Βρέθηκαν 7 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
writing
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Utilizing the internet based educational technique called WebQuests in language teaching. Teacher’s attitudes, views and applications [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2021 [2021-09-18]
Κλέτσα, Βασιλική
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εμπειρική έρευνα μελέτησε τις απόψεις των εκπαιδευτικών γλωσσικών μαθημάτων για τη μέθοδο των ιστοεξερευνήσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία και δη στη γλωσσική διδασκαλία (οφέλη-δυσκολίες). Επίσης, ανιχνεύθηκε ο βαθμός εξοικείωσης των εκπαιδευτικών με τις ΤΠΕ και τις ιστοεξερευνήσεις, καθώς και οι πιθανές συσχετίσεις ανάμεσα στο προφίλ των εκπαιδευτικών και των αντιλήψεών τους για την αν...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
An alternative proposal for teaching writing in the 5th grade of Greek State Primary Schools [Αγγλική]
Ημερομηνία:
28-09-2019 [2019-09-28]
ΣΙΩΖΗ, ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present dissertation attempts to supplement the current English language coursebook used in the 5th grade of State Primary Schools in Greece with alternative material concerning the teaching of the writing skill. For that purpose, six original writing lessons were created based on the theoretical approaches concerning teaching writing in the young learners’ context, the updated Unified Curricu...
Ημερομηνία:
28-09-2019 [2019-09-28]
ΚΑΡΑΣΟΥΛΑ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The current dissertation attempts to investigate the potential benefits of implementing a digital storytelling project with the use of Scratch, a visual coding software widely popular among young learners. A small-scale case study was conducted with eighteen sixth-grade learners in a technologically-equipped primary school. The focus of the research was centered upon learners’ improvement of writi...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Motivating state High school learners in enhancing their writing skills through mediation practices [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Ακρίβου, Σταυρούλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present study forms part of a series of studies related to mediated communication practices and was motivated by the need to surmount mediation’s limited use in foreign language curricula and classroom activities. More specifically, this study aims at investigating whether upper secondary school EFL learners’ engagement in written mediation tasks can enhance their writing competence and induce...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Using Facebook to enhance learners' written interaction skills and writing ability in an EFL class: the role of collaborative learning [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): It is an undeniable fact that social media technologies have become an essential part of people’s lives and have been widely adopted by young generation, especially, Facebook is the most widely accessed platform and it has become the new trend in modern communication due to its unique features. That is why teachers and policy makers around the world have set to embrace Facebook as an alternative t...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The effect of L1 on L2 writing by Greek junior high school students [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Νάκου, Ελισάβετ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Abstract
The purpose of the present thesis was to examine the relation between the L1 and L2 writing performance in a specific teaching context. Writing is generally a challenging and complex process. However, writing in L2 appears more challenging and complex than writing in L1. It includes all the cognitive processes of producing content, organizing and structuring ideas, revising and editing a...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Creative and imaginative writing by means of the new media in an EFL junior high school context [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΑΘΗΝΑΙΟΥ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The purpose of the current research is to present a case study concerning the effective use of new technologies in creative writing by means of all skills integration. Generally, it is proposed that new technologies affect positively learners’ creativity in writing.
In more detail, the researcher investigated how creative writing sessions can improve writing as well as how new technologies should...
