Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η Παγκόσμια Πολιτιστική Κληρονομιά:παιδαγωγικές πρακτικές με διαπολιτισμικό στόχο μέσα στην τάξη της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας [Ελληνική] Ημερομηνία: 22-7-2023 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΨΥΛΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Le Patrimoine mondial est indissolublement lié à la citoyenneté mondiale, au développement durable et à la paix, objectifs d’une éducation adaptée aux besoins des sociétés modernes. Cependant, il semble que la place accordée au Patrimoine mondial dans les manuels de FLE actuellement utilisés au collège public grec, n’est pas encore valorisée autant qu’elle devrait l’être. Nous avons voulu pallier ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teachers’ participation in the eTwinning community. Systematic review of the relevant research interest during the time interval 2014-2022. [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Τριανταφυλλίδου, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το eTwinning είναι μια ευρωπαϊκή διαδικτυακή πλατφόρμα που δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς αξιοποιώντας τα εργαλεία των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών να συνεργαστούν και να υλοποιήσουν projects τα οποία συμβάλλουν στην κατάκτηση των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Ένας από τους πιο σημαντικούς στόχους του eTwinning είναι η προώθηση της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών με ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The utilization of eTwinning in complementary pre-school distance education. A case study [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Αυγητίδου, Σταυρούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά την αξιοποίηση της πλατφόρμας eTwinning στη συμπληρωματική εξ αποστάσεως προσχολική εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα μέσα από την εφαρμογή ενός συνεργατικού eTwinning προγράμματος που αφορά το γνωστικό αντικείμενο των φυσικών επιστημών μελετώνται αρχικά, οι απόψεις των ίδιων των μαθητών νηπιακής ηλικίας σχετικά με τα οφέλη που αποκομίζουν από την εφα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: L’application d’un projet eTwinning à l’école primaire grecque : l’impact des activités numériques sur la motivation des apprenants du FLE [Αγγλική] Ημερομηνία: 14-09-2019 [2019-09-14] Συγγραφέας: Πολύχρου, Ασημίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η εφαρμογή ενός προγράμματος eTwinning στην τάξη των γαλλικών έχει στόχο να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, καθώς και να αποτελέσει κίνητρο για να αναδειχθεί η αξία της διδασκαλίας/εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας στo περιβάλλον του δημοτικού σχολείου. Στόχος της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν να επαληθεύσει, αν η εφαρμογή ενός προγράμματος eTwinning, το οποίο προάγει μια αυθεντική κατάστασ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Utilization of European programs and networks in primary education: Incentives and obstacles concerning the participation of teachers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2018 [2018-09-23] Συγγραφέας: Δημητρίου, Χριστίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του ζητήματος της συμμετοχής των Ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα ευρωπαϊκά προγράμματα και δίκτυα συνεργασίας για την εκπαίδευση. Επιχειρήθηκε η μελέτη των ποσοστών συμμετοχής τους, αλλά και των απόψεων και στάσεών τους σχετικά με τους παράγοντες που ασκούν επιρροή, θετική ή αρνητική, στην αξιοποίηση των προγραμμάτων. Τέλος, έγινε ...

Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΤΖΗΛΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία στοχεύει στην αξιοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας μάθησης «eTwinning»» σε 4 σχολικές μονάδες της Α/μιας Εκπαίδευσης έτσι, ώστε να μελετηθεί μια εναλλακτική μορφή Συνεργατικής εξ Aποστάσεως Εκπαίδευσης με αξιοποίηση της Τέχνης και των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των μαθηματικών. Μέσα από την κοινότητα μάθησης οι μαθητές συνεργατικά υλοποιούν δράσεις και ανταλλ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και η κινητροποίηση των μαθητών στο Ελληνικό Δημόσιο Λύκειο, μέσω των προγραμμάτων αδελφοποίησης σχολείων. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΛΑΚΚΗ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Nowadays the need for a holistic approach to education is substantial. Apart from their cognition learners have to develop their personality as a whole, including the 21st Century Skills. These skills, which relate to New Literacies, high order thinking and teamwork abilities, are thought to be salient prerequisites in the evolving digital world we live in, especially within the European reality (...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "Asynchronous Οnline Discussions in Collaborative Project Based Learning and 21st Century skills: A case study of an eTwinning project" [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2018 [2018-09-16] Συγγραφέας: Ζαφειροπούλου, Αθανασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η επικοινωνία και η συνεργασία μέσω του διαδικτύου είναι η κυρίαρχη τάση τον 21ο αιώνα και η εκπαίδευση οφείλει να παρέχει στους μαθητές τις δεξιότητες που θα τους προετοιμάσουν στοιχειωδώς για την αυριανή τους επαγγελματική και κοινωνική πορεία. Στην παρούσα μελέτη εξετάζεται πώς χρησιμοποιήθηκαν τα Forum σε συνεργατική παραγωγή μαθητών σε ένα eTwinning έργο, δηλαδή σε ένα διασχολικό εξ αποστάσεω...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Cultural Policy and Cultural Strategy of Networking in Education. Case Study "Ancient Theaters echo in their silence" Cultural Programme of the 1st High School of Gerakas UNESCO' s ASPnet member [Αγγλική] Ημερομηνία: 01-10-2017 [2017-10-01] Συγγραφέας: Πετρόγιαννου, Σοφία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Από τις δεκαετίες 1950 και 1960 και μετά, αναθεωρείται διεθνώς η έννοια του πολιτισμού και αναγνωρίζεται ότι μπορεί να επιδράσει θετικά μέσω της κατάλληλης πολιτιστικής πολιτικής, στην προώθηση της ανάπτυξης σε διεθνές, εθνικό και τοπικό επίπεδο. Ο Πολιτισμός ως έννοια, διατρέχει όλες τις εκφάνσεις των καθημερινών δραστηριοτήτων και ως έννοια πολυσήμαντη, έχει αναλυθεί από πλήθος επιστημών. Κα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Evaluation of the integration of eTwinning in preschool education [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Σπίτσα, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότερες έρευνες ασχολούνται με την καινοτομία στην εκπαίδευση και ειδικότερα με την πλατφόρμα eTwinning. To eTwinning είναι μία κοινότητα, η οποία προάγει τη συνεργασία των σχολείων της Ευρώπης, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και προσφέρει ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, μέσω διαδικτύου, για εκπαιδευτικούς. Σκοπός της παρο...