Βρέθηκαν 16 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
teacher training
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Τeachers' views on the role of the principal in the acquisition of professional competence and self-efficacy of teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2022 [2022-09-24]
Μπούρου, Αναστασία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Κύριος σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για τον ρόλο του διευθυντή στην απόκτηση της επαγγελματικής επάρκειας και αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο αυτό η έρευνα επικεντρώθηκε στη μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Αχαΐας, αναφορικά με τον ρόλο του διευθυντή στην απόκτηση επαγγελμ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Primary school teachers' perceptions of assessment issues: contemporary aspects and limitations [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2022 [2022-09-24]
Μπαρελιέ, Ιωάννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή της αξιολόγησης κατά τη διετία 2020-2021. Το δείγμα αποτέλεσαν 128 εκπαιδευτικοί που εργάζονταν σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία του νομού Μαγνησίας. Από τη στατιστική ανάλυση των δεδομένων, διαπιστώθηκε ότι η στάση των συμμετεχόντων προς την αξιολόγηση ήταν θετική, με τους ε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring the opinions of primary school teachers, regarding their training needs for gender equality in the school contex [Αγγλική]
Ημερομηνία:
17-09-2022 [2022-09-17]
Νάκου, Ελένη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία, έχει ως στόχο τη διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με τα έμφυλα στερεότυπα στον χώρο του σχολείου, τις προσδοκίες και τη διάθεση συμμετοχής τους σε επιμορφωτικά προγράμματα για τις έμφυλες ανισότητες. Επίσης, διερευνήθηκε και το πώς αντιλαμβάνονται τον ρόλο τους στην αποδόμηση των έμφυλων στερεότυπων στο σχολείο....
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring EFL teachers’ beliefs about the teaching of English as a Foreign Language to Very Young Learners [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Chatziailatzidou, Athanasia
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present study investigated the perceptions of EFL teachers in Greece regarding Early English Language Learning. More particularly, EFL teachers’ beliefs regarding very young learners, their role as Teachers and the context of Early Language Learning were examined. In addition, the research intended to elicit EFL teachers’ experience with this age group and their teacher training needs. This re...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring EFL teachers’ perceptions of professional development and opinions about teacher training courses [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
ΣΚΙΝΤΖΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This Dissertation focuses on the EFL teachers’ perceptions regarding training sessions and views as far as their professional development is concerned. The research questions that have been formulated attempt to link the existing literature with the findings that were generated for the purposes of this thesis. The theoretical background, the methodological plan and the results provide important in...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Online Collaborative Learning: Digital Storytelling via Synchronous and Asynchronous Learning [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Καραντζούλη, Ελένη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present dissertation aims at investigating the enhancement of the writing skills and grammar competence during the implementation of the digital storytelling in the classroom. Digital stories are a technological advanced method and an effective way to motivate even the weaker students to be actively engaged in the learning process. Considering the fact that for the implementation of the digita...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Views and additudes of teachers of Secondary Education concerning the causes, forms and means of tackling school bullying [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2020 [2020-09-20]
Μιχαλακάκου, Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα ποσοτική έρευνα εστιάζει στις απόψεις και στάσεις 108 εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας και των δυο φύλων, διαφορετικών ηλικιών και ειδικοτήτων, σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και τις επιμορφωτικές τους ανάγκες. Η ερευνήτρια προσέγγισε το δείγμα με τις μεθόδους της βολικής δειγματοληψίας και της δειγματοληψίας-χιονοστιβάδας και συγκέντρωσε τα δεδομένα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The use of active - participatory teaching methods chosen by Educational Coordinators in the in- house teacher training programs [Αγγλική]
Ημερομηνία:
12-09-2020 [2020-09-12]
ΒΛΑΧΟΥ, ΚΑΤΕΡΙΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη του σύγχρονου εκπαιδευτικού θεωρείται αναγκαία και πολύτιμη καθώς συνδέεται άμεσα με την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου. Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα βασικό επιμορφωτικό ρόλο παίζει ο ΣΕΕ, ένας θεσμός που δημιουργήθηκε το 2018 ως εξέλιξη εκείνου του Σχολικού Συμβούλου. Στο πλαίσιο του ρόλου αυτού ο ΣΕΕ οργανώνει επιμορφωτικά προγράμματα για τους εκπα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Intercultural education in preschools. Accepting the "other". Perceptions of kindergarten teachers. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Κουτρουμπής, Αντώνιος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί με ποιους τρόπους οι βρεφονηπιοκόμοι επιτυγχάνουν την αποδοχή της ετερότητας στις δομές της προσχολικής εκπαίδευσης. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι σήμερα η προσχολική εκπαίδευση και ιδιαίτερα στα προνήπια είναι σε μια κρίσιμη φάση λόγω των αλλαγών που είναι σε εξέλιξη σύμφωνα με τον 4589/2019 (ΦΕΚ 13Α) που επηρεάζει το σύνολο των λειτουργιών της. Η έρε...
Ημερομηνία:
22-09-2019 [2019-09-22]
Γκιουμές, Γεώργιος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Οι συμμετοχικές-βιωματικές εκπαιδευτικές τεχνικές προάγουν την ενεργητική συμμετοχή των εκπαιδευομένων, καλλιεργούν την κριτική σκέψη τους και προωθούν τη μάθηση μέσω της πράξης-βιώματος (Κόκκος, 2008). Η ενεργητική συμμετοχή των εκπαιδευομένων αναδεικνύεται από τις έρευνες ως απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη των στόχων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να δι...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers taking the role of adult learner: Physical education teachers’ motives and obstacles towards participation in educational programmes [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
Νικολαΐδου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η ταχύτητα της τεχνολογικής ανάπτυξης των τελευταίων δεκαετιών, παράλληλα με την ανάπτυξη της Οικονομίας της Γνώσης επιβάλλουν την αναβάθμιση των γνώσεων και των δεξιοτήτων καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής των εκπαιδευτικών. Δεδομένου ότι η υψηλής ποιότητας διδασκαλία καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από το γνωστικό υπόβαθρο των εκπαιδευτικών, η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη μπορεί να παράσχει στους εκπα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating Educational Needs of Teachers Secondary Education as part of the challenge for the "New School" of the 21st century [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-09-2018 [2018-09-29]
Κρυπωτού, Αδαμαντία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα Διπλωματική Εργασία μελέτησε τις Επιμορφωτικές Ανάγκες των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της πρόκλησης του “Νέου Σχολείου” του 21ου αιώνα με τη διεξαγωγή ποσοτικής έρευνας. Έγινε προσπάθεια να προσδιοριστούν οι Επιμορφωτικές Ανάγκες των εκπαιδευτικών, ο βαθμός ικανοποίησής τους από την προσφερθείσα επιμόρφωση, οι προσδοκίες τους από ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης, οι απ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring the Educational and Training Needs of Teachers who Work in Centres of Foreign Language in Greece. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Sakellari, Evanthia
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The purpose of the present dissertation is to shed light on the area of teachers’ needs and more specifically to focus on the needs that teachers who work in Centres of Foreign Language in Greece have. In particular, the dissertation investigates the educational and training needs of teachers who work in CFL and it is the first attempt of its kind in Greece. The focus of the dissertation is to try...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
ADHD and teaching practices in ELT [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Παρασκευοπούλου, Κονδυλία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): The current research aims at investigating EFL teachers’ awareness of the nature of ADHD, their training and ability to incorporate teaching methods that may enhance the teaching procedure for the ADHD students in the EFL environment. The research also intends to identify teachers’ capacity to acknowledge signs of ADHD and their implications regarding the successful integration of ADHD students in...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigation of the educational needs of secondary education teachers in ICT, with the application of TPACK model [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2017 [2017-09-24]
Μαραγκάκη, Σεβαστή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η ενίσχυση των γνώσεων τους, θεωρείται μια διαδικασία άρρηκτα συνδεδεμένη με την επαγγελματική τους ανάπτυξη αλλά και με την βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης των μαθητών. Προκειμένου να επιτευχθεί η εκάστοτε μορφή επιμόρφωσης, θα πρέπει πρωτίστως να διερευνηθούν οι επιμορφωτικές ανάγκες που εμφανίζουν οι εκπαιδευτικοί. Οι σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers’ professional development in the field of love of reading: motives and obstacles [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Μπούφη, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών είναι μια συνεχής διαδικασία, που περιλαμβάνει όλες τις τυπικές και άτυπες εμπειρίες μάθησης με τις οποίες έρχονται σε επαφή οι εκπαιδευτικοί ατομικά αλλά και σε συνεργασία με τους συναδέλφους τους. Τις τελευταίες δεκαετίες το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έχει απασχολήσει τη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία. Οι εκπαιδευτικοί της π...
