Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 18 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
multiliteracies
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Το Canva ως εργαλείο στη Γλωσσική Εκπαίδευση: Αντιλήψεις και Πρακτικές εκπαιδευτικών αγγλικής γλώσσας σε μικτές τάξεις [Ελληνική]
Ημερομηνία:
07-03-2026
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΦΛΕΒΑΡΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): In recent years, the integration of multimodal, digital tools has altered Language Education,especially in mixed classrooms which are characterised by heterogeneity in terms of the students’ linguistic and cultural background, their experience, the literacy levels and their goals. Nowadays, classrooms are heterogeneous more than ever before, consisting of both native and migrant learners who come ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
“Serious Games” and “Gamification” as an educational tool: A critical approach [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-7-2025
ΑΡΙΣΤΗ ΤΕΓΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες: μέθοδοι, εργαλεία, πρακτικές (ΨΑΕ)
Περίληψη (Abstract): Σε ένα σύγχρονο σχολείο, στο οποίο το ενδιαφέρον των εκπαιδευομένων έχει χαθεί, τα ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια αλλά και η «Παιχνιδοποίηση» της εκπαιδευτικής διαδικασίας μπορούν να κινητοποιήσουν τη νέα γενιά μαθητών/τριών και να καλλιεργήσουν «δεξιότητες του 21ου αιώνα». Με αυτό το δεδομένο, στην παρούσα εργασία σχεδιάσαμε ένα ψηφιακό «Σοβαρό Παιχνίδι» και προτείναμε τρόπους Παιχνιδοποίησης της...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Η χρήση των Πολυγραμματισμών στη διδασκαλία δεύτερης γλώσσας για ενήλικες μετανάστες και πρόσφυγες: Απόψεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών [Ελληνική]
Ημερομηνία:
8-3-2025
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΟΤΣΙΚΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): This study explores teachers' views abd practices of multiliteracies pedagogy on adult migrants'/refugees' second language education in non-formal settings in Greece. Language education is vital for successful social and economic inclusion and a powerful tool for strengthening communities by fostering respect and communication. Diversity is not only evident in the social sphere but also in the way...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The geographical varieties of Eastern and Western Crete: Description and didactic scenarios in the language course of the third class of Secondary School [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-07-2024
ΣΟΦΙΑ ΛΕΝΤΑΡΑΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά τα γνωρίσματα της ανατολικής και δυτικής γλωσσικής ποικιλίας της Κρήτης, καθώς και τη διδακτική αξιοποίησή τους στο σχολικό μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ’ τάξης Γυμνασίου. Αρχικά παρουσιάζονται οι γεωγραφικές γλωσσικές ποικιλίες και η σχέση τους με την κοινή. Έπειτα γίνεται εκτενής αναφορά στα παγκρητικά χαρακτηριστικά σε όλα τα επίπεδα γλωσσικής ανάλυσ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Critical Discourse Analysis of the animated film «Wish Dragon» (2021) and Critical Literacy teaching proposal for 5th and 6th grade students of primary school [Αγγλική]
Ημερομηνία:
31-07-2022 [2022-07-31]
ΣΕΡΕΝΙΔΟΥ, ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Οι ταινίες κινουμένων σχεδίων, που ανήκουν στα κείμενα μαζικής κουλτούρας (ΚΜΚ), αποτελούν μία εξωσχολική πρακτική γραμματισμού για τα παιδιά σχολικής ηλικίας και πέρα από την ψυχαγωγική τους λειτουργία, έχουν και ιδεολογικό χαρακτήρα, μεταφέροντας κοινωνικά και γλωσσικά μηνύματα και επηρεάζοντας την εικόνα των παιδιών για τον κόσμο. Στην παρούσα έρευνα εξετάζονται οι γλωσσικές επιλογές που γίνοντ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Presentation of the Pandemic in Journalistic Discourse and its Educational Use in Critical Literacy [Αγγλική]
Ημερομηνία:
30-07-2022 [2022-07-30]
Δρούζα, Φανή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η δύναμη που διαθέτουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης ως φορείς με ευρεία απήχηση, σε συνδυασμό με τον ιδεολογικό και συνάμα εξουσιαστικό χαρακτήρα του λόγου τους, συνθέτουν την ικανότητα του τελευταίου να διαμορφώνει τις αντιλήψεις των πολιτών και, κατ΄ επέκταση, να επηρεάζει την κοινωνικοπολιτική πραγματικότητα. Κυρίαρχο ρόλο στην απόπειρα ελέγχου και χειραγώγησης της κοινής γνώμης διαδραμάτισαν κα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
National Identities in Aegean Airlines Advertisements: Critical Discourse Analysis and Teaching Proposal [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-02-2022 [2022-02-26]
Γεργκανιάν, Μαρίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία μελετάται ο τρόπος με τον οποίο οικοδομούνται και προβάλλονται οι εθνικές ταυτότητες σε διαφημιστικά κείμενα, ενώ παράλληλα επιχειρείται η ανάδειξη των εθνοπολιτισμικών στερεοτύπων που αναπαράγονται, κυρίως μέσω του χιούμορ, τόσο σε γλωσσικό και σημειωτικό όσο και σε ευρύτερο κοινωνικοπολιτισμικό επίπεδο. Στη συνέχεια, παρουσιάζεται μια διδακτική πρόταση που αξιοποιεί τα κείμε...
Έμφυλα στερεότυπα στα Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας. Συγκρότηση μιας πρότασης κριτικού Γραμματισμού.
MSc
Ημερομηνία:
26-02-2022 [2022-02-26]
Γιαννοπούλου, Βασιλική
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία γράφτηκε με αφορμή την άνιση κατανομή των ρόλων που έχουν αποδοθεί σε κάθε φύλο από την κοινωνία και του σημαντικού ρόλου που διαδραματίζει η εκπαίδευση στην άρση τέτοιου είδους έμφυλων ανισοτήτων. Εστιάζει αφενός στον τρόπο με τον οποίο τα Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας αναπαριστούν και διαιωνίζουν κοινωνιογλωσσικά τα έμφυλα στερεότυπα και αφετέρου στη διδακτική αξιοποί...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
«The representation of the ‘other’ in news articles in the covid era: Teaching proposal in the context of Multiliteracies» [Αγγλική]
Ημερομηνία:
31-07-2021 [2021-07-31]
Χριστοπούλου, Ειρήνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία, σε ένα πρώτο επίπεδο, επιχειρείται η ανάδειξη των αναπαραστάσεων προσφύγων και μεταναστών μέσα από ειδησεογραφικά άρθρα του ηλεκτρονικού τύπου, κατά την περίοδο της κρίσης της πανδημίας του κορωνοϊού στην Ελλάδα. Σε ένα δεύτερο επίπεδο, επιχειρείται η ανάπτυξη μίας διδακτικής πρότασης με στόχο την κριτική γλωσσική επίγνωση των μαθητών της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου ως προς ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Representations of disability in Mass Culture Texts: Approaching Autism through teaching critical interventions [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-03-2021 [2021-03-21]
Μάρκου-Νικάνδρου, Δήμητρα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η ανάδειξη των διαφορετικών αναπαραστάσεων της αναπηρίας στα Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας. Το ζήτημα της αναπηρίας έχει απασχολήσει πολλούς επιστημονικούς κλάδους και για αυτόν τον λόγο ερευνάται εκτενώς αποκαλύπτοντας νέα δεδομένα. Στην παρούσα εργασία, μελετώνται οι διαφορετικές αναπαραστάσεις της αναπηρίας αναδεικνύοντας τα δύο κυρίαρχα μοντέλα για αυτήν, το ιατρ...
«Νεανικές ταυτότητες σε γλωσσικά τοπία του άτυπου μαθητικού λόγου. Διδακτική εφαρμογή και προέκταση»
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
“Youth identities in linguistic landscapes of informal student discourse. Teaching implementation and proposal” [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-03-2021 [2021-03-21]
Ναούμ, Βασιλική
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Με την παρούσα εργασία διερευνώ τον άτυπο λόγο σε γλωσσικά και εικονιστικά κείμενα εφήβων μαθητών τα οποία εντοπίζονται σε σχολικό περιβάλλον (επιφάνειες θρανίων, καθισμάτων, θυρών και τοίχων). Η συγκεκριμένη έρευνα πραγματοποιείται υπό το πρίσμα της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου και με συναφή προς αυτήν εργαλεία και μεθόδους. Βασικό στόχο της παρούσας εργασίας αποτελεί η παρατήρηση και η κατανόηση του ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Linguistic Attitudes in Parliamentary Discourse at Educational Reform of 1929: Critical Analysis and Didactic Utilization [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-03-2021 [2021-03-20]
Κοκολάκη, Κωνσταντίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η διαμάχη γύρω από το ελληνικό γλωσσικό ζήτημα, το οποίο σχετιζόταν με την επικράτηση της «καθαρεύουσας» ή της «δημοτικής» ως επίσημης ποικιλίας του κράτους και της εκπαίδευσης, ήταν διαμάχη κοινωνικοπολιτικού και ιδεολογικού χαρακτήρα. Το διακύβευμα δεν ήταν η ίδια η γλώσσα ως σύστημα επικοινωνίας, αλλά περισσότερο η σχέση της με την εθνική ταυτότητα. Από τη μακρά ιστορία του γλωσσικού ζητήματος,...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Environmental education and children's literature. Critical discourse Analysis in the books:"The chaos we created", "The ten faces of pollution", "Let's save our planet" and design of critical literacy programs for the Second, Third and Fourth class of Elementary School. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-02-2021 [2021-02-21]
Χριστοδούλου, Έλλη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία ερευνούμε το είδος του περιβαλλοντικού λόγου που κυριαρχεί στα παιδικά βιβλία για το περιβάλλον, ποιοι και πώς παρουσιάζονται ως υπεύθυνοι για τα περιβαλλοντικά προβλήματα, καθώς και την ύπαρξη στοιχείων της «πράσινης» γραμματικής σε αυτά, λαμβάνοντας ως δείγμα τρία βιβλία που απευθύνονται σε μαθητές του Δημοτικού Σχολείου. Το μεθοδολογικό εργαλείο της έρευνας μας είναι η Κριτ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Sociolinguistic representations of gender stereotypes in the comedy series "The Hara’s Cafe". Comparative analysis of the two periods and their didactic use in the context of critical literacy [Αγγλική]
Ημερομηνία:
06-09-2020 [2020-09-06]
Αντωνοπούλου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια, κοινωνιογλωσσολογικές έρευνες έχουν δείξει ότι η κυριαρχία των
κειμένων μαζικής κουλτούρας στην καθημερινότητα των μαθητών/τριών οδήγησε στην
ανάγκη να ενταχθούν σταδιακά σε πολλά σχολικά προγράμματα ως αντικείμενο
διδασκαλίας, διότι συνδέουν την εξωσχολική εμπειρία με τη σχολική πρακτική. Οι
μαθητές/τριες, στο πλαίσιο μιας πιο σύγχρονης γλωσσοδιδακτικής προσέγγισης, του
...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Critical analysis of journalistic discourse and proposal for teaching use in the context of critical literacy: the case of the Greek-Turkish crisis of 2020 [Αγγλική]
Ημερομηνία:
05-09-2020 [2020-09-05]
Παναγιωτοπούλου, Ανθούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Ο λόγος των μέσων μαζικής ενημέρωσης αποτελεί τον βασικό πόρο διαμόρφωσης της αντίληψης των μελών μιας κοινωνίας σε θέματα της κοινωνικής και πολιτικής πραγματικότητας και, ως λόγος δημόσιος, θεσμικός, ιδεολογικά φορτισμένος και κυριαρχικός, κατευθύνει τη σκέψη και τη δράση τους. Ένα από αυτά τα θέματα είναι και τα εθνικά που συχνά προσλαμβάνουν μεγάλες διαστάσεις στον λόγο των μέσων μαζικής ενημέ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Critical literacy and gender construction in teenagers' out-of-school practices [Αγγλική]
Ημερομηνία:
27-07-2019 [2019-07-27]
Σπυροπούλου, Ροζαλία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η ενασχόληση των εφήβων με τα μέσα μαζικής επικοινωνίας, ενημέρωσης και μαζικής κουλτούρας και ειδικότερα με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης καταλαμβάνει ολοένα και μεγαλύτερο μέρος των δραστηριοτήτων του ελεύθερου χρόνου τους, αναδεικνύοντας τα σύγχρονα διαδικτυακά πολυτροπικά κείμενα σε κυρίαρχες πρακτικές εξωσχολικού γραμματισμού των εφήβων μαθητών και μαθητριών το ίδιο ή και περισσότερο επιδραστι...
Ημερομηνία:
27-07-2019 [2019-07-27]
ΦΑΛΟΥΤΣΟΥ, ΘΩΜΑΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στόχοι της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθούν οι στάσεις των μαθητών/τριών των τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ του Δημοτικού Σχολείου απέναντι στη γλωσσική ποικιλότητα, όπως αυτή προβάλλεται στα κείμενα μαζικής κουλτούρας και να παρουσιαστεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα κριτικού γραμματισμού. Για να επιτευχθούν οι παραπάνω στόχοι, το διδακτικό υλικό σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε σύμφωνα με το παιδαγωγι...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers’ Views On The Use Of Multimodality As A Means To Enhance Refugees’/ Migrants’ Second/Foreign Language Learning. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
16-03-2019 [2019-03-16]
ΡΙΖΑΚΟΥ, ΜΑΡΙΑΝΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Τhe current research focuses on the use of multimodality in language teaching of students with an immigrant or refugee background. In other words, this study aims to examine whether teachers rely on multimodality during language teaching and whether language acquisition is enhanced by the use of multimodality. The participants of the study were 10 teachers of both English and Greek language, offer...
