Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The views of substitute teachers on the paedagogical impact of the employment precariousness they are experiencing [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2023 Συγγραφέας: ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΜΑΡΙΝΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει τις απόψεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τις παιδαγωγικές επιπτώσεις της εργασιακής επισφάλειας που βιώνουν. Περιγράφονται οι παιδαγωγικές επιπτώσεις της εργασιακής επισφάλειας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε διάφορους βασικούς τομείς του εκπαιδευτικού έργου όπως είναι ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της διδασκαλίας, τα μαθησιακά αποτελέσματα, οι...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Corporate Social Responsibility of Banks: A comparative study between Greek and European financial institutions. Case study: National Bank of Greece [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Μαντοπούλου, Καλλιόπη Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Τραπεζική (ΤΡΑ) Περίληψη (Abstract): Ο όρος Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη (Corporate Social Responsibility) αφορά τις τακτικές και τις μεθόδους που ακολουθεί η εκάστοτε επιχείρηση προκειμένου να συμβάλει στην αντιμετώπιση κρίσιμων κοινωνικών και περιβαλλοντικών ζητημάτων που καλείται η κάθε κοινωνία να επιλύσει. Απώτερος στόχος της συγκεκριμένης έρευνας, είναι να αναλύσει την έννοια της εταιρικής κοινωνικής ευθύνης, να διακρίνει τις κατη...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teacher Development of EFL Teachers in the working context of Foreign Language schools in Greece [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Φραντζανά, Στυλιανή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The aim of the present small-scale qualitative research is to study the promotion of teacher development of teachers of English as a Foreign Language (EFL) in the unique working context of foreign language (FL) schools in Greece. Specifically, it presents and analyzes the attitudes and the perspectives of seven EFL teachers and five FL school owners towards In-Service Education and Training (INSET...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Communautés de pratique pour enseignants de langues étrangères : une analyse bibliographique à l’ère du numérique. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Τζωρτζίνη, Ανατολή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η μεταπτυχιακή εργασία έχει ως στόχο να διερευνήσει βιβλιογραφικά το θέμα των κοινοτήτων πρακτικής που σχηματίζονται από καθηγητές ξένων γλωσσών, ξεκινώντας από τα θεμέλια πάνω στα οποία λειτουργούν ανέκαθεν (από τότε που οι καθηγητές γλωσσών δεν είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους παρά μόνο εκ του σύνεγγυς) μέχρι σήμερα που έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή εξ αποστάσεως ή συ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Incentives and obstacles to lifelong learning. A study of permanent military personnel of the Armed Forces. [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-09-2020 [2020-09-12] Συγγραφέας: Κουμουνδούρου, Αθανασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία είναι προϊόν εμπειρικής έρευνας που διεξήχθη στην Περιφέρεια της Αττικής με σκοπό τη διερεύνηση των απόψεων των μονίμων στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων για το εάν η δια βίου μάθηση συμβάλλει στην επαγγελματική τους εξέλιξη και ανάπτυξη. Με ποσοτική προσέγγιση διερευνήθηκαν οι απόψεις ενενήντα έξι μονίμων στελεχών του Στρατού Ξηράς μέσω χρήσης αυτο-συμπληρούμενου ερωτηματολογίου, ...

Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: ΓΑΡΔΙΑ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η σημασία της επιμόρφωσης στην επαγγελματική εξέλιξη αλλά και στην άσκηση διοικητικών καθηκόντων στην εκπαίδευση έχει αναδειχθεί από πολλούς ερευνητές στο παρελθόν. Η παρούσα εργασία αποτελεί μία πρώτη προσπάθεια ανίχνευσης των παραπάνω επιδράσεων στην προσχολική βαθμίδα, γεγονός που ίσως δεν έχει μελετηθεί στο παρελθόν. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι η επιμόρφωση μάλλον δεν επιτελεί τον...

Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Σφήκας, Δημήτριος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η τεχνολογική, οικονομική και κοινωνική επανάσταση των τελευταίων ετών έχει δημιουργήσει νέες ανάγκες, στις οποίες η κεντρική εξουσία και η αυτοδιοίκηση Α΄ και Β΄ βαθμού οφείλουν να ανταπεξέλθουν και να προσαρμοστούν. Ο βομβαρδισμός των πληροφοριών σε καθημερινή βάση, αναδεικνύει την εκπαίδευση και την επιμόρφωση ως το μέσο εκείνο που θα καταστήσει το άτομο ικανό να υποστηρίζει τη θέση...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η αξιολόγηση στο ελληνικό σχολείο: το πλαίσιο εφαρμογής, οι ενστάσεις των εκπαιδευτικών και οι προτάσεις τους για πραγματική επαγγελματική εξέλιξη. [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-05-2015 [2015-05-30] Συγγραφέας: Νταλαούτη, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The dissertation examines the broader context of the current teacher evaluation policy in Greek state schools and researches teachers’ reactions to this process. It starts with the literature review concerning the concept of evaluation, the criteria, the procedure and the agents. A more particular review follows in relation to Greek reality and assessment in the past, presenting finally teacher ev...

Ημερομηνία: 2006 [2006] Συγγραφέας: Αθανασίου, Αλεξάνδρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Περίληψη (Abstract): ΣΚΟΠΟΣ της διατριβής είναι η εξέταση της υποκίνησης μιας ομάδας νεοπροσληφθέντων (χωρίς επαγγελματική προϋπηρεσία) σε σχέση με προγράμματα ενδοεπιχειρησιακής κατάρτισης σε ένα μεγάλο χρηματοοικονομικό οργανισμό, πριν αυτοί κληθούν προς εκπαίδευση από την εταιρεία στην οποία εργάζονται. Αυτό πραγματοποιείται μέσω της διερεύνησης τριών κατηγοριών μεταβλητών οι οποίες αφορούν στο μεταβατικό σταδιο ζω...