Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 9 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Κίνητρο
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
E-learning in times of pandemic: Using Zoom and other web tools to teach Writing to students in a private language school [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Μαλισιόβα, Νίκη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The purpose of the present dissertation was to investigate the effectiveness and the practicality of web 2.0 tools with regard to writing skills in an e-learning environment in times of pandemic. In particular, a case study was conducted in two groups of EFL students, whose level was B1, according to the CEFR in a private language school in Athens. Three original writing lessons based on Padlet an...
Διαμόρφωση παρακινητικού εξ’ αποστάσεως μαθήματος για τα παιδιά- Νέα μέσα και διαδραστικά εργαλεία
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Online DaF -Unterricht für Kinder motivierend gestalten – Neue Medien und interaktive Tools [Αγγλική]
Ημερομηνία:
17-07-2021 [2021-07-17]
ΣΤΡΟΥΜΠΟΥΛΗ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Περίληψη (Abstract): Το ξέσπασμα της πανδημίας του κορονοϊού το έτος 2020 δεν οδήγησε σε προκλήσεις μόνο στο σύστημα υγείας, αλλά έφερε και νέα ζητήματα και απαιτήσεις και στον τομέα της εκπαίδευσης. Έτσι οι εμπλεκόμενοι στον εκπαιδευτικό τομέα βρέθηκαν αντιμέτωποι με το ζήτημα της μεταφοράς του παραδοσιακού δια ζώσης μαθήματος στη σφαίρα του ψηφιακού κόσμου.
Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με τη διαμόρφωσ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Aspekte der multiplen Intelligenzen nach Gardner im DaF-Unterricht an griechischen Schulen [Αγγλική]
Ημερομηνία:
08-05-2021 [2021-05-08]
Ευαγγελινού, Παρθενία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με την ένταξη της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα των γερμανικών ως ξένη γλώσσα υπό την άποψη της θεωρίας των πολλαπλών ευφυϊών του Gardner. Το 1983 ανέπτυξε o Αμερικάνος ψυχολόγος Howard Gardner στο βιβλίο του „the frames of mind“ την θεωρία των πολλαπλών ευφυιών. Στην βάση της θεωρίας ορίζεται η έννοια της ευφυΐας ως ένα πολυδιάστατο φάσμα ικανοτή...
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΥΘΕΝΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
THE EFFECT OF INTRODUCING AUTHENTIC MATERIALS IN THE EFL CLASSROOM CONTEXT [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
ΚΟΥΤΙΑΝΗ, ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This dissertation aims to explore the value of using authentic materials in the classroom context and investigates their effectiveness in raising the levels of learners’ motivation, interest and self-efficacy. Generally, this study focuses on the effect of introducing authentic materials in the EFL classroom context.
In this study the quantitative approach was followed and the research tool of ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
La motivation au service de la production écrite en classe de FLE [Αγγλική]
Ημερομηνία:
19-09-2020 [2020-09-19]
Αναστασιάδου, Αναστασία Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας, η δημιουργία κινήτρων για την εκμάθηση της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας βρίσκεται στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής κοινότητας, αποτελώντας έναν από τους βασικούς στόχους επίτευξης των καθηγητών καθώς και την κινητήρια δύναμη που θα ενισχύσει το ενδιαφέρον των μαθητών για το μάθημα των γαλλικών. Η έλλειψη κινήτρου αποθαρρύνει τη συμμετοχή των παιδιών στην τάξη καθώς επίσης και την επιθ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Meritocracy in personnel selection and career in the Greek Public Sector and its effects on organizational culture [Αγγλική]
Ημερομηνία:
08-09-2019 [2019-09-08]
ΤΣΑΜΗ, ΝΙΚΗ
Σχολή:
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
Τμήμα:
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
Περίληψη (Abstract): The prevailing organizational culture has its origin in notion and practices used for years in the Public Sector. This culture is perfectly reflected on the personnel selection methods used. A thorough examination of the personnel selection methods used from the early years of the Modern Greek History until nowadays, so as the staff evaluation and promotion procedures-through a review of the r...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Differenzierendes Lehrmaterial und dessen didaktischer Einsatz im DaF-Unterricht: Führt es zur Steigerung der Lernmotivation? [Αγγλική]
Ημερομηνία:
11-05-2019 [2019-05-11]
Συντυχάκη, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Περίληψη (Abstract): Η ακόλουθη διπλωματική εργασία αναφέρεται στο διαφοροποιημένο διδακτικό υλικό και στη διδακτική του χρήση στα μαθήματα των γερμανικών ως ξένης γλώσσας. Ο στόχος αυτής της εργασίας είναι η δημιουργία και η χρήση του διαφοροποιημένου υλικού στα μαθήματα της γερμανικής γλώσσας, έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν τις ίδιες ευκαιρίες, όπως και να επεκτείνουν τις δεξιότητές τους. Συγκεκριμένα, θα δημιουργη...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Realité Augmentée et Autonomie de l' apprenant : L' utilisation de l' outil Aurasma dans le cadre d' un apprentissage hybride [Αγγλική]
Ημερομηνία:
30-09-2017 [2017-09-30]
Ματθιουδάκη, Όλγα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας, οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση (ΤΠΕ), ενσωματώνονται όλο και περισσότερο στις διδακτικές πρακτικές των καθηγητών της γαλλικής ως ξένης γλώσσας. Στην παρούσα εργασία θα περιγράψουμε, σε πρώτη φάση, τις ανάγκες της νέας γενιάς μαθητών που ονομάζονται «ψηφιακοί γηγενείς» ή «αυτόχθονες του ψηφιακού κόσμου», που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν μέσα σ’ ένα ψ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Cooperative Instructional Techniques as an Educational Tool to Increase Learners’ Motivation in Learning English as a Foreign Language in Greek Secondary State Schools. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΡΟΥΝΗ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This dissertation provides a research which is structured upon the investigation of the effectiveness of the application of Cooperative Learning in motivating students to learn. Cooperative Learning (CL) is an instructional method based on working in small groups to perform a variety of tasks that need to be carefully structured and applied in a safe and enjoyable classroom setting. The particular...
