Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η ενσωμάτωση τεχνικών δράματος στην εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας σε δίγλωσσους Έλληνες-Γερμανούς ενήλικες: Μια έρευνα δράσης. [Ελληνική] Ημερομηνία: 07-03-2026 Συγγραφέας: ΠΑΣΧΑΛΙΑ ΒΡΑΚΑΤΣΕΛΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): AbstractThis study investigates the impact of drama-based instruction on the learning experiences of bilingual Greek-German adult learners of English as a foreign language. Grounded in sociocultural theory, translanguaging theory, and drama pedagogy, the study explores learners’ perceptions of engagement, speaking development, emotional involvement, collaboration, translanguaging practices, and at...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η Διαγλωσσικότητα σε Πολύγλωσσες και Πολυπολιτισμικές Τάξεις με τη Χρήση Τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης: Προοπτικές Εκπευδευτικών στο Ελληνικ΄ό Πλαίσιο [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-7-2025 Συγγραφέας: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΔΑΣΙΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Multilingual and multicultural classrooms have become a commonality in Greek education due to the number of refugee and migrant students in Greek schools, which has proliferated over the past decade. Educators working in such environments need practices that cater for this diverse group of students and translanguaging is a practice that could benefit multilingual students in terms of linguistic de...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Πολυγλωσσικές Πρακτικές στα Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας: Απόψεις και Στρατηγικές των Δασκάλων [Ελληνική] Ημερομηνία: 08-03-2025 Συγγραφέας: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΞΕΝΙΚΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): In Greece, in recent decades, large waves of migrant and refugee populations have arrived, transforming Greek society into a multicultural one. These changes have also affected the profile of Greek primary school classes, as there is no longer homogeneity among students.This study attempts to explore multilingual practices and multilingual education through an online questionnaire with both open-e...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Εκπαίδευση προσφύγων: Η σημασία της πρώτης γλώσσας στις τάξεις του δημοτικού σχολείου για την ανάπτυξη της δεύτερης/ξένης γλώσσας. Παιδαγωγικές και πρακτικές που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί της Αγγλικής, Γερμανικής και Ελληνικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για προωθήσουν την πολυγλωσσία. [Ελληνική] Ημερομηνία: 11-02-2023 Συγγραφέας: ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΝΤΑΦΙΚΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This study seeks to discover the pedagogies and practices used by primary teachers in Greek public schools when teaching to multilingual students a second or foreign language. Moreover, the current research aims to investigate the major challenges faced by second language (L2) teachers, as well as to examine their opinions towards the use of students’ first languages (L1) during the educational pr...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Developing an educational material-bridge for refugees’ formal language education in the 21st century: The case of project PRESS [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: ΚΑΚΟΚΕΦΑΛΟΥ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Refugee education remains a sensitive area as still many refugee children remain out of school or drop out during the school year. The materials used in the educational process of refugee students constitute an essential part of educational policies for refugee education. Ιn this context, they can encourage (or not) an inclusive approach to refugee education. This study focuses on two educational ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Second language learning procedure of primary education refugee students: Educators’ perspectives on the use of the first language(s) (L1) and the translanguaging pedagogies [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Φελεκίδου, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The flourishing of more and more diversified educational frameworks and the realization of a) the gradual disappearance of the mainstream classrooms due to the unprecedented influx of refugees and immigrants in the Greek territory, b) the country's shortcomings and inexperience in managing the refugee population and c) the lack of many teachers' knowledge of appropriate teaching methods and approa...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: A needs analysis among teachers for English language teaching/learning in multilingual classrooms [Αγγλική] Ημερομηνία: 05-09-2021 [2021-09-05] Συγγραφέας: Κώστα, Αφροδίτη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Due to the refugee crisis during the past few years and the influx of migrants’ populations in lots of countries all over the world and specifically in Greece, language classrooms have been transformed into highly diverse and heterogeneous places. The aim of this dissertation is to investigate English language teachers’ views about teaching English as a foreign language in multilingual classrooms ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Linguistic Diversity in the EFL/ESL Classroom: Teachers' Perspectives and Teaching Practices [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-07-2020 [2020-07-26] Συγγραφέας: Μπεζεριανου, Αναστασια Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Αυτή η παρούσα μελέτη είναι μια προσπάθεια να ερευνήσουμε περαιτέρω το περιβάλλον της σύγχρονης τάξης της εποχής μας. Μια τάξη στην οποία ο δάσκαλος πρέπει να αντιμετωπίσει μαθητές διαφορετικών πολιτιστικών υποβάθρων, να μιλούν διαφορετικές γλώσσες και να έχουν διάφορα επίπεδα αλφαβητισμού. Η σύγχρονη τάξη μπορεί να χαρακτηριστεί ως ένα διαφορετικό περιβάλλον που έχει πολλά πολύτιμα πράγματα να πρ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Διαγλωσσικότητα: Στάσεις και Αντιλήψεις Καθηγητών Γλωσσών στην Ελλάδα [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-07-2020 [2020-07-26] Συγγραφέας: Spyridonos, Veronica Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Η διαγλωσσικότητα αναφέρεται στις επικοινωνιακές πρακτικές ανάμεσα και πέρα από τα καθορισμένα γλωσσικά συστήματα. Με τη διαγλωσσική οπτική, αυτοί που μαθαίνουν μία γλώσσα είναι αναδυόμενοι δίγλωσσοι και κατέχουν μια μοναδική νοητική γραμματική, αντί για δύο ξεχωριστές. Οι καθηγητές γλωσσών και οι μαθητές μπορούν να εκμεταλλευτούν ολόκληρο το γλωσσικό τους ρεπερτόριο και να χρησιμοποιήσουν διαγλωσ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Translanguaging in Modern Greek adult language education: Teachers’ views and practices [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-03-2019 [2019-03-16] Συγγραφέας: Βασιλειάδη, Δήμητρα Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The use of languages other than the target one in the process of teaching and learning a second language has been viewed as a practice to be avoided (in some cases even banned), ever since the time of the “Great Reform” in language teaching and especially under the influence of the Direct Method (Howatt, 1984; Hall & Cook, 2012). However, the issue has generated a lot of discussion in recent y...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Translanguaging in the Greek Language Classroom: The Case of Foreign Schools in Greece [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-03-2019 [2019-03-16] Συγγραφέας: Kokkini, Chrysoula Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Human mobility across socially constructed borders is on the rise and Greece is a country which for its advantageous geographical position receives many of these people. This new reality challenges the notion of the traditional nation –state and calls for educational reform to address the needs of its diverse population. In this context, the present research attempts to describe the situation in f...