Search in Apothesis Repository
Found 51310 results
Found 51310 results , total pages 1711.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date: 2004 [2004] Author: Λουλούδα Ζαφειριάδου School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Τα Αγγλικά για Ειδικούς Σκοπούς είναι έναs ‘ενδιαφέρον’ κλάδος των Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας στα Ελληνικά Ινστιτούτα Επαγγελµατικής Κατάρτισης. Ο σχεδιασµός ενός προγράµµατος σπουδών µε σκοπό την ανάπτυξη της ικανότητας των εκπαιδευόµενων στην ξένη γλώσσα εµπεριέχει διάφορες παραµέτρους πέρα από την απλή επιλογή κειµένων και δραστηριοτήτων. Παρά το ελπιδοφόρο µέλλον, η διδασκαλία των Αγγλικών για ...
Date: 2004 [2004] Author: Μάριος Α. Κυριακίδης School: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Department: Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ) Abstract: Η Πολεοδοµική ενότητα ‘Περιοχής Αγίων Αναργύρων’ του ∆ήµου Σερρών , µελετήθηκε στα πλαίσια της ΕΠΑ 1982 – 1984 όπου και εγκρίθηκε σχετική µελέτη, ( ΦΕΚ 717 / 24- 9-1998 τ. ∆’ « Έγκριση Πολεοδοµικής Μελέτης της πολεοδοµικής ενότητας Αγ. Ανάργυροι ). Η περιοχή η οποία αποτελεί µια νέα πολεοδοµική ενότητα στην Ανατολική - Βορειοανατολική πλευρά της πόλης των Σερρών, τοποθετείται σε Β. Γ. Π. 41ο 04’ ...
Date: 2004 [2004] Author: Σίμψα Θεοδώρα School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Η παρούσα µελέτη διερευνά τις απόψεις των καθηγητών για το καινούργιο εκπαιδευτικό υλικό της 3ης τάξης του δηµοσίου δηµοτικού σχολείου και τον τρόπο µε τον οποίο χρησιµοποιούν το υλικό αυτό στη τάξη. Η εκπαιδευτική µεταρρύθµιση, που έλαβε χώρα µε την εισαγωγή του νέου αναλυτικού προγράµµατος σπουδών και της ξένης γλώσσας στη 3η τάξη του δηµοτικού σχολείου, αναµένεται να επηρεάσει τη στάση των καθη...
Date: 2004 [2004] Author: Μαρία Σ. Αρβανίτη School: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Department: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Abstract: Οι επεµβάσεις χειρουργείου ηµέρας (δηλ. οι ιατρικές διαδικασίες εκείνες κατά τις οποίες η εισαγωγή και έξοδος του ασθενούς στη µονάδα συµβαίνουν την ίδια ηµερολογιακή ηµέρα) έχουν αυξηθεί σηµαντικά σε όλες τις αναπτυγµένες χώρες, ιδιαίτερα κατά την τελευταία 15ετία. Η παρούσα εργασία παρουσιάζει τα ευρήµατα (α) µίας διαπιστωτικής έρευνας µικρής κλίµακας η οποία διενεργήθηκε µε σκοπό την µελέτη της...
Date: 2004 [2004] Author: Φωτεινή Α. Τσακνάκη School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Abstract: Με στόχο να µελετήσουµε και να κριτικάρουµε την διδασκαλία του προφορικού λόγου µέσα στη µέθοδο «Diabolo Menthe 1,2,3», αρχίζουµε τη µελέτη µας θυµίζοντας κατ’ αρχήν τους ορισµούς των εννοιών «µέθοδος» και «µεθοδολογία» και παρουσιάζοντάς ταυτόχρονα τις ιδιαιτερότητες του προφορικού λόγου, από τις οποίες απορρέουν εξάλλου και οι δυσκολίες της διδασκαλίας του. Στη συνέχεια, παρουσιάζουµε εκείνα τα ...
Date: 2004 [2004] Author: Τσιάρας, Αντώνης School: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Department: Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ) Abstract: Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η εξέταση του ενεργειακού συστήματος ενός δημόσιου κτιρίου (τυπικού σχολικού συγκροτήματος) σε λειτουργία. Η εξέταση αυτή πραγματοποιείται μέσω της κριτικής της μελέτης εφαρμογής του, των επιμέρους επιλογών που αντανακλούν σε αυτήν και μιας συνοπτικής ενεργειακής επιθεώρησης κατά τη λειτουργία του, Επίσης, σκοπός της εργασίας είναι η αξιολόγηση και επεξεργασί...
Date: 30-9-2003 [2003] Author: Ηλέκτρα Γεωργιάδη School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Τα τελευταία χρόνια η διδασκαλία της ξένης γλώσσας αναπροσδιορίζεται από τέλεια γνώση των γραµµατικών κανόνων σε επικοινωνιακή και διαδραστική διαδικασία. Στα πλαίσια της εν λόγω καινοτοµίας οι µαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν κατάλληλες δεξιότητες και στρατηγικές επικοινωνίας για να λειτουργήσουν συλλογικά και συνεργατικά σε µαθησιοκεντρικό περιβάλλον. Το διδακτικό υλικό – ένα σηµαντικό συστατικό ...
Date: 9-2003 [2003] Author: Βασιλική Κάππου School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: This work advocates the use of Internet-based activities so as to foster Young EFL learners’ skills development in Greek State Primary Schools. In order to investigate the positive effects of such an endeavour, a series of Internet-based lessons were run to the learners of the 3rd Kaissariani Primary School for approximately the last two months of the third term of the school year 2002-03. Data we...
Date: 9-2003 [2003] Author: Γεωργία Γιαννακοπούλου School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: rs. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στόχος αυτής της διατριβής είναι να ερευνηθεί η αποτελεσματικότητα της ‘ανατροφοδότησης των συμμαθητών’ (peer feedback) στο γραπτό λόγο παιδιών που μαθαίνουν την Αγγλική ως ξένη γλώσσα, εστιάζοντας σε τρεις τομείς: γλωσσικό, γνωστικό και συναισθηματικό. Η έρευνα αυτή διενεργήθηκε σε μια τάξη Αγγλικών ενός Ελληνικού ιδιωτικού δημοτικού σχολείου στην Αθήνα και σε αυτή συμμετείχαν 20 μαθ...
Date: 2003 [2003] Author: DAMIANOS A. DAMIANOPOULOS, Δαμιανός Δαμιανόπουλος School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: Ο σκοπός της παρούσας µελέτης ήταν να διερευνήσει τρόπους κατά τους οποίους η Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας θα µπορούσε να χρησιµοποιηθεί για τον εµπλουτισµό των παραδοσιακών µαθηµάτων Αγγλικής γλώσσας. Η µελέτη αρχίζει µε ανάλυση του ∆ιαθεµατικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραµµάτων Σπουδών (∆ΕΠΠΣ) που καταρτίστηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκ...
Title in other language: Managing risk within agile management in construction projects [english] Author: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, ΧΡΗΣΤΟΣ School: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Department: Διαχείριση Τεχνικών Έργων (ΔΧΤ) Abstract: Αυτή η μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία παρουσιάζει τις κύριες πτυχές της Παραδοσιακής και της Ευέλικτης μεθοδολογίας, ιδιαίτερα στο πλαίσιο της διαχείρισης των κινδύνων των τεχνικών έργων, και παρέχει ένα πλαίσιο εργαλείων και τεχνικών για την κατάλληλη προσαρμογή των παραδοσιακών διαδικασιών διαχείρισης των κινδύνων στην Ευέλικτη Μεθοδολογία.