Search in Apothesis Repository
Found 53641 results
Found 53641 results , total pages 1789.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date: 2007 [2007] Author: BAKA EUGENIA School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Abstract: ΠερίληψηΤο θέμα αυτής της διπλωματικής διατριβής είναι: «Το μάθημα Γερμανικά σαν Ξένη Γλώσσα ( DaF) και οι εξετάσεις στο επίπεδο Α1 στην Ελλάδα ». Το ερέθισμα για την εργασία μου ήταν η προτίμησή μου για τους αρχάριους μαθητές. Είναι ενδιαφέρον να παρατηρείς, γιατί κάποιος άνθρωπος αποφασίζει την εκμάθηση ξένης γλώσσας. Τα περισσότερα παιδιά μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα στο δημοτικό λόγω των επιθυμιώ...
Date: 2007 [2007] Author: ΤΣΙΛΙΡΗ ΕΥΣΤΑΘΙΑ School: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Department: Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής (ΠΣΕ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΣήμερα η διαχείριση των απορριμμάτων είναι παγκοσμίως ένα από τα πιο σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα στις αναπτυγμένες κοινωνίες.Η ανάκτηση υλικών από τα απορρίμματα αποτελεί τον πυρήνα κάθε αειφόρου πολιτικής διαχείρισης τους. Αυτό σημαίνει ότι σε περιπτώσεις όπου η δημιουργία τους δεν μπορεί να αποφεύγεται, θα πρέπει να επαναχρησιμοποιούνται ή να υποβάλλονται σε διαδικασίες ανάκτησης...
Date: 2007 [2007] Author: ΜΑΙΡΗ-ΚΑΡΟΛΙΝΑ ΡΟΓΚΑΚΟΥ-ΡΟΤΖΕΡΣ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΤο θέμα της παρούσας διπλωματικής εργασίας προέκυψε από ένα μάθημα το οποίο σχεδιάστηκε από την καθηγήτρια και εφαρμόστηκε στην δεύτερη τάξη του λυκείου ενός ιδιωτικού σχολείου, το οποίο βρίσκεται στην Αθήνα, κατά την ακαδημαϊκή χρονιά 2004-2005. Η καθηγήτρια αντιμετώπισε την πρόκληση του να διεξαγάγει ένα μάθημα το οποίο θα κινούσε περαιτέρω το ενδιαφέρον των μαθητών για τη μελέτη της ακα...
Date: 2007 [2007] Author: ΛΕΥΚΟΘΕΑ ΜΕΓΑΡΙΤΗ School: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Department: Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας του Ε.Σ.Υ. (ΔΥΥ) Abstract: ΠερίληψηΤο Σύστημα Διοίκησης του Δημόσιου Νοσοκομείου σήμερα, χαρακτηρίζεται ως αναχρονιστικό με κύρια χαρακτηριστικά του , την απουσία επιστημονικής διοίκησης , την έντονη πολιτική λειτουργία του, και τον συγκεντρωτικό- γραφειοκρατικό του χαρακτήρα . Αυτό έχει επίδραση στην οργάνωσή του ,αλλά και στη καθημερινή λειτουργία του , η οποία παρουσιάζει σοβαρές διαχειριστικές ανεπάρκειες , όπως :Mη ορθ...
Date: 2007 [2007] Author: ΧΡΙΣΤΟΣ ΜΗΛΙΩΝΗΣ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Abstract: ΠερίληψηΜε την εργασία αυτή διερευνούμε τις απόψεις των εκπαιδευτικών που επιχειρούν την προσέγγιση των μαθηματικών με τη βοήθεια της μαθηματικής λογοτεχνίαςΞεκινώντας από τη γενικότερη σχέση της επιστήμης με την τέχνη, εστιάζουμε στη σχέση των μαθηματικών με τη λογοτεχνία. Το ενδιαφέρον της διδακτικής των μαθηματικών για τη μαθηματική λογοτεχνία προκύπτει από την αλληλεπίδραση των νοητικών και τω...
Date: 2007 [2007] Author: ΖΑΧΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ School: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Department: Τραπεζική (ΤΡΑ) Abstract: ΠερίληψηΗ μερισματική πολιτική έχει κεντρίσει το ενδιαφέρον πολλών μελετητών τα τελευταία 50 χρόνια. Στο πεδίο αυτό δύο έρευνες έχουν αποτελέσει σημείο αναφοράς.Η πρώτη έγινε από τον John Virgil Lintner Jr το 1956 και με βάση αυτή συμπεραίνεται ότι οι εταιρείες λαμβάνουν πολύ σοβαρά υπόψιν τους την μερισματική πολιτική και τη χρησιμοποιούν ως βάση για τη λήψη άλλων σημαντικών αποφάσεων.Η δεύτερη έ...
Date: 2007 [2007] Author: ΜΩΥΣΗ ΝΙΝΕΤΑ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Abstract: ΠΕΡΙΛΗΨΗΜε την παρούσα έρευνα επιχειρείται να προσεγγίσουμε τους εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους ενός Εσπερινού ΤΕΕ αστικής περιοχής και να εξετάσουμε ποιες τεχνικές μάθησης θεωρούνται πιο αποτελεσματικές από τους εκπαιδευτές εσπερινών σχολείων και ποια η θέση των αντιστοίχων εκπαιδευόμενων ως προς τις εκπαιδευτικές τακτικές που ήδη εφαρμόζονται. Καθώς ο χρόνος των εκπαιδευομένων είναι περιορισμέν...
Date: 2007 [2007] Author: ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΛΑΜΠΡΙΝΗ School: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Department: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Abstract: ΠρόλογοςΗ διδασκαλία της σωστής προφοράς συγκεκριμένων φθόγγων βρίσκεται στο επίκεντρο της εκμάθησης της προφοράς μιας ξένης γλώσσας και οι διάφοροι τρόποι διδασκαλίας συγκεκριμένων φθόγγων στο επίκεντρο αυτής της εργασίας. Αυτή η εργασία αποτελεί μια διδακτική προσπάθεια αλλά και ταυτόχρονα μια διδακτική πρόταση για τον τρόπο που μπορεί να διδαχθεί σε Έλληνες μαθητές του Δημοτικού η σωστή προφορά...