είναι μία πρώτη απόπειρα να παρουσιαστούν και να αναλυθούν τα εμπόδια και οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι καθηγητές της Αγγλικής γλώσσας στα δημόσια γυμνάσια στη διαχείριση και πειθάρχηση των νεαρών εφήβων.Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς οι καθηγητές των Αγγλικών φτάνουν στην τάξη με την ελπίδα ότι αυτή τη χρονιά θα συναντήσουν μαθητές με καλή συμπεριφορά, πρόθυμους μέ...
Date: 2007 [2007] Author: ΝΤΟΥΜΑΝΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ διδασκαλία του προφορικού λόγου είναι ίσως το πιο παραμελημένο κομμάτι στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, καθώς σύμφωνα με τις παραδοσιακές διδακτικές πρακτικές δίδεται μεγαλύτερη έμφαση στην εκμάθηση της γραμματικής της γλώσσας και λιγότερη στην απόκτηση ευχέρειας λόγου. Τέτοιες πρακτικές ακολουθούνται σε πολλές περιπτώσεις στα δημόσια ελληνικά σχολεία, ακόμη και σήμερα και ως εκ τούτ...
Date: 2007 [2007] Author: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Β. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ School: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Department: Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ) Abstract: ΠερίληψηΑντικείμενο της διπλωματικής διατριβής είναι η εφαρμογή τεχνικών Στατιστικού Ελέγχου Διεργασιών σε βιομηχανία γάλακτος. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιούνται μονομεταβλητά και πολυμεταβλητά διαγράμματα ελέγχου. Για την εφαρμογή των διαγραμμάτων ελέγχου προτείνεται ένας τρόπος εργασίας σε δύο Φάσεις, που εφαρμόζεται και στην πράξη, σύμφωνα με τη βιβλιογραφία. Συγκεκριμένα, στη Φάση Ι χρησιμοπο...
Date: 2007 [2007] Author: ΒΑΚΚΑ ΛΟΥΚΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Περίληψηεδομένου ότι η χρήση της διδασκαλίας βασισμένης στο διαδίκτυο αυξάνεται σε πολλά εκπαιδευτικά πεδία, οι ερευνητές έχουν αναγνωρίσει τη σημασία της αξιολόγησης των επιδράσεών της στα μαθησιακά αποτελέσματα όπως τη μάθηση, την απόδοση και την ικανοποίηση. Συχνά αυτά τα αποτελέσματα συγκρίνονται με εκείνα της συμβατικής διδασκαλίας στην τάξη προκειμένου να καθοριστεί ποια διδακτική μέθοδος – ...
Date: 2007 [2007] Author: ΜΑΡΙΑ ΚΛΟΥΚΙΝΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΣκοπός αυτής της εργασίας είναι να διερευνήσει τις αντιλήψεις του κοινού σε σχέση με το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, επιπέδου Β2 (εφεξής ΚΠΓ Β2). Υπάρχουν δυο κυρίως λόγοι για τους οποίους επιλέχθηκε αυτή η εξέταση ανάμεσα στην πληθώρα των εξετάσεων για πιστοποίηση γλωσσομάθειας που υπάρχουν στην ελληνική αγορά. Αρχικά, είναι το πρώτο και μέχρι σήμερα το μοναδικό μέσο αξιολόγησης τ...