Ημερομηνία: 18-09-2022 [2022-09-18] Συγγραφέας: Γεράκη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η επείγουσα αναστολή της δια ζώσης διδασκαλίας και η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ανέδειξε την ανάγκη προσαρμογής της διδακτέας ύλης στη νέα συνθήκη και υιοθέτησης μιας διαφορετικής διδακτικής προσέγγισης περισσότερο ελκυστικής και διαδραστικής. Γνωρίζοντας από τη βιβλιογραφία ότι η μικρομάθηση (microlearning) βασίζεται στην αρχή της επίτευξης ενός αυτοτελούς στόχου μέσα σε σύντομο χρονι...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Uses of ICT tools for intercultural understanding, students' identity formation and language learning enhancement [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-02-2022 [2022-02-12] Συγγραφέας: ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΈΟΥΣ, ΕΥΑΓΓΕΛΊΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): It is a matter of fact that the world’s demographic map has dramatically changed the last years due the displacements of many individuals into various spaces. In order to cope with this adverse condition, many host countries have developed assimilative educational policies to assimilate migrant and refugee students into their educational system. However, the linguistically and culturally heterogen...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The application of the flipped classroom in the Chemistry lesson in the High School during the pandemic period [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Ροδίτη, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας διενεργήθηκε έρευνα δράσης σε ένα γυμνάσιο του νομού Μαγνησίας, εφαρμόζοντας την μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης στο μάθημα της Χημείας Γ Γυμνασίου. Η εργασία αυτή εκπονήθηκε την περίοδο της πανδημίας του κορωνοϊού- covid19, όπου όλες οι βαθμίδες της εκπαίδευσης ήρθαν αντιμέτωπες με την απαγόρευση της δια ζώσης λειτουργίας των σχολικών μονάδων λόγω του απαγορευτικ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "The model of the flipped classroom for the teaching of Natural Sciences in Secondary Education. A review of research over the last ten years (2010-2020) " [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Πετρόγιαννη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην εργασία που ακολουθεί διερευνήθηκε η εκπαιδευτική μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης, μέσα από έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί στην τελευταία δεκαετία. Αφορμή για την εκπόνηση της παρούσας εργασίας, στάθηκε η προσωπική διερεύνηση νέων μεθόδων διδασκαλίας που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στην εκπαίδευση και να αποτελέσουν μια ενδιάμεση λύση ανάμεσα στην δια ζώσης εκπαίδευσης και στην εξ’ αποστάσ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: School Distant Education: a case study of the model of flipped classroom in the subject of the performative art of Music at the elementary school [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Καρανικόλα, Άννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το διδακτικό μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης αποτελεί μία μέθοδο διδασκαλίας, συνδυάζοντας εξ αποστάσεως και δια ζώσης διδασκαλία. Πιο συγκεκριμένα, ο εκπαιδευτικός διαμοιράζει σε ένα ασύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον ένα βίντεο με το επόμενο μάθημα στους μαθητές του, το οποίο εκείνοι καλούνται να το παρακολουθήσουν στο σπίτι τους, σύμφωνα με τους προσωπικούς τους ρυθμούς. Με αυτόν τον τρόπο, ο διδακ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The application of the “Flipped classroom” model using the moodle platform - An action research in secondary education [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Λίτσας, Δημήτρης Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνήσει την εφαρμογή του μοντέλου διδασκαλίας της «ανεστραμμένης τάξης» σε σχολεία της συμβατικής εκπαίδευσης. Μέσα από τη διερεύνηση αυτή, να διαπιστώσει τις δυνατότητες αυτής της εφαρμογής, τα μαθησιακά αποτελέσματα στους/στις μαθητές/τριες, τις στάσεις τους απέναντι στη μέθοδο και να εντοπίσει τα προβλήματα που μπορεί να εμποδίζουν την εφαρμογή της. Πέρα ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Γυρίζοντας μια ναυτική τάξη ανάποδα [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2015 [2015-09-26] Συγγραφέας: ΧΟΥΛΗ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): THIS RESEARCH PAPER AIMS TO EXPLORE THE EFFECTIVENESS OF THE FLIPPED CLASSROOM APPROACH IN A MERCHANT MARINE ENGINEERING CLASS , FOCUSING ON THE PROMOTION OF THEIR VOCABULARY AWARENESS IN A COMMUNICATIVE FRAMEWORK UNDER THE SPECTRUM OF THEIR SEAFARING STANDARDS ON BOARD.