Βρέθηκαν 12 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
δεύτερη γλώσσα
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Advantages, obstacles and improvement proposals in the distance teaching of Greek as a second/foreign language [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-07-2023
ΙΩΑΝΝΗΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας (Γ2) προωθεί όχι μόνο την ελληνική γλώσσα στο εξωτερικό, αλλά συμβάλλει επίσης στη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού και τη βελτίωση των σχέσεων ανάμεσα στην Ελλάδα και τις υπόλοιπες χώρες του κόσμου. Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότεροι ενδιαφέρονται να μάθουν την ελληνική γλώσσα, είτε λόγω της αγάπης τους για την Ελλάδα και των οικογενειακών ...
Ημερομηνία:
29-07-2023
ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΣΥΛΑΪΔΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Η ραγδαία ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών καθώς επίσης και των τεχνολογικών μέσων έχει προκαλέσει τη μετατόπιση από τους παραδοσιακούς τρόπους αλληλεπίδρασης, μεταβάλλοντας με τον τρόπο αυτό το πεδίο επικοινωνίας. Οι συγκεκριμένες αλλαγές αποτελούν πλέον κύριο χαρακτηριστικό των σύγχρονων κοινωνιών, ασκώντας σημαντική επιρροή στον τρόπο λειτουργίας τους, παρέχοντας με άμεσο τρόπο ο...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Complementizers in Greek and their teaching in the context of teaching Greek as L2 [Αγγλική]
Ημερομηνία:
29-07-2023
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΥΣΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Οι συμπληρωματικές προτάσεις καταλαμβάνουν κεντρικό ρόλο στο γραμματικό σύστημα της ελληνικής γλώσσας καθώς προσδίδουν σημαντικές πληροφορίες στην πρόταση και είναι απαραίτητες για τη συμπλήρωση του νοήματος που φέρει. Παράλληλα, τα είδη των συμπληρωματικών προτάσεων καθορίζονται από το είδος του κατηγορήματος της κύριας πρότασης σε συνδυασμό με τον συμπληρωματικό δείκτη, δηλαδή τον σύνδεσμο εισαγ...
Διδακτικές τεχνικές με στόχο την προώθηση της διγλωσσίας σε μικτές τάξεις προσχολικής εκπαίδευσης
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teaching techniques aimed at promoting bilingualism in mixed preschool education classes [Αγγλική]
Ημερομηνία:
31-07-2022 [2022-07-31]
Τζουρά, Παρασκευή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Το νηπιαγωγείο, το οποίο αποτελεί έναν από τους πρώτους χώρους κοινωνικοποίησης των παιδιών, καλείται να διαχειριστεί την πολιτισμική ετερογένεια του μαθητικού πληθυσμού, αποσκοπώντας στην αρμονική ενσωμάτωσή του στο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Λαμβάνοντας υπόψη τη σημασία διατήρησης της μητρικής γλώσσας των δίγλωσσων/πολύγλωσσων μαθητών/τριών αλλά και της αξιοποίησης των εμπειρικών τους γνώσεων με στόχ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Vocabulary memorization strategies in the multilingual elementary school classroom: Views of students and teachers [Αγγλική]
Ημερομηνία:
31-07-2022 [2022-07-31]
Γιαννούλη, Σταυρούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τις στρατηγικές απομνημόνευσης του λεξιλογίου που χρησιμοποιούνται στην πολύγλωσση τάξη του δημοτικού σχολείου. Ειδικότερα, διερευνώνται οι στρατηγικές απομνημόνευσης του λεξιλογίου που χρησιμοποιούν οι μαθητές που είναι ομιλητές της πρώτης γλώσσας, αλλά και αυτές που χρησιμοποιούν οι πολύγλωσσοι μαθητές. Επιπλέον, η έρευνα εστιάζει στις διαφορετικ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
National Identities in Aegean Airlines Advertisements: Critical Discourse Analysis and Teaching Proposal [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-02-2022 [2022-02-26]
Γεργκανιάν, Μαρίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία μελετάται ο τρόπος με τον οποίο οικοδομούνται και προβάλλονται οι εθνικές ταυτότητες σε διαφημιστικά κείμενα, ενώ παράλληλα επιχειρείται η ανάδειξη των εθνοπολιτισμικών στερεοτύπων που αναπαράγονται, κυρίως μέσω του χιούμορ, τόσο σε γλωσσικό και σημειωτικό όσο και σε ευρύτερο κοινωνικοπολιτισμικό επίπεδο. Στη συνέχεια, παρουσιάζεται μια διδακτική πρόταση που αξιοποιεί τα κείμε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Language and immigration: Learning characteristics of bilingual students and didactic framework [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2021 [2021-09-18]
Χριστοφάκη, Κλεάνθη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Λαμβάνοντας υπόψη την νέα πραγματικότητα που έχει διαμορφωθεί σε διεθνές
επίπεδο και κατ’ επέκταση και στη χώρα μας αποτελεί πλέον γεγονός η συνύπαρξη
μαθητών με διαφορετική γλώσσα και πολιτισμό. Προκειμένου οι μαθητές να
ενταχθούν ομαλά στο κοινωνικό περιβάλλον που έχουν μεταβεί και να αποτελέσουν
δημιουργικό και παραγωγικό κομμάτι του κοινωνικού γίγνεσθαι, η εκμάθηση της
γλώσσας της χώρας υ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Bilingual Educational Practices and their Impact on the Linguistic Development of Bilingual Students- Teachers’ Perceptions [Αγγλική]
Ημερομηνία:
27-09-2020 [2020-09-27]
Δημητριάδου, Ανδριάνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην εποχή της ύστερης μετανεωτερικότητας που διέπεται από χαρακτηριστικά όπως η πολυπολιτισμικότητα και τα αυξημένα προσφυγικά και μεταναστευτικά ρεύματα, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έρχεται αντιμέτωπο με την πρόκληση της διγλωσσικής εκπαίδευσης. Στην παρούσα έρευνα διερευνώνται οι αντιλήψεις εν ενεργεία εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε δημοτικά σχολεία της νήσου Θήρας, όπου τα τελευταία χρόνι...
Το ακαδημαϊκό λεξιλόγιο στα δημόσια έγγραφα και η διδασκαλία του στην ελληνική γλώσσα ως δεύτερη
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The academic vocabulary in public documents and its teaching in modern Greek as a second language [Αγγλική]
Ημερομηνία:
06-09-2020 [2020-09-06]
Αυγουστίνου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη
Η παρούσα εργασία εστιάζει στη διδασκαλία του ακαδημαϊκού λεξιλογίου των δημόσιων εγγράφων στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα, με στόχο την κοινωνική ενδυνάμωση των μεταναστών και των προσφύγων που διαμένουν στην Ελλάδα. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας τονίζεται η αξία του λεξιλογίου στη δεύτερη γλώσσα. Προσεγγίζεται, ακόμη, το λεξιλόγιο από τη σκοπιά των θεωριών μάθησης και των διδακτικών...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Ancient Greek from translation: a teaching proposal to be utilized in a conventional learning community with bilingual students, aiming at the development of the academic language" [Αγγλική]
Ημερομηνία:
05-09-2020 [2020-09-05]
Πρωτογήρου, Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας το φαινόμενο της πολυγλωσσίας αποτελεί κύριο χαρακτηριστικό των
σύγχρονων πολυπολιτισμικών κοινωνιών. Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η
διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση στο πλαίσιο μίας συμβατικής τάξης με
δίγλωσσους μαθητές, μέσα από διδακτικές πρακτικές αξιοποίησης των κειμένων με στόχο
την ανάπτυξη του ακαδημαϊκού λόγου. Ειδικότερα γίνεται μία προσπάθεια...
Ημερομηνία:
29-09-2019 [2019-09-29]
Γεωργιάδη, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα ερευνητική μελέτη προσπαθεί να ερευνήσει πού οφείλονται τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στα γλωσσικά μαθήματα οι αλλοδαποί μαθητές που φοιτούν στα διαπολιτισμικά σχολεία της Αττικής και να προταθούν διδακτικές πρακτικές, με τις οποίες οι διδάσκοντες των γλωσσικών μαθημάτων επιλύουν τις δυσκολίες που παρουσιάζουν οι αλλόγλωσσοι μαθητες κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας τους, συμβάλλοντας ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The effect of L1 on L2 writing by Greek junior high school students [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Νάκου, Ελισάβετ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Abstract
The purpose of the present thesis was to examine the relation between the L1 and L2 writing performance in a specific teaching context. Writing is generally a challenging and complex process. However, writing in L2 appears more challenging and complex than writing in L1. It includes all the cognitive processes of producing content, organizing and structuring ideas, revising and editing a...
