Found 53923 results
, total pages 1798.
Refine search results using criteria
List of search results:
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΙΣΣΟΥΔΗ ΙΣΙΔΩΡΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΑΓΓΕΛΗΚΗ ΞΕΝΙΚΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΑΡΔΑΜΙΤΣΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ
School:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Department:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
CHATZIDOUKA THEOFILI
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΖΑΚΕΛΙΝ ΜΠΟΝΤ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΛΑΚΗΝΑΝΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΡΟΥΣΤΑΛΙΔΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΟΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΠΑΡΑΛΙΚΑ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
CHANDROU KYRIAKI
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Στην Ελλάδα, όπως και σε άλλες χώρες, η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσαςθεωρείται ως ένα πακέτο από κανόνες που οι μαθητές πρέπει να κατέχουν γιαεξεταστικούς λόγους. Αντιθέτως, η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας θα έπρεπε ναθεώρειται ότι αποτελεί κομμάτι της κονωνικής ανάπτυξης του μαθητή διότι η γλώσσαείναι επικοινωνία, πολιτισμός, ένα μέσο για να χτίσουμε τον κοινωνικό μας ρόλοστην κοινωνία. Γι αυτό είν...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΓΙΑΝΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΑΜΑΛΙΑ ΔΡΑΚΟΝΤΑΕΙΔΗ - ΧΑΤΖΗΤΣΑΚΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Η διπλωματική διατίθεται μόνο τοπικά στη βιβλιοθήκη λόγω του μεγέθους της.
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΛΙΛΙΑΝΑ ΛΕΜΠΕΡΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΣΦΕΤΣΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
School:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Department:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΧΑΪΔΑ ΘΕΟΔΩΡΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σα σκοπό ναδιερευνήσει αν η χρήση του Παγκόσμιου Ιστού μπορεί ναβελτιώσει την ικανότητα γραφής και ανάγνωσης στα Αγγλικά,των μαθητών της Δ´ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.Πιο συγκεκριμένα γίνεται μια ανασκόπηση τηςβιβλιογραφίας και αναλυτικότερα των κριτηρίων και τωνμεθόδων μάθησης ανάγνωσης και γραφής των νεαρών μαθητώνέτσι ώστε να διερευνηθεί με ποιους τρόπους μπ...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΛΟΥΜΠΙΔΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΣΟΦΙΑ ΚΑΚΑΒΟΥΛΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Τις τελευταίες δεκαετίες ο τομέας της εκπαιδευτικής επιμόρφωσης και ανάπτυξηςβρίσκεται στο επίκεντρο της προσοχής και υπάρχει πληθώρα επιμορφωτικών προγραμμάτωνγια καθηγητές, είτε προ-υπηρεσιακά είτε ενδοϋπηρεσιακά, που προσφέρονται και απόδημόσιους και από ιδιωτικούς φορείς. Γίνεται ολοένα και περισσότερο αντιληπτό ότι ηεπιμόρφωση και εκπαίδευση των καθηγητών θα πρέπει να είναι μια συνεχής διαδικ...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΦΑΒΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
HATZIGIANNOGLOU THALIA
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΘΕΟΔΩΡΑ ΒΟΤΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Όσον αφορά την εναγωγή κινήτρων του μαθητή, υπάρχουν θέματα τα οποία εμείς, ως δάσκαλοι και παιδαγωγοί, καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε στις εκάστοτε διδακτικές καταστάσεις. Οι μαθητές στα δημόσια δημοτικά σχολεία αναπτύσσονται ανάλογα με τα κίνητρα που έχουν στην μάθηση της Αγγλικής Γλώσσας και όλοι γνωρίζουμε ότι είναι δύσκολο για αυτούς να ενισχύσουν τα ανάλογα κίνητρα αλλά αρκετά εύκολο να μην τ...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΜΑΡΩΤΗ ΔΙΟΝΥΣΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Οι περισσότεροι νεαροί μαθητές στην Ελλάδα έρχονται καθημερινά σε επαφή μεΑγγλικά κείμενα και σε έντυπη και σε ηλεκτρονική μορφή και χρειάζεται να έχουναναγνωστικές ικανότητες για τις προσωπικές και μελλοντικές, επαγγελματικές τους ανάγκες.Παρόλαυτα, ο τρόπος με τον όποιο το Fun way 3, το παρόν πρόγραμμα σπουδών για τηνδιδασκαλία των Αγγλικών στην έκτη τάξη των Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων, εφαρμόζ...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΛΥΔΑΚΗ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Η διπλωματική διατίθεται μόνο τοπικά στη βιβλιοθήκη λόγω του μεγέθους της.
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΧΡΥΣΗ ΤΣΑΡΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ Θ. ΑΘΑΝΑΣΙΑ
School:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Department:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΜΑΡΙΑ Ν.ΔΡΟΓΓΙΤΟΥ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Abstract ( in English)As English becomes the world's most powerful international language, it serves the crucial role as communication media for people from different nations. In order to keep up with the world's wealth of information, the Greek government has put great emphasis on English education in recent years. The educational orientation of the curriculum for the teaching of English, accordi...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΓΙΑΝΝΑΚΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
MARIA STIAKAKI
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Abstract: Αυτή η διπλωματική αναπτύσσει την ανάγκη του δασκάλου για εξέλιξη μέσα απότην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, υποστηρίζεται ότι μέσω της κριτικής σκέψης οδάσκαλος οδηγείται σε μία πληρέστερη κατανόηση της πρακτικής της διδασκαλίαςτου, και μπαίνει σε μία μετασχηματίζουσα διαδικασία, η οποία μπορεί να οδηγήσεισε επαγγελματική εξέλιξη. Η έρευνα μέσα στην τάξη θεωρείται ως ένα εργαλείο γιαεξέλιξη, μέσω της ...
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΣΑΒΒΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
School:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Department:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΒΟΛΥΡΑΚΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ
School:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Department:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Date:
27-08-2008 [2008-08-27]
ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΕΓΑΚΗ
School:
Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού
Department:
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
Abstract: ΠερίληψηΟι αστικοί υπαίθριοι χώροι αποτελούν περιουσιακό στοιχείο της πόλης. Παρέχουν αισθητική αναβάθμιση, δυνατότητες ανάπαυσης και αναψυχής, φέρνουν τον αστό σε επαφήμε στοιχεία φυσικού περιβάλλοντος και επηρεάζουν το μικροκλίμα της περιοχής.Τα παραθαλάσσια πάρκα αποτελούν μια πολύ σημαντική κατηγορία αστικών υπαίθριων χώρων καθώς έχουν έναν επιπλέον ρόλο: τη σύνδεση των κατοίκων με το ζωογόνο ...
