Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η εκμαθηση της γλωσσας για την υποστηριξη της γλωσσικης ενσωματωσης προσφυγων κ μεταναστων, στο Ελληνικο Εκπαιδευτικο Συστημα: πρακτικες χωρις αποκλεισμους για την εκμαθηση της δευτερης ξενης γλωσσας στη Πρωτοβαμια και Δευτεροβαθμια εκπαιδευση. [Αγγλική] Ημερομηνία: 03-09-2022 [2022-09-03] Συγγραφέας: Σουφαραπη, Σοφια Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Education is one of the most important instruments that enables people of all groups socially and economically segregated to integrate in the host society. The integration of diverse children in education system is vital for their academic growth as well as their social and emotional well-being. Notably, inclusive education can offer real learning education as long as it involves all students of d...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Uses of ICT tools for intercultural understanding, students' identity formation and language learning enhancement [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-02-2022 [2022-02-12] Συγγραφέας: ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΈΟΥΣ, ΕΥΑΓΓΕΛΊΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): It is a matter of fact that the world’s demographic map has dramatically changed the last years due the displacements of many individuals into various spaces. In order to cope with this adverse condition, many host countries have developed assimilative educational policies to assimilate migrant and refugee students into their educational system. However, the linguistically and culturally heterogen...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The inclusive education of students with special educational needs in Greece: points of view of primary education institutions head-teachers [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Αλεξανδροπούλου, Αγγελική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εκπαίδευση για όλους τους μαθητές από κοινού ανεξάρτητα από τη διαφορετικότητά τους σε ένα κοινό εκπαιδευτικό πλαίσιο άρτια οργανωμένο και σύγχρονα εμπλουτισμένο είναι η βασική αρχή της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Αυτή η αρχή διαπιστώνεται ότι «συμβαδίζει» με τα ανθρώπινα δικαιώματα και στην παρούσα έρευνα επιδιώκεται να εντοπιστούν οι λόγοι για τους οποίους δεν επιτυγχάνεται η υλοποίησή τ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The management of cultural diversity in the classroom. Perceptions of kindergartens in the prefecture of Attica. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2021 [2021-09-19] Συγγραφέας: Παναγιωτακοπούλου, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σε όλες τις ευρωπαϊκές χώρες παρατηρείται αυξημένη μετακίνηση πληθυσμιακών ομάδων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Τα κράτη-μέλη της ΕΕ επιθυμούν την ομαλή ένταξη των μεταναστών στις χώρες υποδοχής και κατ’ επέκταση την ομαλή ένταξη των αλλοδαπών-μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να αναδείξει τις απόψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διαχείριση ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating inclusive activities used by teachers for the inclusion and education of students with ethnocultural heterogeneity in kindergarten. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2021 [2021-09-19] Συγγραφέας: Τσιριγώτη, Αθηνά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι μεταβαλλόμενες κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές συνθήκες συμβάλλουν στη διαμόρφωση πολυπολιτισμικών κοινωνιών. Η σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού χαρακτηρίζεται από πολιτισμική ποικιλομορφία που επιβάλλει τη δημιουργία «ενός σχολείου για όλους», χωρίς αποκλεισμούς. Η παρουσία και η ένταξη των «διαφορετικών άλλων» παιδιών στο χώρο του νηπιαγωγείου δημιουργεί νέα εκπαιδευτικά δεδομένα που οι ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Refugee Education Coordinators: their role in the Greek educational context as mediators among refugee camps, the school and the educational authorities [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-07-2020 [2020-07-26] Συγγραφέας: Τσιούπης, Κωνσταντίνος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): In Greece, the program for the integration of school-aged refugee children in public education has been implemented since 2016. An innovation established by the Greek Ministry of Education to facilitate refugee children’s access to public school was the institution of the Refugee Education Coordinator (REC). The main aim of the study is to explore how the institution of REC has worked as a facilit...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Attitudes and opinions of kindergarten teachers regarding the intergration of pupils with special educational needs in kindergarten. The case of the regional unit of kozani. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΓΚΕΚΑ, ΣΟΦΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνηθούν οι απόψεις και οι στάσεις των νηπιαγωγών γενικής και ειδικής εκπαίδευσης του νομού Κοζάνης σχετικά με την ένταξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο. Επιμέρους στόχοι ήταν η καταγραφή των απόψεων για το ζήτημα της ειδικής αγωγής, των απόψεων αναφορικά με την ένταξη και το βαθμό ετοιμότητας του σχολείου, των εκπαιδευτικών ...