Κριτήρια αναζήτησης: πολυγραμματισμοί
Βρέθηκαν 41 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 41 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 2.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: πολυγραμματισμοί Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η κριτική ανάλυση λόγου ως εργαλείο διερεύνησης της ψευδούς είδησης για τον Άλλο. Διδακτικές προτάσεις κριτικού γραμματισμού.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical discourse analysis as a tool to investigate fake news concerning the Other. Critical literacy teaching proposals. [Αγγλική] Ημερομηνία: 05-09-2020 [2020-09-05] Συγγραφέας: Νιώτη, Νικολία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η οικονομική, θεσμική, πολιτική, πολιτισμική και ιδεολογική κρίση των τελευταίων ετών έχει εντείνει τα φαινόμενα του ξενοφοβικού και ρατσιστικού λόγου στην Ελλάδα, τη στιγμή που η Ευρωπαϊκή Ένωση αδυνατεί να διαχειριστεί την εξελισσόμενη μεταναστευτική κρίση που διαδραματίζεται στους κόλπους της. Η ανάπτυξη της ψηφιακής τεχνολογίας και η ανάδειξη νέων τρόπων επικοινωνίας και ενημέρωσης έχουν οδηγή...

«Οι ν.ε. διαλεκτικές ποικιλίες στο σχολείο: σύγχρονη πραγματικότητα και προτάσεις αξιοποίησής τους στα σχολικά εγχειρίδια της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

MSc
Ημερομηνία: 26-07-2020 [2020-07-26] Συγγραφέας: Ράπτη, Χριστίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά τη θέση των γεωγραφικών ποικιλιών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, όπως αυτό προκύπτει από τη μελέτη των βιβλίων της Νεοελληνικής γλώσσας και Λογοτεχνίας του Γυμνασίου και του Λυκείου. Στο θεωρητικό πλαίσιο γίνεται αναφορά στις διαλέκτους, στην κοινωνική τους αποδοχή και στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. Παρατηρούμε, ότι παρά την αναθεώρηση των τελευταίων, ...

Κριτική Ανάλυση του Νέου ΠΣ για τη Διδασκαλία της Γλώσσας στο Λύκειο. Διδακτική Εφαρμογή στο Πλαίσιο του Κριτικού Γραμματισμού

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical Analysis of the New Curriculum for Language Teaching in High School. Teaching Intervention in the Critical Literacy Framework [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-03-2020 [2020-03-15] Συγγραφέας: Παπαγεωργίου, Χριστίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Κατά τη σχολική χρονιά 2019-20 άρχισε να εφαρμόζεται στη Γ΄ Λυκείου ένα νέο Πρόγραμμα Σπουδών για τη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας, το οποίο δίνει έμφαση στον κριτικό γραμματισμό. Η εφαρμογή, όμως, του κριτικού γραμματισμού στο ελληνικό σχολείο δεν είναι εύκολη υπόθεση, κυρίως (αλλά όχι μόνο) για λόγους που αφορούν το σχολικό συγκείμενο. Ωστόσο, ο κριτικός γραμματισμός μπορεί να απαντήσει στ...

Η Γλωσσική Ποικιλότητα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Διδακτικές παρεμβάσεις για την ανάπτυξη της Κριτικής Γλωσσικής Επίγνωσης των μαθητών/τριών

MSc
Ημερομηνία: 15-03-2020 [2020-03-15] Συγγραφέας: Καλτσώνη, Μαρίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρείται ο σχεδιασμός και η εφαρμογή μιας διδακτικής παρέμβασης για μαθητές/τριες που φοιτούν στην Α΄Λυκείου. Η διδακτική πρόταση αποσκοπεί στην ανάπτυξη της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/τριών μέσα από τη μελέτη της χρήσης γεωγραφικής και κοινωνικής ποικιλότητας σε Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας. Τα κείμενα αυτά, ως εξωσχολικές εμπειρίες γραμματισμού, α...

Ο κριτικός γραμματισμός σε κείμενα χιουμοριστικού περιεχομένου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Ανάλυση κειμένων και διδακτικές προτάσεις

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical Literacy in Humorous Texts in Secondary Education: Text Analysis and Educational Proposals [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-02-2020 [2020-02-15] Συγγραφέας: ΒΟΥΖΑΒΑΛΗ, ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Το χιούμορ, προφορικό, γραπτό ή οπτικό υπάρχει σε πολλές εκφάνσεις της καθημερινότητας των ανθρώπων. Στην εκπαίδευση ενώ τα αναλυτικά προγράμματα προβλέπουν την επαφή των μαθητών με διάφορα κειμενικά είδη, ωστόσο δεν εστιάζουν στη διδασκαλία χιουμοριστικών κειμένων με σαφή στοχοθεσία. Μέσα όμως από τα χιουμοριστικά κείμενα οι μαθητές/τριες, στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού, μπορούν όχι μόνο ν...

Διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης/ξένης γλώσσας: Διδακτικές εφαρμογές για την ανάπτυξη των παραγωγικών δεξιοτήτων μαθητών/τριών Δημοτικού στο πλαίσιο της Παιδαγωγικής των Πολυγραμματισμών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching Greek as a Second/Foreign Language: Applications for the development of productive skills in speaking and writing process to primary school pupils [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-02-2020 [2020-02-15] Συγγραφέας: Παπαδάκη, Αμαλία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη της σπουδαιότητας εφαρμογής ενός προγράμματος κριτικού γραμματισμού σε δίγλωσσους/ες και πολύγλωσσους/ες μαθητές/τριες της Ε΄ Δημοτικού, και της συμβολής του στην ανάπτυξη των παραγωγικών δεξιοτήτων προφορικού και γραπτού λόγου στην ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα (Γ2). Ο σχεδιασμός του διδακτικού υλικού και η υλοποίησή του βασίστηκε στο παιδαγωγικό μο...

Κριτικός γραμματισμός και κατασκευή φύλου στις εξωσχολικές πρακτικές των εφήβων

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical literacy and gender construction in teenagers' out-of-school practices [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-07-2019 [2019-07-27] Συγγραφέας: Σπυροπούλου, Ροζαλία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η ενασχόληση των εφήβων με τα μέσα μαζικής επικοινωνίας, ενημέρωσης και μαζικής κουλτούρας και ειδικότερα με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης καταλαμβάνει ολοένα και μεγαλύτερο μέρος των δραστηριοτήτων του ελεύθερου χρόνου τους, αναδεικνύοντας τα σύγχρονα διαδικτυακά πολυτροπικά κείμενα σε κυρίαρχες πρακτικές εξωσχολικού γραμματισμού των εφήβων μαθητών και μαθητριών το ίδιο ή και περισσότερο επιδραστι...

Κριτική ανάλυση λόγου σε ειδησεογραφικά κείμενα για το μακεδονικό. Μία διδακτική πρόταση.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical discourse analysis in media articles about the Macedonian issue. A teaching proposal. [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-07-2019 [2019-07-27] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΤΟΛΙΑΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η εκπαιδευτική διαδικασία προβλέπει την εξοικείωση των μαθητών με διάφορα είδη λόγου. Ένα από αυτά τα είδη είναι και ο ειδησεογραφικός λόγος και γενικότερα ο λόγος των ΜΜΕ. Οι μαθητές δέχονται καθημερινά πληθώρα πληροφοριών από ΜΜΕ, συνήθως κατευθυνόμενες. Η κριτική ανάλυση λόγου ανιχνεύει τον τρόπο κατασκευής διαφορετικής εκδοχής της πραγματικότητας μέσα από γλωσσικές πρακτικές. Οι μαθητές αποκτώ...

Διερεύνηση των στάσεων μαθητών Δημοτικού σχετικά με τη γλωσσική ποικιλότητα στον τηλεοπτικό και διαφημιστικό λόγο: Διδακτικές πρακτικές σύμφωνα με την παιδαγωγική των πολυγραμματισμών

MSc
Ημερομηνία: 27-07-2019 [2019-07-27] Συγγραφέας: ΦΑΛΟΥΤΣΟΥ, ΘΩΜΑΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στόχοι της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθούν οι στάσεις των μαθητών/τριών των τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ του Δημοτικού Σχολείου απέναντι στη γλωσσική ποικιλότητα, όπως αυτή προβάλλεται στα κείμενα μαζικής κουλτούρας και να παρουσιαστεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα κριτικού γραμματισμού. Για να επιτευχθούν οι παραπάνω στόχοι, το διδακτικό υλικό σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε σύμφωνα με το παιδαγωγι...

Οι Απόψεις Των Εκπαιδευτικών Για Τη Χρήση Της Πολυτροπικότητας Ως Μέσου Ενίσχυσης Της Εκμάθησης Δεύτερης / Ξένης Γλώσσας Από Τους Πρόσφυγες/ Μετανάστες.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teachers’ Views On The Use Of Multimodality As A Means To Enhance Refugees’/ Migrants’ Second/Foreign Language Learning. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-03-2019 [2019-03-16] Συγγραφέας: ΡΙΖΑΚΟΥ, ΜΑΡΙΑΝΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Τhe current research focuses on the use of multimodality in language teaching of students with an immigrant or refugee background. In other words, this study aims to examine whether teachers rely on multimodality during language teaching and whether language acquisition is enhanced by the use of multimodality. The participants of the study were 10 teachers of both English and Greek language, offer...

Πανελλαδικές εξετάσεις και δυνατότητα καλλιέργειας γραμματισμών και πολυγραμματισμών στα μαθήματα της Νέας και της Αρχαίας ελληνικής γλώσσας: αποτίμηση της στάσης φιλολόγων.

MSc
Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΜΟΥΣΟΥΡΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική αυτή εργασία επιχειρεί να διερευνήσει τη δυνατότητα καλλιέργειας γραμματισμών και πολυγραμματισμών στα γλωσσικά μαθήματα των νέων και αρχαίων ελληνικών στη γ΄ λυκείου. Ειδικότερα, εξετάζει τον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης των μαθημάτων αυτών σε συνάρτηση με τις απαιτήσεις των πανελλαδικών εξετάσεων. Στόχος είναι να ανιχνεύσει το κατά πόσο η προετοιμασία των μαθητών και μαθητρι...