Ημερομηνία: 29-07-2023 Συγγραφέας: ΑΡΕΤΗ ΙΩΑΝΝΑ ΜΑΣΣΑΛΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά τις στάσεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιήθηκε στο επιμορφωτικό πρόγραμμα. Στόχος είναι η αξιολόγηση του προγράμματος ως προς τον τρόπο διδασκαλίας του και ως προς τα οφέλη που αποκόμισαν από αυτό οι εκπαιδευτικοί και η εξέταση της επίδρασης των δημογραφικών χαρακτηριστικών στις στάσεις των εκπαιδευτικών στο επιμορφωτι...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teacher's perceptions of their professional identity before and after distance education during the school year 2020-2021 [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Μπούρη, Αλεξία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη Η παρούσα εργασία διερευνά τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την επαγγελματική τους ταυτότητα πριν και μετά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά το σχολικό έτος 2020-2021. Για τον σκοπό αυτόν σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε εμπειρική έρευνα επισκόπησης ποιοτικής στρατηγικής. Διεξήχθησαν ημι-δομημένες συνεντεύξεις με τη βοήθεια οδηγού συνέντευξης η οποία κατασκευάστηκε για αυτόν τον σκοπό. Σ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Integration and inclusion of refugee children in the Greek education system: views of teachers and school social workers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Καβούκης, Μιχαήλ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια γίνεται μια προσπάθεια να ενταχθούν και να συμπεριληφθούν όλο και περισσότερα προσφυγόπαιδα στα Ελληνικά σχολεία. Αυτή η διαδικασία πραγματοποιείται και με την υποστήριξη εκπαιδευτικών και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως η ειδικότητα του κοινωνικού λειτουργού. Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών και των σχολικών κοιν...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Stress and coping strategies among Greek Secondary Special Education Teachers [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Μπουντουροπούλου, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει το επίπεδο του στρες των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) στην Ελλάδα, τις πηγές που το προκαλούν, καθώς και τις στρατηγικές αντιμετώπισης του. Παράλληλα, εξετάζεται η σχέση τους με ορισμένα δημογραφικά και εργασιακά χαρακτηριστικά (φύλο, ηλικία, οικογενειακή κατάσταση, έτη διδακτικής υπηρεσίας στην ΕΑΕ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: THE PRINCIPALS’ VIEWS OF THE FTHIOTIS COUNTY PRIMARY SCHOOLS REGARDING THEIR NEEDS FOR TRAINING ON MODERN ADMINISTRATION ISSUES [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Ζαχάρης, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η κατάρτιση των διευθυντών σχολικών μονάδων σε θέματα διοίκησης είναι θεμελιώδης για την αποτελεσματική λειτουργία των σχολικών μονάδων. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών σε θέματα διοίκησης των διευθυντών και υποδιευθυντών δημοτικών σχολείων και των προϊστάμενων νηπιαγωγείων του Νομού Φθιώτιδας για το σχολικό έτος 2018-2019. Επιμέρους στόχοι ήταν η αναζήτηση...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: O ekpaideftikós organismós os organismós máthisis: Dierévnisi antilípseon ton ekpaideftikón Protováthmias ekpaídefsis pou didáskoun sta Nipiagogeía tou Nomoú Kaválas, gia tin epimórfosi pou tous paréchetai sta plaísia tis ekpaideftikís tous monádas. Μάθετε πώς προφέρεται The educational organization as a learning organization: Investigating the perceptions of Primary Education teachers who teach in Kindergartens of Kavala Prefecture, for the training provided to them within their educational unit. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Παπάζογλου, Στεφανία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην εποχή που διανύουμε, κάθε σχολική μονάδα έχει την ευθύνη ενός πολύ σημαντικού έργου, διότι αποτελεί οργανισμό μάθησης για τους μαθητές της. Ωστόσο, η ραγδαία τεχνολογική πρόοδος και οι επαναλαμβανόμενες κοινωνικοοικονομικές μεταβολές, διαφοροποιούν το έργο και τον ρόλο των εκπαιδευτικών, για να μπορέσουν να ανταποκριθούν παιδαγωγικά και επαγγελματικά στα εκπαιδευτικά τους καθήκοντα. Συμφώνα μ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: THE VIEWS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS REGARDING THE EFFECTIVENESS OF THE HEADMASTER. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: ΛΕΝΟΥΔΙΑ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Κύριος στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τον αποτελεσματικό διευθυντή. Αρχικά δίνεται το θεωρητικό πλαίσιο, όπου και αναπτύσσονται τα μοντέλα διοίκησης, το συγκεντρωτικό, το αποσυγκεντρωμένο και το αποκεντρωμένο μοντέλο. Στη συνέχεια αναλύεται ο ρόλος του διευθυντή στη σχολική μονάδα, η έννοια της ηγεσίας, του ηγέτ...

Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: ΤΣΑΛΤΑΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη ερευνητική εργασία διερευνά τη σημασία της διαρκούς επαγγελματικής εξέλιξης του εκπαιδευτικού στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας αποσαφηνίζεται η έννοια της επαγγελματικής εξέλιξης του εκπαιδευτικού, εξετάζεται η σημασία της, ενώ μελετώνται οι μηχανισμοί του εκπαιδευτικού συστήματος που ενισχύουν ή αναστέλλουν την εξέλιξη αυτή. Παράλ...

Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Τσανούλα, Ευσταθία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός: Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ρόλο της τέχνης στην ανάπτυξη και την ενίσχυση της δημιουργικότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, γίνεται βιβλιογραφική ανασκόπηση της έννοιας της δημιουργικότητας και της σχέσης της με την τέχνη και παρουσιάζονται στοιχεία για την ετοιμότητα και την προθυμία των εκπαιδευτικών να εντάξουν τη δημιουργικότητα και την τέχνη στο καθημερινό μάθημα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teacher professional identity in the passage of time: experiences and opinions of teachers of different generations [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΤΟΥΤΟΥΔΑΚΗ, ΜΑΡΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εργασία μελετά διαγενεακές ομοιότητες και διαφορές στη διαδικασία και στους παράγοντες διαμόρφωσης της επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού. Γίνεται χρήση ποιοτικής ερευνητικής προσέγγισης μέσω έξι αφηγηματικών βιογραφικών συνεντεύξεων με μέλη της ίδιας οικογένειας, που ανήκουν σε τρεις διαφορετικές γενιές και είναι εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων