Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching Greek Language with digital tools: Εducational scenarios for the subject of Greek Language in the 7 th Grade. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Ζιώγα, Ματίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με τη δημιουργία διδακτικών σεναρίων, με κύριο άξονα τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ), για το μάθημα της Γλώσσας της Α΄ Γυμνασίου. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζονται ορισμένες εκπαιδευτικές θεωρίες, η αναγκαιότητα ύπαρξης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, ο ρόλος της ψηφιακής ιστορίας και των ψηφιακών κόμικς, τα χαρακτ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teleconference as a distance learning interactive teaching and collaborative learning tool: A case study of an electronic course of Hellenic Open University. [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: Παχουμίου, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι τηλεδιασκέψεις ως εκπαιδευτικό εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης από απόσταση κερδίζουν συνεχώς έδαφος. Ωστόσο, δεν έχουν διερευνηθεί πλήρως τα χαρακτηριστικά εκείνα που οφείλει να έχει μία τηλεδιάσκεψη εκπαιδευτικού χαρακτήρα, ώστε να ενισχύεται η διαδραστική εξ αποστάσεως διδασκαλία και να προωθείται η συνεργατική από απόσταση μάθηση. Στην παρούσα έρευνα γίνεται μία προσπάθεια διερεύνησης των ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Computer-Supported Collaborative Learning in adult education [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Νέστορα, Γλυκερία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της έρευνας είναι να μελετήσει παράγοντες που αφορούν τη δια ζώσης Συνεργατική Μάθηση με Υποστήριξη Υπολογιστή (ΣΜΥΥ) στην εκπαίδευση ενηλίκων. Ειδικότερα, γίνεται προσπάθεια να αποτυπωθούν οι απόψεις των εκπαιδευτών ενηλίκων για τη ΣΜΥΥ. Μελετώνται οι δυνατότητες και οι περιορισμοί που προσφέρει η ΣΜΥΥ στους εκπαιδευτές ενηλίκων, τα κίνητρα και εμπόδια που αντιμετωπίζουν για την ένταξή της...

Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΤΖΗΛΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία στοχεύει στην αξιοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας μάθησης «eTwinning»» σε 4 σχολικές μονάδες της Α/μιας Εκπαίδευσης έτσι, ώστε να μελετηθεί μια εναλλακτική μορφή Συνεργατικής εξ Aποστάσεως Εκπαίδευσης με αξιοποίηση της Τέχνης και των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των μαθηματικών. Μέσα από την κοινότητα μάθησης οι μαθητές συνεργατικά υλοποιούν δράσεις και ανταλλ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The design and development of a digital learning community for collaborative distance education teachers filanagnosias issues [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΧΟΥΡΙΔΟΥ, ΠΟΛΥΞΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η διείσδυση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και η ανάγκη προστασίας της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση και του εκσυγχρονισμού του μαθησιακού περιβάλλοντος προώθησαν την ανάπτυξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Με τη νέα αυτή μορφή εκπαιδευτικής διαδικασίας η οικοδόμηση της γνώσης καθορίζεται από την αξιοποίηση της ηλεκτρονικής διδασκαλίας, την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και τη χρήση νέων πηγών ά...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Ο ρόλος των Ιστολογίων στη μείωση του Άγχους Εξέτασης: Απόψεις και Στάσεις των Μαθητών [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΑΡΒΟΥΝΗ, ΑΝΤΙΓΟΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Test anxiety with which this study is concerned, is of growing interest in the EFL context. This study focuses on the extent to which the use of educational web-blogs can reduce learners' test anxiety and it involves Greek EFL learners who are to participate in their first official exams in English. The research attempts to investigate their attitudes and beliefs as to whether web blogging trigger...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Cooperative Instructional Techniques as an Educational Tool to Increase Learners’ Motivation in Learning English as a Foreign Language in Greek Secondary State Schools. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΡΟΥΝΗ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation provides a research which is structured upon the investigation of the effectiveness of the application of Cooperative Learning in motivating students to learn. Cooperative Learning (CL) is an instructional method based on working in small groups to perform a variety of tasks that need to be carefully structured and applied in a safe and enjoyable classroom setting. The particular...