Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 7 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
refugee students
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Συμπεριληπτική εκπαίδευση και καινοτόμες πρακτικές: Σχολείο χωρίς αποκλεισμούς για πρόσφυγες μαθητές
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Inclusive education and innovative practices: School without exclusions for refugee students [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2022 [2022-09-24]
Κοντογιάννη, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η εκπαιδευτική πολιτική για την ένταξη των προσφύγων μαθητών, που εφαρμόστηκε από το 2016 στην Ελλάδα, δεν έφερε τα προσδοκώμενα αποτελέσματα. Ειδικότερα την περίοδο της πανδημίας Covid-19, η πρόσβαση των προσφυγόπουλων στην εκπαιδευτική διαδικασία ήταν ανεπαρκής και η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης δεν ήταν ισότιμη με των άλλων μαθητών, γεγονός που συνέτεινε στον αποκλεισμό τους, αλλά...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teaching English in DYEP: Identifying teaching strategies and students’ preferences [Αγγλική]
Ημερομηνία:
16-07-2022 [2022-07-16]
Γουναροπούλου, Κυριακή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The increasing number of students with refugee or migrant background contributes to the formation of bi-/multilingual classrooms. Several scholars have studied this situation and suggested effective strategies to be used for their education. The purpose of this study is firstly, to identify the strategies that two English teachers use while teaching a group of refugee students and secondly, the st...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
TEACHERS' NARRATIVES ABOUT TEACHING REFUGEE STUDENTS IN MAINSTREAM CLASSES [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-03-2021 [2021-03-21]
DAFKOU, VASILIKI
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The present master thesis has been accomplished in the context of Hellenic Open University program: Language Education for Refugees and Migrants. This qualitative study focuses on mainstream school classes in Greece, where refugee students are included. More specifically, it investigates how mainstream class teachers handle the fact of having refugee students in their class team: which challenges ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring institutional policies and practitioners` practices concerning the integration of mental health and psychosocial support in refugee education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-03-2021 [2021-03-20]
Sakellaridi, Kleio
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Previous research shows that there is a high prevalence of mental health issues among refugee children and youth due to a series of factors related to forced migration. Interruption in education for children and youth due to war, natural disasters, poverty, violence and political instability in the country of origin that lead to relocation and forced migration, complicates both their academic and ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Attitudes and perceptions of primary school, intercultural school and Refugee Reception and Education Organizations teachers about the recognition and utilization of refugee ang migrant students' cultural background during teaching process [Αγγλική]
Ημερομηνία:
27-09-2020 [2020-09-27]
Κούκου, Αναστασία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα σημερινά ελληνικά σχολεία είναι πολυπολιτισμικά επειδή στο μαθητικό δυναμικό τους περιλαμβάνονται μαθητές που δεν είναι γηγενείς. Ειδικότερα, μετά την έναρξη της προσφυγικής κρίσης το μαθητικό δυναμικό των σχολείων εμπλουτίστηκε με μαθητές που είναι πρόσφυγες ή μετανάστες. Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την επιμόρφωσή τους σε θέματα δ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The beliefs of student teachers and newly qualified teachers of early and primary education in Greece regarding their readiness to meet the demands of multicultural classrooms [Αγγλική]
Ημερομηνία:
15-03-2020 [2020-03-15]
Tsiami I., Panagiota
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Incoming flows of refugee and migrant populations during the last three decades, have constituted the Greek classroom a multilingual and multicultural one. The state authorities had to develop related laws and design suitable educational material. In addition the university departments of teacher training have been including appropriate modules and activities concerning this issue to prepare prosp...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Απόψεις και Στάσεις των Ελλήνων Γονέων προς τη Σχολική Ένταξη των Αλλοδαπών Μαθητών: μία Μελέτη Περίπτωσης σε ένα Περιβάλλον Τυπικής Εκπαίδευσης [Αγγλική]
Ημερομηνία:
14-03-2020 [2020-03-14]
Πατσατζή, Κερασούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): The inclusion of children with a migrant and refugee background into formal education in the Greek educational system constitutes one of the major challenges facing the educational system in Greece today. In research about the implementation of inclusion, parents' attitudes are an important parameter that is of increasing interest. The purpose of this study is to investigate the views and attitude...
