Κριτήρια αναζήτησης: Μουσειοπαιδαγωγική
Βρέθηκαν 13 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 13 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Μουσειοπαιδαγωγική Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

"Μουσείο και άτυπη εκπαίδευση: Ο ρόλος των συνοδών εκπαιδευτικών ως προς την επιλογή και παιδαγωγική αξιοποίηση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Μουσείο"

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "Museum and informal education: the role of educators over the choice and the pedagogical use of an educational visit to the Museum" [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2020 [2020-09-27] Συγγραφέας: Γεωργίου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Το θέμα της παρούσας εργασίας και της έρευνας που διενεργήθηκε στα πλαίσια αυτής, είναι το μουσείο και η άτυπη εκπαίδευση. Η εργασία εστιάζει στον εκπαιδευτικό ρόλο ρου μουσείου. Μέσα από τη βιβλιογραφική επισκόπηση, αναδείχθηκαν η σημασία της μουσειακής άτυπης εκπαίδευσης σε συνεργασία με το σχολείο, ο ρόλος των μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων και η σύνδεσή τους με τις σύγχρονες παιδαγωγικές θεω...

Μουσείο και Εκπαίδευση. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόζει το Αρχαιολογικό Μουσείο Πάτρας ως ενεργό κύτταρο της πόλης της Πάτρας.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Museum and education. The educational programs, implemented by the Archeological Museum of Patras, an active cell of the city of Patras. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Κατέλη, Σοφία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Σύμφωνα με τον ορισμό που δόθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο των Μουσείων (ICOM) «Μουσείο είναι ένα ίδρυμα μόνιμο και μη κερδοσκοπικό, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, που είναι ανοικτό στο κοινό και που αποκτά, συντηρεί, μελετά, γνωστοποιεί (ή επικοινωνεί) και κυρίως εκθέτει τις υλικές μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός του, με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση (την παιδεί...

Διδακτική αξιοποίηση του Μουσείου Ασιατικής Τέχνης Κέρκυρας: Σχεδιασμός, Εφαρμογή, Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Προγράμματος για το μάθημα της ιστορίας της Α Λυκείου

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Didactic Utilization of the Museum of Asian Art of Corfu: Desing, Implementation, Evaluation of an Educational Program for the history lesson of the A Lyceum [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Μπένου, Σοφία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Η μουσειοπαιδαγωγική είναι μια νέα επιστήμη που συνδυάζει τη μουσειολογία με την εκπαίδευση. Είναι η επιστήμη που συσχετίζει το σχολείο με το μουσείο και μεταλλάσσει το μουσείο από ένα κλειστό συντηρητικό σύστημα σε ένα ανοιχτό κοινωνικό δίκτυο, που πραγματοποιούνται συναντήσεις μέσα από δράσεις και νέες κοινωνικές και εκπαιδευτικές σχέσεις. Όπως αναφέρει η Nina Simon, το μουσείο δεν λειτουργεί πλ...

Μουσειοπαιδαγωγική και εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολικές τάξεις με παιδιά με αναπηρία ενταγμένα σε αυτές. Πρόταση σεναρίου συνεκπαίδευσης στο Μουσείο Νίκος Περαντινός.

MSc
Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Καστρουνή, Ζωή Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Κατά τη διάρκεια των τελευταίων ετών το σύγχρονο μουσείο καλείται να διευρύνει την εκπαιδευτική του υπόσταση προσφέροντας σε όλες τις κοινωνικές ομάδες ίσες ευκαιρίες στην πρόσβαση στον πολιτισμό. Πιο συγκεκριμένα, παρά τις θετικές εξελίξεις που συνέβησαν τις τελευταίες δεκαετίες, τα ΑμεΑ ακόμα και σήμερα αντιμετωπίζουν δυσκολίες όσον αφορά την πρόσβασή τους σε δομές του πολιτισμού και της εκπαίδε...

Σχεδιασμός ποιοτικής εμπειρίας στα εκπαιδευτικά προγράμματα των μουσείων για την προσέλκυση ενός διαγενεαλογικού και ποικίλης ταυτότητας κοινού: παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οικογένειες, παιδιά με αναπηρίες

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Designing quality experiences for museum educational programmes for a multi-generational and diverse identity audiences: pre-school, primary education audiences, families and children with disabilities [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Θεοδώρου, Νικολία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία προσεγγίζει τα εκπαιδευτικά προγράμματα των μουσείων από τη σκοπιά της διαφορετικής προσέγγισης που ακολουθείται στο σχεδιασμό τους, ανάλογα με την ομάδα κοινού στην οποία απευθύνονται. Συγκεκριμένα μελετάται τι πρέπει να ληφθεί υπόψη ώστε οι ομάδες στόχοι της έρευνας: νήπια, παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οικογένειες και παιδιά με αναπηρίες να έχουν την καλύτερη δυ...

«Σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές διαπολιτισμικού χαρακτήρα των θεματικών Μουσείων. Η περίπτωση του Μουσείου Αργυροχοΐας Ιωαννίνων και του Εβραϊκού Μουσείου Βερολίνου»

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "Contemporary educational practices of intercultural character of thematic museums. The case of the silverware Museum in Ioannina and the Jewish Museum in Berlin.’’ [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2019 [2019-09-29] Συγγραφέας: Χριστοδούλου, Ιουλία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία εξετάζεται ο εκπαιδευτικός ρόλος που μπορούν να επιτελέσουν οι σύγχρονοι Πολιτιστικοί Οργανισμοί και συγκεκριμένα τα θεματικά Μουσεία, ως πυλώνες επαναδιαπραγμάτευσης των συλλογικών ταυτοτήτων σε έναν κόσμο που συνεχώς μεταβάλλεται. Αναδεικνύουμε την κοινωνική διάσταση των Μουσείων και τη λειτουργία τους ως ανοικτών οργανισμών που αλληλοεπιδρούν με τον πολιτισμικό καταναλωτή μ...

Το σύγχρονο αρχαιολογικό μουσείο ως μέσο εκπαίδευσης και η συμβολή του στη κατανόηση του μαθήματος της ιστορίας στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The modern archaeological museum as a means of education and its contribution to students to understand the lesson of Greek History [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: Νικολάου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Το μουσείο και το σχολείο είναι δυο βασικοί πυλώνες διαμόρφωσης της εθνικής και ιστορικής συνείδησης. Τα σχολικά βιβλία της ιστορίας πλέον προτρέπουν τους μαθητές να ψάξουν και πέρα από αυτά, να διαβάσουν πηγές και να εμπλουτίσουν τη πληροφορία που τους παρέχεται. Προς την ίδια κατεύθυνση κινείται και η σύγχρονη μουσειοπαιδαγωγική, η οποία προσκαλεί το μαθητή να γνωρίσει από κοντά το παρελθόν, είτ...

Η εκπαιδευτική αξιοποίηση του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου στην κατανόηση και αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The educational approach of the Natural History Museum of the Lesvos Petrified Forest: Understanding and confronting natural disasters [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: Ηλιάδου, Κυριακή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία παρουσιάζονται τα αποτελέσματα εμπειρικής έρευνας σχετικής με το σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αξιολόγηση μιας διδακτικής παρέμβασης όσον αφορά την κατανόηση και αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών, και ειδικότερα των σεισμών, σε μαθητές/τριες Γενικού Λυκείου. Η διδακτική παρέμβαση υλοποιήθηκε σε τυπικό και μη τυπικό περιβάλλον και σχεδιάστηκε για τη συγκεκριμένη ηλικιακή ο...

«H επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων των μουσειακών προγραμμάτων για μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: Έρευνα των απόψεων των εκπαιδευτικών γενικών και ειδικών σχολείων του νομού Αττικής»

MSc
Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Πανουσιοπούλου, Καλιρρόη Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Το μουσείο στη σύγχρονη εποχή που διανύουμε δεν αποτελεί απλώς ένα θεματοφύλακα συλλογών αλλά κατέχει και ένα πιο σημαντικό ρόλο τόσο σε επιστημονικό, κοινωνικό, πολιτισμικό όσο και εκπαιδευτικό επίπεδο. Πλέον απευθύνεται σε ένα ευρύ κοινό, καθώς προσπαθεί ολοένα και περισσότερο να αναταποκρίνεται στις διαφορετικές ανάγκες του και ταυτοχρόνως στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του. Μουσείο και εκπαίδευσ...

Μουσείο και Σχολείο: η Μουσειακή Αγωγή ως φορέας Ανθρωπιστικών Αξιών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Museum and Institutional Education: Museum Pedagogy as a means of Humanitarian Values in Secondary Level of Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-09-2018 [2018-09-15] Συγγραφέας: ΣΚΥΛΑΚΗ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζεται ο ρόλος του μουσείου και ο εκπαιδευτικός – παιδαγωγικός του χαρακτήρας. Ιδιαίτερα, ερευνάται ο εκπαιδευτικός ρόλος του και η δυνατότητά του να μεταλαμπαδεύει ανθρωπιστικές αξίες στους εφήβους μαθητές, όταν το μουσείο τους προσεγγίζει μέσα από τη μουσειοπαιδαγωγική και τα εκπαιδευτικά προγράμματα των μουσείων. Το μουσείο είναι ένας πολυδύναμος και πολυσχι...

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα ως μέσο προσέλκυσης του παιδικού κοινού στους πολιτισμικούς οργανισμούς και η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών κατά την υλοποίησή τους. Η περίπτωση του Λαογραφικού Ιστορικού Μουσείου Λάρισας.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The educational programs as a way of attracting children to the cultural centres and the use of new technologies during their implementation.The case of the Museum of Folk Art & History of Larissa. [Αγγλική] Ημερομηνία: 08-09-2018 [2018-09-08] Συγγραφέας: Γιαννιώτη, Ολυμπία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Στις ημέρες μας το μουσείο έχοντας αναγνωρίσει τη σημασία του εκπαιδευτικού του ρόλου και θεωρώντας το παιδικό κοινό ως το εν δυνάμει μελλοντικό κοινό του, προσπαθεί να το προσεγγίσει υλοποιώντας εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις που ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες και στα ενδιαφέροντά του. Ως βασικός σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας τίθεται η ανάδειξη του βαθμού στον οποίο το ...

Απόψεις Εκπαιδευτών Ενηλίκων ως προς την αξιοποίηση συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στο πλαίσιο της μουσειακής εκπαίδευσης

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Opinions of adult educators with reference to the effectiveness of participatory training techniques within the context of museum education [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2017 [2017-09-16] Συγγραφέας: Σωτηροπούλου, Ασπρούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της παρούσας έρευνας αποτελεί η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτών που σχεδιάζουν, υλοποιούν ή και εφαρμόζουν προγράμματα για ενήλικες σε μουσεία ως προς τη συχνότητα χρήσης των συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών, τον τρόπο αξιοποίησής τους και την αποτελεσματικότητά τους. Η έρευνα διεξάγεται στα πλαίσια της Θεματικής Ενότητας «Εκπαίδευση Ενηλίκων» και επικεντρώνεται ιδιαίτερα στο...

Από το σχολείο στο μουσείο: αξιοποίηση του Μουσειακού Βυζαντινού Πολιτισμού στη διδασκαλία του μαθήματος της βυζαντινής ιστορίας στη Β΄ Γυμνασίου»

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: “From school to museum: utilization of Byzantine Culture of the Museum in the teaching of Byzantine history in the second grade of junior high school” [Αγγλική] Ημερομηνία: 02-10-2016 [2016-10-02] Συγγραφέας: Παπαζήση, Μαρία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Το μουσείο στον 21ο αιώνα δεν αποτελεί απλά ένα χώρο έκθεσης και αποθήκευσης αντικειμένων, αλλά ένα σύνθετο πολιτιστικό οργανισμό. Δίνει προτεραιότητα στον κοινωνικό του ρόλο και απευθύνεται στο σύνολο της κοινωνίας παρέχοντας όχι μόνο μάθηση αλλά και ψυχαγωγία. Αυτή την επικοινωνιακή διάσταση του μουσειακού χώρου επιχειρεί να προσεγγίσει η παρούσα διπλωματική εργασία. Μέσα σ’ αυτό το πλα...