Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων γραφής των νεαρών μαθητών μέσω των Wikis: Έρευνα δράσης στο ελληνικό πλαίσιο της διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας [Ελληνική] Ημερομηνία: 20-7-2024 Συγγραφέας: ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΒΑΣΙΛΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): In today’s society where technology is constantly evolving and new developments arise, it is essential for educators to explore the benefits of the new technologies for English language teaching (ELT) and integrate them in their practices. The purpose of this dissertation is to explore the effects of a Wiki platform with integration of AI writing tools in the Greek EFL classroom to investigate its...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The pedagogical environment of a flipped classroom- An action research in third grade [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Καπαγερίδου, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης αποτελεί ένα μεικτό μοντέλο διδασκαλίας που ελκύει το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών τα τελευταία χρόνια. Πρόκειται για μια νέα μέθοδο όπου μεταφέρει την παράδοση του μαθήματος στο σπίτι με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και απελευθερώνει πολύτιμο χρόνο μέσα στην τάξη για την υλοποίηση μαθητοκεντρικών και ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων. Η εξέλιξη της τεχνολογίας, οι ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Enhancing students’ self-expression in Reception Classes: Conducting action research to foster writing skills though the construction of identity texts [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Παπαθανάκη, Αναστασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The integration of vulnerable social groups into the school is a challenging issue that the Greek State attempts to address over the last decades. Students’ underachievement is inextricably intertwined with school dropout. To support students, schools should adapt their practices and embrace the linguistic and cultural capital that bilingual and low socioeconomic status students bring with them. T...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η χρήση των ζωγραφιών των προσφύγων μαθητών ως εναλλακτικό παιδαγωγικό εργαλείο για την επικοινωνια και την ένταξή τους στην τάξη. [Αγγλική] Ημερομηνία: 05-09-2021 [2021-09-05] Συγγραφέας: PETRIDOU, AIKATERINI Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): A key priority of modern education policy is the integration and inclusion of all vulnerable groups in the educational process. The target audience that occupies this dissertation is the children with immigrant and refugee background and specifically the age group from 8 - 12 years. The aim of this dissertation is to study and research the use of drawings as an alternative method for their communi...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Conceptual Approaches of Synergatismos and Its Prefigurative Dimension [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-09-2020 [2020-09-15] Συγγραφέας: Μελισσουργός, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία (ΚΑΟ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία προσπαθεί να διερευνήσει τόσο την έννοια του συνεργατισμού ως το μη μεταφράσιμο από το νομοθέτη τμήματος της Κοινωνικής Αλληλέγγυας Οικονομίας (ΚΑΛΟ) όσο και τις προεικονιστικές πολιτικές του. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω ενός δια-επιστημονικού και αποαποικιακού πρίσματος και μίας μορφής γραφής που εμπνέεται από το απόσπασμα. Συγκεκριμένα, η έρευνα αυτή επιλέγει να συνομιλ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Exploring the Impact of Blending Differentiated Instruction with Linguistically Appropriate Practice Towards a Culturally and Linguistically Responsive Pedagogy: An Action Research in a Reception Class [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-07-2019 [2019-07-20] Συγγραφέας: Δημαδη, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This qualitative action research study discusses the impact of the blending of two inclusive approaches to teaching: Differentiated Instruction is supplemented by Linguistically Appropriate Practice in order to investigate how this combination impacts on culturally and linguistically diverse students. More precisely, it examines the impact the two practices have on students’ current low engagement...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Complementary distance education education of pupils in Primary Schools. An Action Research on Home Study [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Παπανικολάου, Κυβέλη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη Στην σημερινή εποχή που έχει χαρακτηριστεί εποχή της «Κοινωνίας της γνώσης», όλοι οι εμπλεκόμενοι με την εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να προβληματιστούν, αναφορικά με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που παρέχει το Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα κι αν αυτές οι γνώσεις είναι επαρκής για τον αυριανό πολίτη. Η συσσώρευση της γνώσης είναι πια παρελθόν, ο μελλοντικός πολίτης πρέπει να έχει κρ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Learning through play in the first grade of primary school: The use of play in educational process. An action research. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Αγγέλη, Ανδρομάχη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία αποσκοπεί στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και αξιολόγηση μιας διδακτικής παρέμβασης στο πλαίσιο των μαθημάτων της Γλώσσας και των Μαθηματικών της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου και βασίζεται στη συστηματική αξιοποίηση του παιχνιδιού ως διδακτικού μέσου, προκειμένου οι μαθητές να αποκομίσουν οφέλη, τα οποία θα οδηγήσουν στη βέλτιστη επίδοση, συμμετοχή και συνεργασία του...