Search in Apothesis Repository
Found 53553 results
Found 53553 results , total pages 1786.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date: 2007 [2007] Author: ΜΑΡΙΑ ΔΕΛΗΒΟΡΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΚατά την περίοδο 1996-1999 και 2000-2006 η χώρα μας στο πλαίσιο των Β' , Γ' ΚΠΣ υιοθέτησε στρατηγικές , πολιτικές για την αντιμετώπιση του φαινομένου της ανεργίας με την υλοποίηση Προγραμμάτων Επαγγελματικής Κατάρτισης από Πιστοποιημένα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΚΕΚ) σε ανέργους, προκειμένου να καταρτισθούν σε νέες ειδικότητες. (ΟΑΕΔ,1999).Στο πλαίσιο αυτών των Προγραμμάτων παρέχον...
Date: 2007 [2007] Author: ΑΝΝΑ ΤΣΙΓΚΟΥ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ Εκπαίδευση Ενηλίκων εξελίσσεται δυναμικά στην Ελλάδα και στον διεθνή χώρο. Η αρχή του θεσμού στη χώρα μας γίνεται τον 19ο αιώνα με εκπαιδευτικές δραστηριότητες που οργάνωναν διάφοροι φορείς και είχαν σκοπό κυρίως την αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού.Ο μεγαλύτερος και αρχαιότερος φορέας Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην Ελλάδα, είναι η Λαϊκή Επιμόρφωση που λειτουργεί με κεντρική υπηρεσία τη Γενική...
Date: 2007 [2007] Author: ΑΛΙΚΗ ΚΑΖΤΑΡΙΔΟΥ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠερίληψηΑντικείμενο της ερευνητικής μας εργασίας είναι η διερεύνηση των κινήτρων που ωθούν ενήλικες να παρακολουθήσουν το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, όπως επίσης οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν φοιτώντας σε αυτό. Μεθοδολογικά η έρευνα υιοθέτησε την ποιοτική προσέγγιση διεξάγοντας ατομικές ημιδομημένες συνεντεύξεις με εκπαιδευόμενους στο ΣΔΕ Καστοριάς κατά το σχολικό έτος 2006-07. Πορίσματα της εκπ...
Date: 2007 [2007] Author: Τσακίρη, Θεοδώρα School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠερίληψηΗ Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (ΑεξΑΕ) άρχισε να εφαρμόζεται συστηματικά στην Ελλάδα τα τελευταία δέκα χρόνια παρόλο που η παγκόσμια ιστορία της έχει τις ρίζες στο τέλος του 19ου αιώνα, και το μόνο εκπαιδευτικό ίδρυμα που παρέχει τέτοιου είδους σπουδές είναι το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Η ιδιαιτερότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ως προς το εκπαιδευτικό υλικό είναι ότι...
Date: 2007 [2007] Author: ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΟΜΠΟΣΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα Διπλωματική Εργασία, αποτελεί μια πρόταση για τη δημιουργία έντυπου παιδαγωγικού υλικού με θέμα « Τα απειλούμενα πουλιά του Ταϋγέτου», το οποίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την εφαρμογή προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε μαθητές των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Ο σχεδιασμός και η οργάνωση του παιδαγωγικού υλικού έγινε ...
Date: 2007 [2007] Author: ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΛ. ΡΟΔΟΠΟΥΛΟΣ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών έχουν επηρεάσεισε μεγάλο βαθμό τις εκπαιδευτικές προσεγγίζεις στην εξ αποστάσεως εκ-παίδευση και ιδιαίτερα στο χώρο της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, προ-σφέροντας σημαντικές δυνατότητες στην αναβάθμιση και τον εμπλουτισμότης διοικητικής και εκπαιδευτικής λειτουργίας.Με δεδομένο αυτό υπήρξε το κίνητρο του θέματος της παρούσας μελέτηςστην οποία επι...
Date: 2007 [2007] Author: ΓΚΟΥΤΖΕΡΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΒασική επιδίωξη αυτής της διπλωματικής εργασίας, είναι η διερεύνηση της συμβολής του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ/Comenius στη διαμόρφωση και άσκηση μιας εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής στην εκπαιδευτική μονάδα, μέσα από τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην υλοποίηση δράσεων του προγράμματος.Η εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη:Το πρώτο μέρος, το θεωρητικό, περιλαμβάνει μια ιστορική αναδρ...
Date: 2007 [2007] Author: ΚΑΓΙΑΒΗ Κ. ΜΑΡΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΜε την παρούσα μελέτη, γίνεται προσπάθεια να διαπιστωθεί εάν το Εκπαιδευτικό Δράμα /Θέατρο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν διδακτική τεχνική στους ενήλικες. Συγκεκριμένα διερευνάται, κατά πόσο η χρήση της τεχνικής αυτής, ενισχύει τους εκπαιδευομένους: α) στην κατανόηση του γνωστικού αντικειμένου β) στην αξιοποίηση των γνώσεων και των εμπειριών της καθημερινής τους ζωής και γ) στην ενεργητική ...
Date: 2007 [2007] Author: ΚΑΣΙΔΑΚΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΣτη συγκεκριμένη έρευνα επιχειρήθηκε να διερευνηθεί η εφαρμογή ενεργητικών τεχνικών σε επιμορφωτικό πρόγραμμα που απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αργολίδας. Το θεωρητικό πλαίσιο της συγκεκριμένης έρευνας στηρίχτηκε στην ανάγκη του ενήλικου εκπαιδευόμενου να συμμετέχει δημιουργικά στην εκπαιδευτική διεργασία.Ειδικότερα, μέσω της εφαρμογής ημιδομημένων συνεντ...
Date: 2007 [2007] Author: ΧΑΤΖΗΜΛΑΔΗΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ School: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Department: Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής (ΠΣΕ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ διαχείριση των απορρίμματων και ιδιαίτερα των Αστικών Στερεών Αποβλήτων (ΑΣΑ) συνεχίζει να αποτελεί ένα βασικό περιβαλλοντικό, κοινωνικό και οικονομικό πρόβλημα με αυξητικές διαστάσεις. Ο βασικός λόγος είναι οι σημαντικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις κατά τη συλλογή, τη μεταφορά και τη διάθεσή τους. Η σημαντική αύξηση της ποσότητας των απορριμμάτων τις τελευταίες δεκαετίες και η συνεχής επ...
Date: 2007 [2007] Author: ANGELIKI DAPHNI School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Abstract (Greek version)Η αφετηρία αυτής της διπλωµατικής εργασίας είναι η πρόσφατη στροφή στη γλωσσική αξιολόγηση απέναντι στις εναλλακτικές µεθόδους αξιολόγησης. Αυτή η στροφή θα υποστηριχθεί ότι έχει ευεργετικές επιδράσεις στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας. Ειδικότερα, θα προταθεί ότι η χρήση φακέλου ως µία αντιπροσωπευτική εναλλακτική µέθοδος αξιολόγησης µπορεί να διευκολύνει και να...
Date: 2007 [2007] Author: ΑΝΝΑ ΤΣΕΒΕΚΙΔΟΥ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: ΣύνοψηΟι νέες τεχνολογίες και ιδιαίτερα οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές παίζουν σημαντικό ρόλο στην καθημερινή μας ζωή. Από τη στιγμή που εμφανίστηκαν υιοθετήθηκαν από τους δασκάλους σαν εργαλείο για τη δουλειά τους. Αρχικά χρησιμοποιήθηκαν στο ρόλο του εκπαιδευτή, αλλά τα τελευταία χρόνια και στο ρόλο του εργαλείου και του μέσου. Στις μέρες μας παρατηρείται εξάπλωση της χρήσης του Διαδικτύου εξ αιτία...
Date: 2007 [2007] Author: ΕΥΤΥΧΙΑ ΓΡ. ΚΕΧΑΓΙΑ School: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Department: Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΟ τουρισμός αποτελεί ένα βασικό πυλώνα της ελληνικής οικονομίας. Η συνεχόμενη και διαρκής τουριστική ανάπτυξη της Ελλάδας ώστε να συμβαδίζει με τις διεθνείς 'επιταγές' και τάσεις, θεωρείται αναγκαία. Οι τοπικές αυτοδιοικήσεις εμφανίζονται ολοένα και περισσότερο ως οι βασικοί παράγοντες για την ανάπτυξη και διαχείριση των τουριστικών θεμάτων που αφορούν τους προορισμούς. Η διεύρυνση του ρόλ...
Date: 2007 [2007] Author: ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΗ School: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Department: Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ) Abstract: ΠερίληψηΗ παρούσα εργασία έχει ως στόχο την πρόταση σχεδίου μάρκετινγκ για τους αγροτουριστικούς συνεταιρισμούς. Για την επίτευξη αυτού του σκοπού διενεργήθηκε έρευνα σε αγροτουριστικούς συνεταιρισμούς έτσι ώστε να προσδιοριστούν οι δυνάμεις και οι αδυναμίες που παρουσιάζουν σήμερα οι αγροτουριστικοί συνεταιρισμοί, οι τομείς βελτίωσης και τα βασικά χαρακτηριστικά του μείγματος μάρκετινγκ.Η μεθοδολ...
Date: 2007 [2007] Author: ΕΛΕΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΟΥ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Περίληψη:Η εκμάθηση του λεξιλογίου των μαθητών της τετάρτης και πέμπτης τάξης του δημοτικού σχολείου στην Ελλάδα θεωρείται ως ένα μέσο προώθησης της γνώσης της γραμματικής και ανάπτυξης της επικοινωνιακής ικανότητας των μαθητών. Συγκεκριμένα, η διδασκαλία του λεξιλογίου χαρακτηρίζεται κυρίως από παραδοσιακές τεχνικές διδασκαλίας, οι οποίες επικεντρώνονται στη μορφή και το νόημα μιας λέξης, παραγκω...