Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Perceptions of kindergarten teachers in the prefecture of Ilia on the development of skills in pre-school training and education of Roma students in relation to non-Roma students. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-09-2022 [2022-09-10] Συγγραφέας: Δημακοπούλου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η διερεύνηση της ανάπτυξης των δεξιοτήτων στην προσχολική αγωγή και την εκπαίδευση των Ρομά μαθητών σε σχέση με τους μη Ρομά μαθητές είναι το θέμα που απασχόλησε την παρούσα έρευνα. Οι μαθητές αυτοί, σύμφωνα με τη θεωρία του ελλείμματος, κατέχουν ένα «ελλειμματικό» γλωσσικό και μορφωτικό κεφάλαιο, που θα πρέπει να εξομοιωθεί με εκείνο των υπόλοιπων μαθητών, γι’ αυτό και παρατηρείται ένας πιο αργός...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: DEBUNKING GENDER ROLE STEREOTYPES THROUGH CRITICAL PEDAGOGY: AN EMPIRICAL RESEARCH IN A ROMA SCHOOL [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-02-2022 [2022-02-27] Συγγραφέας: ΔΟΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΡΤΕΜΙΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This Dissertation attempts to explore the importance of critical education in facing existing gender role stereotypes in Primary Education. The data collected are based on the attitudes and experiences of five teachers and their students in a Roma school and incorporate a qualitative method with a use of a variety of research tools, in order to provide the research a number of different parameters...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The education of the Roma in Greek as a second language [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: Anastasiou, Alexandros Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση του επιπέδου προσφερόμενης εκπαίδευσης της Ελληνικής γλώσσας στους μαθητές Ρομά. Γίνεται αναφορά στους τρόπους διδασκαλίας των δίγλωσσων μαθητών για την καλύτερη κατανόηση και εξοικείωση με την δεύτερη γλώσσα (την ελληνική) καθώς και στις δυσκολίες εκμάθησης της. Έπειτα, επιχειρείται μία σκιαγράφηση του μαθησιακού προφίλ των μαθητών Ρομά και καταγράφο...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Differentiated instruction for Roma students in the primary EFL classroom [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΑΛΟΓΕΡΗ, ΚΛΕΟΝΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Abstract This study focuses on the issue of differentiated instruction in relation to the teaching of English to young Roma students who belong to an ethnic minority with different language and culture and different educational needs. The aim of the study is to investigate the effect of differentiated instruction on Roma students’ motivation and early literacy in the English classroom in the...