Βρέθηκαν 82 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 3.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Εκπαιδευτικοί
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers' views of the secondary education of eastern Attica on the educational changes in school unit [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
Σαφικού, Μαρίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Οι εκπαιδευτικές αλλαγές στη σχολική μονάδα συνήθως επιβάλλονται από τα εκάστοτε επίσημα
ανώτατα όργανα της χώρας μας ξαφνικά, χωρίς σχεδιασμό και χρονοδιάγραμμα. Η πλειοψηφία της
εκπαιδευτικής κοινότητας αντιστέκεται και δεν είναι σύμφωνη με αυτές τις αλλαγές διότι δεν
προηγήθηκε ενημέρωση, επαρκής επιμόρφωση και διάλογος πριν την αναγγελία των αλλαγών. Στην
παρούσα ποιοτική ερευνητική εργασί...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
THE ROLE OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS IN THE IDENTIFICATION AND MANAGEMENT OF PUPILS' MENTAL HEALTH PROBLEMS [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΡΟΥΤΣΗΣ, ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση των στάσεων, γνώσεων, αντιλήψεων, της ετοιμότητας και της πρόθεσης των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την αναγνώριση και παραπομπή μαθητών με προβλήματα ψυχικής υγείας. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: Πρόκειται για μια αναλυτική συγχρονική μελέτη. Στη μελέτη συμμετείχαν 182 εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Δράμας. Για τη συλλογή...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
TEACHER TRAINING AND ICT.ATTITUDES AND EFFECTIVENESS IN THE EDUCATIONAL PROCESS [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ, ΣΟΦΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη
Η εισαγωγή και χρήση των ΤΠΕ στα σχολεία αυξάνεται τα τελευταία χρόνια με στόχο τη συνολική βελτίωση, εξέλιξη και εναρμόνιση της εκπαίδευσης με τα πρότυπα του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού συστήματος. Στα πλαίσια αυτά ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι ενεργητικός και συμμετοχικός καθώς για την εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας καλείται, αξιοποιώντας όσο καλύτερα γίνεται τις ΤΠΕ, να εξε...
Ημερομηνία:
06-12-2015 [2015-12-06]
Κωλέττη, Ελένη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
06-12-2015 [2015-12-06]
Σαρέλας, Βασίλειος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
16-10-2013 [2013-10-16T14:26:02Z]
Ζόμπολα, Μαρινένα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
2007 [2007]
Τσιγώνια, Κυριακούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
2007 [2007]
ΜΑΛΑΚΟΥΔΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σύµφωνα µε το ισχύον θεσµικό πλαίσιο, ο Σύλλογος ∆ιδασκόντων αποτελεί βασικό όργανο διεύθυνσης, προγραµµατισµού και οργάνωσης της σχολικής µονάδας. Αυτό σηµαίνει ότι ο Σύλλογος ∆ιδασκόντων αναλαµβάνει την ευθύνη άσκησης µιας «εσωτερικής» εκπαιδευτικής πολιτικής, η οποία εναρµονίζεται µε τις εκπαιδευτικές, κοινωνικές και γεωγραφικές ιδιαιτερότητες της σχολικής µονάδας. Η παρούσα ερευνητική διπλωµατ...
Ημερομηνία:
6-2005 [2005]
Ελένη, Γεωργουλοπούλου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Ημερομηνία:
5-2005 [2005]
Βασίλειος, Παπαδημητρακόπουλος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
5-2005 [2005]
Τοπούζης, Πέτρος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωµατική εργασία αναφέρεται στην επιµόρφωση των εκπαιδευτικών της Π/θµιας Εκπ/σης, και εξετάζει τις στάσεις και τις απόψεις των εκπαιδευτικών, για την παρεχόµενη επιµόρφωση την περίοδο 1994-2004 και διερευνά το βαθµό ικανοποίησής τους από αυτήν. Αρχικά επιχειρείται η παρουσίαση του ρόλου, της σηµασίας και της αναγκαιότητας της επιµόρφωσης στις σύγχρονες οικονοµικο-τεχνολογικές και κοι...
Ημερομηνία:
2005 [2005]
Χαϊδεμενάκου, Σταυρούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
2005
Γακιός, Ξενοφώντας
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Είναι ιδιαίτερα αυξηµένα τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών που υπηρετούν την δευτεροβάθµια (µη υποχρεωτική) Τεχνική και Επαγγελµατική Εκπαίδευση. Το ίδιο και οι υποχρεώσεις τους. Υπηρετούν µια µορφή εκπαίδευσης που όλοι στις µέρες µας λησµονούν, και την αντιµετωπίζουν σαν µια περισυλλέγουσα αποβάθρα µαθητών που «δεν παίρνουν τα γράµµατα» ή προέρχονται από τα χαµηλά κοινωνικά και οικονοµικά στρώµατα. ...
Ημερομηνία:
2005 [2005]
Μπίμπα, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η διπλωµατική εργασία αυτή ασχολείται µε το σχεδιασµό και την ανάπτυξη επιµορφωτικού υλικού, συµβατού µε την εξ αποστάσεως µεθοδολογία, για δασκάλους αποµακρυσµένων-δυσπρόσιτων µονοθέσιων και διθέσιων σχολείων πάνω στην οµαδοσυνεργατική µέθοδο διδασκαλίας και τη µέθοδο project (σχέδιο εργασίας). Παρουσιάζεται σε έντυπη µορφή και, σε γενικές γραµµές, περιλαµβάνει τα παρακάτω: Αρχικά, αναφέρεται στ...
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
ΚΑΡΑΒΑΣΙΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
9-2004 [2004]
Καρούντζου Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Αντικείµενο της παρούσας µελέτης αποτελεί η διερεύνηση του φαινοµένου της επιθετικής συµπεριφοράς στον ευρύτερο σχολικό χώρο, ο βαθµός συχνότητας, σοβαρότητας και δυσκολίας αντιµετώπισης του φαινοµένου, καθώς και η καταγραφή των απόψεων των δασκάλων που συµπλήρωσαν το ερωτηµατολόγιο. Στόχοι της έρευνας είναι να αναδειχθούν τα περιστατικά βίας και επιθετικότητας και µε βάση τις απόψεις των εκπαιδευ...
Ημερομηνία:
8-2004 [2004]
Δέσποινα Υφαντίδου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
7-2004 [2004]
Μιχάλης Καραγεωργίου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): The present study consists of a survey in the field of teacher professionalism. The study was based on the assumption that innovation actions programs have effects on teacher’s professionalism and on teacher’s professional development. It is a study that reveals original facts about the self-interpretation of the role of the teacher, particularly those engaged at the level of secondary education, ...
Ημερομηνία:
7-2004 [2004]
Ευθυμίου Σπυριδούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Οι ευρύτερες αλλαγές και ανακατατάξεις που συµβαίνουν στο χώρο της πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης, ως απόρροια της κοινωνικής και τεχνολογικής ανάπτυξης, επιβάλλουν την εξέλιξη των εκπαιδευτικών που θα τις υλοποιήσουν. Η εξέλιξη αυτή προωθείται µέσα από επιµορφωτικά προγράµµατα, που στοχεύουν στον εκσυγχρονισµό των γνώσεων και των διδακτικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθµιας εκ...
Ημερομηνία:
6-2004 [2004]
Χαϊκάλη Ευτυχία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Ημερομηνία:
5-2004 [2004]
Μαρία Τσίρου
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Αντικείµενο της εργασίας αυτής είναι να ερευνήσει τον τρόπο µε τον οποίο οι εκπαιδευτικοί διατυπώνουν τις επιµορφωτικές τους ανάγκες. Συγκεκριµένα αναζητά τα κίνητρα που τους ωθούν στην παρακολούθηση επιµορφωτικών προγραµµάτων καθώς και τον τρόπο µε τον οποίο οι ίδιοι θεωρούν ότι τους βοηθά η επιµόρφωση. Αποτελείται από τέσσερα µέρη. Στο πρώτο µέρος, µετά από µελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας παρ...
Ημερομηνία:
5-2004 [2004]
Αθανασία Λ. Αγγέλη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
